公務(wù)員考試筆試如何復(fù)習(xí)
很多同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)都很勤奮很刻苦,但是每次考試都不太理想,這個(gè)時(shí)候就要反思自己是不是不太適合考公務(wù)員了。如果發(fā)現(xiàn)自己“投入”和“產(chǎn)出”不太成正比的話,就應(yīng)該尋找方法提高效率了。
學(xué)習(xí)貴在平時(shí)
要在公務(wù)員考試當(dāng)中勝出,靠的還是這將近20年的知識(shí)積累。所以有志考公務(wù)員的同學(xué)應(yīng)該提前研究考題,在平常就有意識(shí)地注重增加這方面的知識(shí)儲(chǔ)備,讓自己跟公務(wù)員考試的匹配度和契合度不斷增加。
公務(wù)員考試的筆試類似于二次高考,參加過(guò)的同學(xué)都有非常強(qiáng)烈的感受,大家一致認(rèn)為,如果高中畢業(yè)之后馬上考公務(wù)員,考上部委也很“輕松”。因?yàn)楦咧械臅r(shí)候是我們?nèi)松R(shí)儲(chǔ)備的巔峰。對(duì)考生進(jìn)行分析后,能發(fā)現(xiàn)這兩條規(guī)律,一是距離高中時(shí)間越短,考的越好,碩士考不過(guò)本科,博士考不過(guò)碩士。二是高中或者本科基礎(chǔ)越好,考的越高。
關(guān)于筆試準(zhǔn)備
真正意義上的筆試備考戰(zhàn)線不建議拉得太長(zhǎng),在個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備既定的情況下,主要利用兩三個(gè)月的時(shí)間來(lái)熟悉考試題型、考試方式以及一些具體的解題技巧即可。但要注意,如果一天當(dāng)中可以拿出來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多,還是早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備,畢竟學(xué)習(xí)需要積累,量變引起質(zhì)變。
筆試當(dāng)中,國(guó)家公務(wù)員考試形式最規(guī)范、難度也最大,建議集中精力、踏踏實(shí)實(shí)地把國(guó)考復(fù)習(xí)好,所用材料行測(cè)、申論輔導(dǎo)書(shū)各一本、歷年真題各一套,基本就差不多了,關(guān)鍵是反復(fù)研究揣摩、認(rèn)真消化吸收。國(guó)考基礎(chǔ)扎實(shí)之后,地方考試就一通百通了。
同時(shí)還有很重要的一點(diǎn),就是公務(wù)員考試題量太大,做不完很正常,最關(guān)鍵的是要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢(shì),合理安排做題順序、有所取舍,保證做題正確率就行,剩下的“蒙”就交給運(yùn)氣了。
關(guān)于申論的準(zhǔn)備
要想寫(xiě)好申論以及公文,需要從內(nèi)容與形式兩方面進(jìn)行努力。所謂形式包括三點(diǎn):
行文邏輯
公文格式
官方語(yǔ)言系統(tǒng)
行文邏輯很重要,先寫(xiě)一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題,如果可以把三級(jí)標(biāo)題也寫(xiě)上,這樣框架在自己心中基本形成,文章結(jié)構(gòu)合理,邏輯嚴(yán)密,不至于跑題,最后再寫(xiě)大題目,統(tǒng)領(lǐng)全文。當(dāng)然各級(jí)標(biāo)題字?jǐn)?shù)相等、表述對(duì)仗,文章各段篇幅整齊、美觀都是應(yīng)有之義了。
第二個(gè)形式就是各類文體的固定格式,比如請(qǐng)示、報(bào)告、通知、規(guī)定、函、會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議記錄等等,都有自己的嚴(yán)格的格式,甚至紅頭文件制作時(shí)候字體、字號(hào)、間距、空格這些都要心中有數(shù)。
第三是官方語(yǔ)言系統(tǒng),我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到的公文寫(xiě)作常用1000個(gè)詞匯、開(kāi)頭十二式、公文寫(xiě)作中的固定搭配,這些都是必須的方法和方式,雖然飽受詬病但是很必須。對(duì)于這種文章我一般會(huì)積極分享,然后評(píng)論一句“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”或者“道術(shù)兼修,方為上品”。
這就引出第二個(gè)問(wèn)題,公文的內(nèi)容。形式的東西都是術(shù),而內(nèi)容才是道,一篇好的公文必須具備邏輯嚴(yán)密、文辭優(yōu)美、思想深刻、內(nèi)涵豐富這幾個(gè)特點(diǎn),前兩個(gè)是對(duì)形式的要求,后兩個(gè)是對(duì)內(nèi)容的要求。
公文寫(xiě)作是個(gè)力氣活,拿公務(wù)員的工作來(lái)說(shuō),基本上每寫(xiě)2000字的講話稿,大概需要看20萬(wàn)字的背景資料。大概包括本領(lǐng)域中央領(lǐng)導(dǎo)講話、中央文件、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、地區(qū)文件、部門(mén)工作情況報(bào)告、報(bào)刊評(píng)論、外省市典型做法、學(xué)者理論文章等等。
只有通過(guò)大量扎實(shí)的基礎(chǔ)工作,才能把本領(lǐng)域基本概念搞清、把中央要求吃透、把地方情況摸準(zhǔn),才能把文稿寫(xiě)得有層次、有水平、有深度、有指導(dǎo)意義。
申論寫(xiě)作也是一樣,只有對(duì)材料反映的問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象有關(guān)注、有思考、有積累,才能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)!