在歸納概括和綜合分析等題型中，經常會讓同學們去在材料中尋找原因，如何在材料中快速找到原因呢，在這里教給大家兩種原因詞的尋找方法。

　　申論閱讀理解方法使用技巧

　　第一，尋找直接引領原因的詞匯。

　　例：一年半時間，汕頭13個要求整改的項目一個都沒按時完成。根源在于某些地方官“沒錢是萬萬不能的”思維沒有變。在這句話里，汕頭整改項目不能按時完成的原因大家很快就會發(fā)現是“官員的思想”。在這類句子中原因是由“根源在于”這類詞語引導的，在申論材料中是同樣的呈現形式，申論材料中一些原因是由：因為、源于、由于、究其原因、根源在于、關鍵在于、與…有關、緣由、緣故、之所以、…這些詞語引導，同學們可以借助這些詞語幫助大家快速找到原因。

　　第二，尋找結果前的因素。

　　例：霧霾導致今天北京地區(qū)交通極度擁堵。在這句話里雖然沒有直接出現原因、由于這類詞語，但是我們可以判斷出來交通擁堵的原因是霧霾，所以在申論材料中還有一種情況就是在結果前的因素，在“導致”前、“致使”前、“造成”前、“讓”前的因素很大程度上就是我們想要的原因。

　　同學們大致掌握了原因的尋找，但是在這里還要和同學們強調一個點，霧霾和交通擁堵都是問題，那么在材料中出現這種情況我們怎么判斷哪個是原因哪個是問題呢，在這里告訴大家一個小的技巧我們可以通過時間先后區(qū)別原因和問題，時間在前是原因，在后是問題。這個技巧也可以幫助我們在材料中找出我們想要的原因。

　　歸納概括基本解題思路

　　一、忠于題干

　　做申論的題目的原則，首先就是問什么答什么，其次就是答案全部在材料中，首先要了解題干問的是什么，也就是，需要我們作答的是什么。例如2018年副省的真題“根據給定資料1，對調研組的調研資料，從成績，問題和建議三方面進行概述?”我們應明確的了解本題的作答范圍為“給定資料1”、作答對象為“調研組的調研資料，成績，問題，和建議”作答題型為“歸納概括題”。除此之外，題干中若是出現“簡述、列出，歸納概括，歸納總結”等字眼的也為歸納概括性，我們也要判斷出，其本質也是歸納概括。

　　二、忠于材料

　　申論材料，是我們作答的基礎和依托，所謂“材料為王”，就是這個道理。所有類型題的答案多數來源于對應的材料，在歸納概括題中，當然也是如此。

　　依據給定資料，我們需按照如下幾個方面進行：

　　第一要明確本題的作答對象是什么，也就是說我們具體要找什么要點，例如上面提到的例題，所需要概括的就是“調研組的調研資料，成績，問題，和建議”，只有明確了此題的作答對象，才能回歸到材料中找到準確答案。

　　第二要學會找相應概括對象的標志性詞匯，例如概括原因，需要找原因性詞匯：因為、由于，與……有關;概括影響，需要找影響性詞匯：有利于、有助于、危害了、傷害了;概括對策，需要找對策性詞匯：要、應該、憑借、動賓詞語。

　　以上就是考生在歸納概括解題過程中需要重視的地方，掌握好歸納概括題型的作答思路是取得申論高分的關鍵。

公務員相關文章：

1.新入職公務員演講稿

2.公務員中國夢心得體會

3.為什么教師都辭職考公務員

4.基層公務員的述職述廉報告