廣州市2019年至2020年示范高中部分招生指標(biāo)分配情況
廣州市2019年至2020年示范高中部分招生指標(biāo)分配到初中實(shí)施辦法已公布，具體如下：
為推動(dòng)廣州市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進(jìn)一步完善普通高中招生制度，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(教基廳〔2018〕5號(hào))、《廣東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)一步提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量意見的通知》(粵府辦〔2015〕21號(hào))等文件規(guī)定，結(jié)合我市的實(shí)際情況，特制定2019年至2020年示范性普通高中學(xué)校部分招生指標(biāo)直接分配到初中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“指標(biāo)到校”)的實(shí)施辦法。
一、工作目的
“指標(biāo)到校”招生政策，是我市依據(jù)上級(jí)教育行政部門政策精神，探索普通高中多種招生錄取方式的新舉措，目的是滿足不同層次學(xué)生的入學(xué)需求，推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。
二、工作原則
“指標(biāo)到校”工作以穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)推進(jìn)為原則，由市教育局統(tǒng)籌管理、市招考辦組織實(shí)施，即統(tǒng)一劃定分配比例、統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，堅(jiān)持招生政策和辦法的公平、公正、公開，實(shí)行“陽(yáng)光招生”。
三、相關(guān)范疇的確定
(一)招生學(xué)校：廣州市所有公辦示范性普通高中(含示范性普通高中學(xué)校和市示范性普通高中學(xué)校，下同，以下簡(jiǎn)稱“示范高中”)。2019年至2020年指標(biāo)分配的比例是示范高中當(dāng)年招生總計(jì)劃的50%。有多個(gè)校區(qū)的示范高中，按校區(qū)分配指標(biāo)計(jì)劃。
(二)送生學(xué)校：廣州市十一個(gè)區(qū)的初中學(xué)校(含民辦學(xué)校，不含特殊學(xué)校，以下簡(jiǎn)稱“初中學(xué)校”)。省、市屬學(xué)校初中部按屬地管理原則，在畢業(yè)生學(xué)籍所在區(qū)參與指標(biāo)分配。
(三)分配范圍：省、市屬示范高中招生指標(biāo)分配對(duì)象為全市范圍內(nèi)所有送生學(xué)校，即省、市屬示范高中指標(biāo)生面向全市分配;區(qū)屬示范高中招生指標(biāo)分配對(duì)象為本區(qū)范圍內(nèi)的送生學(xué)校，即區(qū)屬示范高中指標(biāo)生面向本區(qū)分配。
(四)報(bào)考條件：報(bào)考示范高中指標(biāo)計(jì)劃的學(xué)生，須同時(shí)符合以下條件：
1.初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.具有廣州市戶籍或符合政策性照顧條件。
3.同一所學(xué)校三年完整初中學(xué)籍且在該校就讀到畢業(yè)或從市外轉(zhuǎn)學(xué)到本市并在轉(zhuǎn)入初中學(xué)校就讀到畢業(yè)。
示范高中招生指標(biāo)直接分配給初中學(xué)校所錄取的學(xué)生，簡(jiǎn)稱“指標(biāo)生”。
四、指標(biāo)計(jì)劃的分配及錄取
(一)指標(biāo)計(jì)劃的分配
成立教育集團(tuán)的省、市屬及區(qū)屬示范高中將部分指標(biāo)計(jì)劃直接分配到集團(tuán)內(nèi)農(nóng)村初中和薄弱初中(辦法另行研制)，剩余的指標(biāo)計(jì)劃與未成立教育集團(tuán)的省、市屬及區(qū)屬示范高中的指標(biāo)計(jì)劃按兩級(jí)分配或一級(jí)分配模式分配給初中學(xué)校，具體由市招考辦組織實(shí)施：
1.未成立教育集團(tuán)的省、市屬示范高中的指標(biāo)計(jì)劃，以及成立教育集團(tuán)的省、市屬示范高中剔除分配給集團(tuán)內(nèi)農(nóng)村初中和薄弱初中的指標(biāo)計(jì)劃后的剩余指標(biāo)計(jì)劃，均采取兩級(jí)分配模式。
第一級(jí)分配：根據(jù)各區(qū)指標(biāo)考生數(shù)在全市所占份額，逐一將省、市屬示范高中指標(biāo)招生計(jì)劃數(shù)按比例分配至各區(qū)，并以區(qū)為單位將指標(biāo)計(jì)劃整體打包匯總。
第二級(jí)分配：根據(jù)各送生學(xué)校指標(biāo)考生數(shù)在本區(qū)所占份額，計(jì)算各送生學(xué)校可分得的指標(biāo)計(jì)劃數(shù)，采用電腦派位方式將打包后的指標(biāo)計(jì)劃隨機(jī)分配至各送生學(xué)校。
2.未成立教育集團(tuán)的區(qū)屬示范高中指標(biāo)計(jì)劃，以及成立教育集團(tuán)的區(qū)屬示范高中剔除分配給集團(tuán)內(nèi)農(nóng)村初中和薄弱初中的指標(biāo)計(jì)劃后的剩余指標(biāo)計(jì)劃，均采取一級(jí)分配模式。
根據(jù)各送生學(xué)校指標(biāo)考生數(shù)在本區(qū)所占份額，計(jì)算各送生學(xué)?？煞值玫谋緟^(qū)屬示范高中指標(biāo)計(jì)劃數(shù)，采用電腦派位方式將指標(biāo)計(jì)劃隨機(jī)分配至各送生學(xué)校。
(二)指標(biāo)分配規(guī)則
1.示范高中指標(biāo)到校招生計(jì)劃數(shù)計(jì)算結(jié)果呈小數(shù)時(shí)，按“四舍五入”方式取整。
2.省、市屬示范高中一級(jí)分配計(jì)算結(jié)果呈小數(shù)時(shí)，先去尾取整，再把因去尾取整而余下的指標(biāo)數(shù)按區(qū)分配數(shù)計(jì)算結(jié)果小數(shù)位的大小順次，每區(qū)分配1個(gè)指標(biāo)，直至指標(biāo)全部分配完畢。
3.省、市屬示范高中二級(jí)分配計(jì)算結(jié)果呈小數(shù)時(shí)，或區(qū)示范高中分配計(jì)算結(jié)果呈小數(shù)時(shí)，先去尾取整，再把因去尾取整而余下的指標(biāo)分配給因指標(biāo)考生人數(shù)較少而分得的指標(biāo)數(shù)小于1的送生學(xué)校。若還有余數(shù)，再按送生學(xué)校分配數(shù)計(jì)算結(jié)果小數(shù)位大小順次，每所送生學(xué)校分配1個(gè)指標(biāo)，直至指標(biāo)全部分配完畢。
(三)指標(biāo)計(jì)劃的錄取
1.指標(biāo)計(jì)劃的招生納入全市統(tǒng)一招生錄取平臺(tái)。指標(biāo)計(jì)劃的招生在獨(dú)立招生學(xué)校錄取結(jié)束后進(jìn)行，根據(jù)指標(biāo)考生填報(bào)的志愿、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)(不含高中階段學(xué)校招生考試各項(xiàng)加分和優(yōu)先錄取，下同)及所在送生學(xué)校分配到的指標(biāo)計(jì)劃，以招生學(xué)校近3年在提前批最低錄取分?jǐn)?shù)的平均值下降20分為最低錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行投檔。
2.“指標(biāo)生”錄取批次在各校最低控制線投檔結(jié)束后，若有剩余指標(biāo)未完成錄取，則將剩余招生計(jì)劃并入該招生學(xué)校提前批進(jìn)行投檔錄取。
3.“指標(biāo)生”錄取投檔規(guī)則與我市中招錄取普通高中學(xué)校錄取投檔規(guī)則保持一致，如志愿優(yōu)先原則、同分排位規(guī)則、宿位安排規(guī)則等。
五、組織管理與工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門、各普通中學(xué)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義，要將此項(xiàng)工作作為辦人民滿意教育的重要舉措，納入推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和招生考試制度改革的總體要求進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
(二)精心組織，公開信息。各校要根據(jù)本辦法精神，將招生政策、實(shí)施方案、時(shí)間進(jìn)程、志愿填報(bào)、錄取辦法等信息及時(shí)、全面地傳達(dá)給廣大家長(zhǎng)、學(xué)生，及時(shí)公布示范高中的招生計(jì)劃和指標(biāo)計(jì)劃數(shù)、本校初中應(yīng)屆畢業(yè)生中符合“指標(biāo)生”報(bào)考資格的學(xué)生人數(shù)及具體名單等相關(guān)信息。
(三)嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范管理。要建立指標(biāo)分配、錄取過程的監(jiān)督檢查制度，確保整個(gè)操作過程規(guī)范、透明、公平。