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2019中考成績(jī)不穩(wěn)定該怎么辦,家長(zhǎng)該怎么做

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  到了快要中考的時(shí)候還不能夠?qū)⒊煽?jī)穩(wěn)定下來(lái)是不是很心煩。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家解答2019中考成績(jī)不穩(wěn)定該怎么辦,家長(zhǎng)該怎么做,歡迎閱讀!

  成績(jī)不穩(wěn)定該怎么辦

  1、不穩(wěn)定是正常的。

  考生成績(jī)不穩(wěn)定是正常、普遍現(xiàn)象,如果說(shuō)某學(xué)生成績(jī)始終處于中間某個(gè)位置,那么這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況應(yīng)該不是太好,至少說(shuō)明他學(xué)習(xí)上沒(méi)有進(jìn)步。一些成績(jī)優(yōu)秀的考生,對(duì)于整個(gè)一個(gè)學(xué)年來(lái)說(shuō),他們偶爾考砸一次也是普遍的現(xiàn)象,因?yàn)檎l(shuí)都很難保證自己每次考試都出于最好的狀態(tài)。

  2、考生很難保持自己處于同一種應(yīng)試狀態(tài)。

  初三的學(xué)生,很多考生由于“挑燈夜戰(zhàn)”,身心疲憊是正常的現(xiàn)象。心理上很多考生都希望自己能考出好成績(jī),對(duì)自己希望過(guò)高,或者是外界的壓力太大,在考試中背著心理的包袱,這樣的情況下很容易導(dǎo)致考試不能正常發(fā)揮自己的水平。如果身體狀態(tài)不理想的話,自然而然考試成績(jī)不理想。

  3、知識(shí)點(diǎn)、題型方面的原因。

  每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),或者說(shuō)每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的東西,中考中涉及到很多知識(shí)點(diǎn)和題型,如果考生能把每一個(gè)知識(shí)都熟練掌握,能把每種題型的解法都練得熟練,那么這個(gè)學(xué)生成績(jī)肯定不錯(cuò),但是現(xiàn)實(shí)上不是這樣的。如果說(shuō)某次考試中,正好考查得都是你的薄弱環(huán)節(jié),那么有可能考不好,如果這樣的話,對(duì)考生來(lái)講,相反是好事情。

  4、對(duì)考試認(rèn)識(shí)不足。

  部分考生某次考試考得稍好一些就沾沾自喜,在接下來(lái)的備考中疏忽,特別是對(duì)一些事情想當(dāng)然,覺(jué)得自己在下一次考試中應(yīng)該不會(huì)存在問(wèn)題,結(jié)果由于自己的疏忽,在下次考試中成績(jī)一落千丈也是常有的事情。

  家長(zhǎng)該怎么做

  1.對(duì)成績(jī)不穩(wěn)定這個(gè)問(wèn)題的看法做出相應(yīng)的改變,通過(guò)上面的一些列的分析,家長(zhǎng)應(yīng)該從多個(gè)角度了解一些導(dǎo)致考生成績(jī)不穩(wěn)定的因素。

  2.對(duì)于成績(jī)一直優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō),偶爾一次考不好,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì),信任自己的孩子,相信他們能把自己的問(wèn)題解決好。對(duì)于成績(jī)上下浮動(dòng)很大的孩子來(lái)講,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失,屬于自己優(yōu)勢(shì)的地方應(yīng)該保留下去,屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)應(yīng)對(duì)。

  3.家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分析問(wèn)題,不能一味的抱怨甚至責(zé)備。并非所有的考生成績(jī)下滑就是基礎(chǔ)不好,或者說(shuō)是不努力造成的。應(yīng)該全面分析一下原因出在哪里,然后針對(duì)情況給出建設(shè)性的意見(jiàn)。


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