公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：言語(yǔ)理解常見(jiàn)選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)陷阱
公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：言語(yǔ)理解常見(jiàn)選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)陷阱
各省省考行測(cè)中，細(xì)節(jié)題是言語(yǔ)理解與表達(dá)的必考題型。要想提高這類(lèi)題型的解題速度和準(zhǔn)確率，就要熟悉細(xì)節(jié)題中常見(jiàn)的選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)類(lèi)型，即文段中那些常常容易被人忽略、易混淆的部分。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的，歡迎閱讀。
言語(yǔ)理解常見(jiàn)選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)陷阱
一、設(shè)錯(cuò)陷阱之“無(wú)”
“無(wú)”,即無(wú)中生有。它主要是指把沒(méi)有的說(shuō)成有，憑空捏造。表現(xiàn)在細(xì)節(jié)題中，“無(wú)中生有”主要是指選項(xiàng)涉及的某個(gè)概念、問(wèn)題或結(jié)論在原文中并沒(méi)有提及。尤其是當(dāng)選項(xiàng)出現(xiàn)對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行比較時(shí)，一般原文并未對(duì)它們進(jìn)行比較。
【示例1】
原材料：網(wǎng)絡(luò)媒體是一個(gè)新興的傳播工具，發(fā)展勢(shì)頭非常迅猛。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以反映各個(gè)方面在不同領(lǐng)域、不同層次的需求和看法。
設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)：作為一個(gè)新興的傳播工具，網(wǎng)絡(luò)媒體有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，其發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他媒體的發(fā)展速度。
【解析】原材料中并沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)媒體與其他媒體的發(fā)展速度進(jìn)行對(duì)比，設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)中的“其發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他媒體的發(fā)展速度”屬于無(wú)中生有。
二、設(shè)錯(cuò)陷阱之“偏”
“偏”,即以偏概全。它指以個(gè)別事物替代一類(lèi)事物或以事物的部分特征替代整體特征的一種設(shè)錯(cuò)方式。多通過(guò)更改主語(yǔ)或混淆部分與整體的關(guān)系，擴(kuò)大范圍來(lái)迷惑考生。
在閱讀文段時(shí)，一定要特別注意重要詞語(yǔ)前面的修飾詞和限定詞，如：“一些”、“有些”、“這些”、“少數(shù)”、“少部分”、“少量”、“一部分”、“某個(gè)”、“某種”、“幾乎”、“除……之外”、“到……為止”、“絕大多數(shù)”、“全都”、“全部”等，見(jiàn)到這些詞語(yǔ)時(shí)，就要重點(diǎn)關(guān)注。
【示例2】
原材料：史料顯示，羅馬社會(huì)中使用人牲的現(xiàn)象比較罕見(jiàn)，通常只用牛羊獻(xiàn)祭，只有在國(guó)家安全受到明顯威脅時(shí)，出于迷信的原因，才象征性地處死少數(shù)異族人。
設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)：為了確立自己在道德和文化方面的優(yōu)越地位，基督徒和羅馬人在祭祀活動(dòng)中只用牛羊獻(xiàn)祭，將活人獻(xiàn)祭視為野蠻民族的愚昧行為。
【解析】設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)在原材料的基礎(chǔ)上去掉了“通常”二字，犯了以偏概全的錯(cuò)誤。
三、設(shè)錯(cuò)陷阱之“反”
“反”,即正話反說(shuō)。它是指選項(xiàng)與原文意思相反。命題人在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，有時(shí)故意把錯(cuò)誤的說(shuō)成正確的、把正確的說(shuō)成錯(cuò)誤的，把不需要說(shuō)成必需，把必需說(shuō)成可有可無(wú)。這一類(lèi)錯(cuò)誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的詞語(yǔ)有：必、必需、必須、沒(méi)、沒(méi)有、不、不必、不用、不曾、不可、是、不是。
【示例3】
原材料：人在做夢(mèng)時(shí)，心跳和呼吸的次數(shù)與清醒時(shí)差不多，但變得不那么均勻，體溫調(diào)節(jié)機(jī)制受阻，打寒顫和出汗都很難。
設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)：人在做夢(mèng)時(shí)，常常出汗。
【解析】設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)“常常出汗”和原材料中的“打寒顫和出汗都很難”語(yǔ)意相反，犯了正話反說(shuō)的錯(cuò)誤。
四、設(shè)錯(cuò)陷阱之“混”
“混”,即混淆時(shí)態(tài)。它是指將還沒(méi)有發(fā)生或未實(shí)現(xiàn)的說(shuō)成已經(jīng)發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的，將可能的說(shuō)成必然的，將不肯定的說(shuō)成肯定的一種設(shè)錯(cuò)方式。
在閱讀文段時(shí)，大家要關(guān)注材料中的“將要”、“可能”、“也許”等詞語(yǔ)，判斷選項(xiàng)時(shí)則要注意“已經(jīng)”、“必然”等十分肯定的詞語(yǔ)。準(zhǔn)確把握“已然與未然”、“可然與必然”的關(guān)系。
【示例4】
原材料：三峽水庫(kù)建成后水位抬高、水面擴(kuò)大，增加了內(nèi)循環(huán)，但這種水分的內(nèi)循環(huán)相對(duì)于外循環(huán)來(lái)說(shuō)是微不足道的。
設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)：三峽水庫(kù)建成后將使水位抬高、水面擴(kuò)大并增加內(nèi)循環(huán)，但這種水分的內(nèi)循環(huán)相對(duì)于外循環(huán)來(lái)說(shuō)是微不足道的。
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