互聯(lián)網(wǎng)+教育，助推學(xué)習(xí)型社會建設(shè)
現(xiàn)在可以說是互聯(lián)網(wǎng)的天下，每個家庭或多或少都有手機電腦這些東西，而互聯(lián)網(wǎng)也能與教育想結(jié)合，下面小編就來簡單的說說吧!
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展正在并將持續(xù)改變著我們所處的這個時代。“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，成為我國經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展的重要驅(qū)動力量。學(xué)習(xí)型社會是基于教育全面充分創(chuàng)新發(fā)展的一種社會形態(tài)，是人類社會發(fā)展的一種重要理想和價值追求。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，大力推動和持續(xù)發(fā)展終身教育，必將助力我國學(xué)習(xí)型社會建設(shè)不斷實現(xiàn)新跨越。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”尋求基于技術(shù)變革和融合發(fā)展的教育生態(tài)優(yōu)化。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”首先是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段在教育上的應(yīng)用，是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、交互技術(shù)等技術(shù)手段實施的教育形式。進一步而言，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”還是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的深度融合，可推動教育系統(tǒng)進行革命性變革，使教育體系更具靈活性和有效性。更進一步來說，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素，構(gòu)建了新的教育生態(tài)和服務(wù)模式，這一新的教育生態(tài)跨越了學(xué)校和課堂的界限，構(gòu)建開放的教育服務(wù)體系，能夠滿足知識社會和信息時代學(xué)習(xí)者對教育的新需求。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”可以促進全民終身學(xué)習(xí)落地生根。“互聯(lián)網(wǎng)+”使得教育走向真正的開放，人人都是資源的創(chuàng)造者，知識快速形成和積累，學(xué)習(xí)資源前所未有地豐富。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下，更為關(guān)鍵的是“以學(xué)習(xí)者為中心”，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展使學(xué)習(xí)者獲取知識的渠道不再局限于單一的學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)習(xí)者可以通過互聯(lián)網(wǎng)，自主選擇自己想要學(xué)習(xí)的知識，未來的學(xué)校和教師都會隨著技術(shù)的發(fā)展在形態(tài)上發(fā)生較大的變化，“教育”逐漸走向“學(xué)習(xí)”，“教師”逐步變成“學(xué)習(xí)指導(dǎo)師”，“終身教育”逐漸邁向“終身學(xué)習(xí)”。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在多個維度助推學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。學(xué)習(xí)型社會建設(shè)強調(diào)教育空間的開放性和學(xué)習(xí)資源的社會性，更強調(diào)的是全方位、立體化地對學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用和創(chuàng)新。構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，必須有許多學(xué)習(xí)型個體和學(xué)習(xí)型組織作為基石才能建成。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”促進了學(xué)習(xí)型個體和學(xué)習(xí)型組織發(fā)展的同時，促進了學(xué)習(xí)型個體和學(xué)習(xí)型組織的自我進化能力。“互聯(lián)網(wǎng)+”提供的是資源、手段，更是一種開放的思維模式，改變原先封閉的狀態(tài)，便能加速自我進化的能力。
“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略將加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。應(yīng)致力于把相互割裂的教育及其資源整合起來，以多元的教育辦學(xué)服務(wù)機構(gòu)及豐富的渠道為有學(xué)習(xí)意愿的人提供靈活的學(xué)習(xí)機會，應(yīng)充分整合全社會資源，將大量正規(guī)、非正規(guī)以及非正式的教育機構(gòu)都納入到終身教育的機構(gòu)體系中，探索依托現(xiàn)代信息技術(shù)以學(xué)習(xí)者為單元進行資源整合的組織模式。
“互聯(lián)網(wǎng)+”下的學(xué)習(xí)型社會是一幅絢麗畫卷。學(xué)習(xí)型社會的理念和思維模式與“互聯(lián)網(wǎng)+”思維在很多方面呈現(xiàn)出一致性，比如跨界融合、開放共享、扁平互聯(lián)和創(chuàng)新驅(qū)動，等等。中國政府重視“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略，重視學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，將促進中國建設(shè)學(xué)習(xí)大國、創(chuàng)新大國，有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為全球各國建設(shè)學(xué)習(xí)型社會積累中國經(jīng)驗，講述中國故事，傳播中國模式。
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