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2019中考政治基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法,三輪復(fù)習(xí)下來你就是學(xué)霸

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2019中考政治基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法,三輪復(fù)習(xí)下來你就是學(xué)霸

  回歸基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)是學(xué)好每一門學(xué)科的重點,下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?019中考政治基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法,歡迎閱讀!

  政治基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法

  抓好基礎(chǔ)理論復(fù)習(xí)

  思想政治的復(fù)習(xí)內(nèi)容涉及上千個知識點和基礎(chǔ)理論,如何在最后的階段全面復(fù)習(xí)呢?喬桂梅告訴記者,考生首先要將重點理論記準確,其次要將心理學(xué)知識、法律常識等內(nèi)容形成知識體系,弄清它們之間的關(guān)聯(lián)以及共同體現(xiàn)的內(nèi)涵??忌ㄟ^多看書、做綜合練習(xí)等途徑來不斷提高對基礎(chǔ)理論的熟練運用和綜合分析解決問題的能力。

  認真對待典型習(xí)題

  “一些考生在做習(xí)題時比較盲目,看見題就做,也沒有什么選擇,這樣很容易浪費時間,影響復(fù)習(xí)質(zhì)量。”喬桂梅強調(diào),考生一定要選擇有代表性的、典型的習(xí)題來做。比如,說明類、感想啟示類、認識評價類、意義作用類、影響危害類、做法建議類等類型的習(xí)題。

  另外,考生還應(yīng)該從考前的練習(xí)、作業(yè)及老師的講解評析中,歸納總結(jié)典型習(xí)題的解題步驟、認真分析綜合運用,形成解題模式。

  關(guān)注時政熱點類問題

  政治非選擇題的材料多數(shù)以這一學(xué)年的時政熱點為背景,要求考生多關(guān)注,聯(lián)系實際,結(jié)合書本知識及自身實際展開分析。首先,考生應(yīng)該弄清楚最近有哪些時政熱點問題,比如,構(gòu)建 和諧社會;建設(shè)創(chuàng)新型國家;建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會等問題,同時聯(lián)系書本上的相應(yīng)知識點。其次,考生還要重視與時政熱點相結(jié)合的綜合習(xí)題。

  掌握正確的解題方法和技巧

  “通過對學(xué)生試卷的分析,我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)丟分,不是因為基礎(chǔ)知識沒有掌握好,而是沒有正確把握答題的方法和技巧。”喬桂梅說,這些問題突出表現(xiàn)為:審題能力差,答非所問;表達能力差,答案言不及義不能正確使用政治概念恰當(dāng)表述;考慮問題不全面,答案不完整;歸納、概括能力差,答案照抄照搬教材。

  另外,喬桂梅強調(diào),要掌握正確的答題方法,就要加強有針對性的訓(xùn)練,在訓(xùn)練時要注意仔細閱讀材料,提取關(guān)鍵詞和有效信息,找準答題角度;注意把握解題思路,對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考。除了試題本身的設(shè)問角度外,還可以嘗試從其他角度設(shè)問,并自己回答;對往年中考試題進行分析也是必要的,自己先試著做一下,然后對照原答案調(diào)整自己的思路,從中得到啟發(fā)。

  政治三輪復(fù)習(xí)的方法

  第一輪:地毯式復(fù)習(xí)法

  即將全部知識點進行總體的全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實地掌握所學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活地解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標明確的復(fù)習(xí)課,講練做到有的放矢。

  具體分為:七年級用一周時間復(fù)習(xí),八年級用五周的時間,九年級知識用三周時間。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是,抓住重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù),既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分,在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。

  設(shè)計針對性強的試題,幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問,了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,進行透徹講解,幫助學(xué)生記憶。

  第二輪:專題復(fù)習(xí)

  即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實際問題。時間是從第十周開始,估計使用兩周時間。在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實際。

  第三輪:模擬練習(xí)

  在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

  注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習(xí)題,并定時訓(xùn)練和講評。

  首先,精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,縱觀全面,精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

  其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓(xùn)練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實際。

  最后,選類型訓(xùn)練,要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。向前看,九年級復(fù)習(xí)的時間短、任務(wù)緊,可謂任重而道遠,作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),并自己做到心中有數(shù),扎實研究九年級思想品德復(fù)習(xí)課的教法,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,搜集其他學(xué)校水平高的試題,為中考做好充分準備。(有關(guān)月考、期中考試和模擬考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)。


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