高三語文成績差應(yīng)該怎么辦
語文分?jǐn)?shù)占高考的分?jǐn)?shù)比重很大的成分，語文學(xué)不好需要多學(xué)學(xué)別人的學(xué)習(xí)方法。下面學(xué)習(xí)啦小編為你解答高中語文成績差該怎么辦，你看完就會明白了。
過來人給你支幾招
平時至少應(yīng)該做到多讀、多寫、多想、多問，積累一切同語文有關(guān)——甚至看似無關(guān)的知識，應(yīng)該有一個“零存整取”的語言存折(精致便攜的小本子)，把平時看到的、聽到的、想到的所有美妙有趣的語言素材統(tǒng)統(tǒng)存將進去，使之“滾雪球”般日漸充實，到時候“錢包”鼓了，自然“財大氣粗”、左右逢源了。
另外，你真得琢磨語言這玩藝兒，它太神奇美妙了。理論上講，世上的一切都在語言的囊中，每一種事物，都有一種語言形式與之對應(yīng)。語文學(xué)習(xí)的根本任務(wù)，就是尋到那種最恰當(dāng)?shù)恼Z言形式，而且這個“ 形式”一定是既帶有你鮮明的個人風(fēng)格，又符合客觀實際和其他同種語言使用者約定俗成的游戲規(guī)則。
你也許要問了：“那語文沒邊沒沿，浩如煙海，上至天文地理、下至雞毛蒜皮，我實在是老虎吃天，無處下口啊!”
此言差矣。
你至少每周有5節(jié)左右的語文課吧?你手里至少有語文課本還有語文讀本吧?
你不至于從來不看《讀者》、《青年文摘》、《語文報》或其他報刊雜志以及常更常新的暢銷書籍吧?
每學(xué)一課，你至少首先可以新認識幾個字詞吧?
至少可以新熟悉一兩個漂亮的句子吧?
如果文章字字珠璣、妙語迭出，充滿哲理，那你積累的應(yīng)該不止一兩句吧?
至少可以從中能學(xué)到或者能借來一兩種表情達意的方法技巧吧?
就內(nèi)容而言，你至少可以從中得到一些科學(xué)知識的拓展或思想感情的啟發(fā)和熏陶吧?
當(dāng)你的思維被激活，你總會有想寫點什么的沖動吧?
馬上動筆記下那些稍縱即逝的思想情感的碎片或火花——這便是語文學(xué)習(xí)的較高境界了。
難道就真的像你說的那樣沒的可學(xué)、無物可抓么?
從理論上說：天地宇宙有多大，你的語文課堂就該有多大;
天下眾生有多少，你的語文老師就有多少;
文字讀物有多少，你的語文課本就有多少。
用語文界的行話說就是語文學(xué)習(xí)的外延與生活相等。生活每時每刻都在向你傳達有關(guān)語文的有用信息，大自然每時每刻都在與人類進行著心靈的對話，關(guān)鍵是我們往往缺少靈敏的接收器和聰明的翻譯家。
回到語文學(xué)習(xí)上來，我們無非是要在老師指導(dǎo)下(加上自學(xué))，達到這樣兩個目標(biāo)：
一、在形式上，擁有足夠的詞匯量(理論上當(dāng)然越多越好)，掌握相應(yīng)的語言游戲規(guī)則——語法、修辭、章法、邏輯等，積累比較豐富的語言使用經(jīng)驗。
二、在內(nèi)容上，因為你是中國人，你在使用自己的母語，所以你至少應(yīng)該自然而然的接受、繼承并理所當(dāng)然的熱愛、弘揚借助漢語賴以傳承和發(fā)展的中華民族的幾千年的燦爛文明。
僅僅實現(xiàn)第一個目標(biāo)，我還不能保證你的生命質(zhì)量和靈魂質(zhì)量。只有實現(xiàn)了第二個目標(biāo)，你才可以說是完成國民教育也是自我教育的根本任務(wù)，達到了理想的教育境界也是理想的人生境界，至少你要一直保持向這個方向的努力。
第二個目標(biāo)，也許對應(yīng)試沒有明顯的直接“療效”，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一籌。這就是語文學(xué)習(xí)為什么同時也是修身養(yǎng)性的道理。語文學(xué)習(xí)必然會使我們原本粗糙淺陋的心靈日臻細膩、豐富、深刻。
第一個目標(biāo)只會給你考場答題和作文的技巧和皮毛(形式)，不會給你更持久、更長效的“內(nèi)力”——充實的內(nèi)心、高尚的靈魂、偉大的理想、博大的人文情懷等。
要想學(xué)好語文，是沒有什么捷徑和訣竅的。如果說有，那便是時刻保持同語言文字的最親密接觸，時刻保持對語言文字所傳達的人類共同的美好情感和卓越智慧的零距離接觸。只有老老實實的付出，才會有最終的美好收獲。
語文很差，怎么辦呀?
語文很重要，是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，因此必須學(xué)好語文。要想學(xué)好語文，首先在自己的心里應(yīng)該熱愛它，因為熱愛是成功的前提。其次，要有學(xué)好語文的信心和決心。再次，掌握學(xué)習(xí)語文的方法和技巧。
語文其實并不是什么難學(xué)習(xí)的科目，只是我們在學(xué)習(xí)它時的習(xí)慣和方法不科學(xué)，使我們找不著地方學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)效率低下，或養(yǎng)成了走馬觀花、水過地皮濕、不深入不扎實、不愿意動手等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的看法是，靜下心來，查找一下自己學(xué)習(xí)語文的不足，調(diào)整一下學(xué)習(xí)語文的路子，逐漸形成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。然后，多讀書，多做筆記，多寫作，養(yǎng)成平時學(xué)習(xí)語文的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、細致、準(zhǔn)確的好習(xí)慣。這樣經(jīng)過一段時間的嘗試，你就會嘗到學(xué)習(xí)語文的甜頭。
前幾年有個報道，說云南省一名叫劉志剛的同學(xué)考取了北京大學(xué)，在開學(xué)的第一堂英語課上，他哭了。因為他從來沒有學(xué)過英語，老師講的課他根本就聽不懂。正當(dāng)別人擔(dān)心他畢不了業(yè)的時候，這名同學(xué)擦干了眼淚，從第二天開始，默默地學(xué)起了英語。三年后，他的英語成績是北京大學(xué)的第一名。
記住，世界上沒有一成不變的東西，學(xué)習(xí)語文也是這樣，只要你能下決心去學(xué)習(xí)它，同時又運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我想，你的語文一定會取得讓你自己都滿意的成績。
不要怕努力學(xué)習(xí)語文會影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，只要你合理的安排好學(xué)習(xí)時間，你會什么都能學(xué)得很好。其實學(xué)習(xí)語文也不需要花很多時間，只是需要你在學(xué)習(xí)時多用心些，多嚴(yán)謹(jǐn)些，效率高些而已。
高三語文不好怎么辦呢
1、工具書的應(yīng)用：所謂的工具書，指的是字典、辭典、成語典或網(wǎng)絡(luò)資源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認識，進而加深印象，永難忘懷。
2、廣泛的閱讀：有人說：多讀書是學(xué)習(xí)語文的重要方法。閱讀沒有一定的數(shù)量，就不會有一定的質(zhì)量。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。想讓閱讀更有效率的同學(xué)，可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟件來提高記憶力和閱讀效率。廣泛閱讀，可以加強語言文字的理解，及對人生有加深加廣的認識，拓展了自己的人生視野。
3、勤于寫作：文字不僅要知道它的意義，還需懂得它該如何應(yīng)用。將新認識的文字、詞匯運用在自己的寫作(作文或造句)當(dāng)中，比去死記死背要來得好，如此不僅可以讓自己精準(zhǔn)掌握文辭的意義以及詞語應(yīng)用的能力，駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報雜志是絕對的必要;否則僅學(xué)習(xí)課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養(yǎng)成好的閱讀的習(xí)慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學(xué)生自發(fā)性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關(guān)鍵。
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