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五年級學(xué)生還不會系鞋帶?別把孩子越養(yǎng)越廢

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  現(xiàn)在的父母真的過于溺愛孩子了,導(dǎo)致孩子明明很大了還像個剛出生的寶寶一樣,甚至是到了年紀(jì)還不會綁鞋帶,下面小編就帶你一起來了解一下吧!

  據(jù)錢江晚報12月26日消息,新年要到了,估計許多爸媽在給娃挑禮物,錢報記者的建議是:買一雙新鞋,要系鞋帶的那種。這不是給某某鞋店打廣告,而是記者的一番良苦用心——現(xiàn)在的小朋友知識面是越來越廣,但生活技能是越來越差。

  就在前兩天,杭師附小的幾個老師跟記者報料,到了小學(xué),還有很多孩子不會系鞋帶,五年級學(xué)生系鞋帶甚至還要同學(xué)幫忙。

  該校一年級老師沈莉,經(jīng)常會看到孩子在課間活動課上,鞋帶松了不會系,無奈只好彎著腰,提著鞋帶,一拐一拐在操場上跑。六年級班主任何慧也有同感,班里一個同學(xué)到了五年級才學(xué)會系鞋帶,還有少數(shù)孩子到了六年級,系鞋帶仍比較生疏,要花很長時間才能完成。

  系鞋帶很難嗎?為什么現(xiàn)在有這么多孩子學(xué)不會?

  經(jīng)過一番采訪調(diào)查后,記者發(fā)現(xiàn),孩子們不是學(xué)不會,而是沒學(xué)過——越來越多的家長給孩子選擇了沒有鞋帶的鞋子,導(dǎo)致孩子失去了學(xué)習(xí)系鞋帶的機(jī)會。

  杭城有小學(xué)校長指出,孩子生活技能水平差,追根溯源與家長重學(xué)業(yè)、輕生活技能有關(guān),我們的孩子基本上都過上了“飯來張口,衣來伸手”的日子,變成了生活的“低能兒”。

  小故事

  五年級才學(xué)會系鞋帶

  小吳(化名)是一名小學(xué)六年級學(xué)生,一年前才剛學(xué)會系鞋帶。

  “因?yàn)椴粫敌瑤В彝ǔ4┑亩际悄g(shù)貼的鞋子,如果穿有鞋帶的鞋子,都是爸爸媽媽幫我系好出門,在學(xué)校時,如果鞋帶散了,就要麻煩同學(xué)幫我系。”小吳害羞地說。

  如果沒有那一次經(jīng)歷,估計到小學(xué)畢業(yè),小吳也不會系鞋帶。

  “當(dāng)時,媽媽給我買了一雙系鞋帶的鞋子,我很開心地穿著去學(xué)校。在和朋友玩耍時,鞋帶散了,我不會系,只能一個個找同學(xué)幫忙。同學(xué)們很友好,蹲下來幫我系鞋帶。我站著看了看低著頭忙碌的那個背影,一種不太好的感覺涌了上來——我長大了,怎么還要找人幫忙系鞋帶呢?我必須要學(xué)會自己系。”小吳說,那天晚上回家后,他就找爸媽教他系鞋帶。

  “我現(xiàn)在還覺得系鞋帶很難,剛開始學(xué)習(xí)時,總是忘記鞋帶要怎么拿,拿好后又忘記兩個圈圈要怎么繞,經(jīng)常會系成死結(jié)或者松掉。”功夫不負(fù)有心人,兩個星期后,小吳學(xué)會了。

  小調(diào)查

  九成兒童鞋沒有鞋帶

  為什么到了小學(xué)高年級,還有學(xué)生不會系鞋帶呢?這應(yīng)該是幼兒園里孩子就應(yīng)該會的基本技能呀,記者找了幾個幼兒園老師打聽。

  “從前的話,一般到了大班,幼兒園里90%的孩子都會系鞋帶,但是前兩年開始,我發(fā)現(xiàn)不會系鞋帶的孩子越來越多,而且也不愿意去學(xué)。”杭州和睦幼兒園的王老師說。她有十幾年的教齡,今年上半年剛帶完一屆大班,目前在帶小班。

  王老師告訴記者,通常幼兒園到了大班都會有系鞋帶的課,還會有相關(guān)的自理能力比賽,其中就包括系鞋帶。往年孩子們學(xué)得津津有味,但最近兩年學(xué)不會和不愿意學(xué)的孩子越來越多。

  “現(xiàn)在班里大多數(shù)孩子都不穿需要系鞋帶的鞋子,大多是魔法貼或松緊帶款式的鞋。”王老師隨機(jī)去一個大班調(diào)查了一下,發(fā)現(xiàn)穿鞋帶鞋的孩子只有10%,不穿的有90%,而這10%穿鞋帶鞋的學(xué)生里,有一半還不會系鞋帶。

  難道鞋帶鞋落伍了嗎?記者又去商場逛了幾家童鞋店,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)品牌童鞋店里,鞋帶鞋只有個位數(shù);一些情況稍好的童鞋店,鞋帶鞋只占總數(shù)的20%。商家介紹,現(xiàn)在最熱銷的童鞋是魔法貼、松緊帶等款式。

  一家名牌運(yùn)動鞋童鞋區(qū)的導(dǎo)購人員說,現(xiàn)在鞋帶鞋落伍有兩個原因:一是系鞋帶麻煩又耗時;二是許多孩子不會系鞋帶。“五歲以下幾乎沒有鞋帶鞋。而且現(xiàn)在鞋帶通常都只是鞋上的一個裝飾品,一般鞋子側(cè)邊會配拉鏈。”店員隨手拿了一款高幫鞋帶鞋向記者展示:“一般年齡段七八歲以上的孩子,鞋帶鞋的選擇才多一點(diǎn)。”

  “因?yàn)楝F(xiàn)在孩子都不穿鞋帶鞋,所以即使教他們學(xué),孩子的興趣不大,而且生活中很少用到,對孩子來說就缺少練習(xí),就會覺得系鞋帶很難,難了就不去練習(xí),這是一個死循環(huán)。同時,家長覺得教孩子系鞋帶麻煩,而粘粘鞋方便,為了省事都選擇了粘粘鞋,導(dǎo)致老師也不會強(qiáng)求孩子一定要學(xué)會。”王老師說。

  記者采訪時還發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)家庭使用的馬桶是坐便器式的,所以在日常生活中很少下蹲,這就導(dǎo)致很多孩子不會蹲,比如在教孩子系鞋帶時,無論老師怎么提示,孩子們都只會直著腿俯身去系鞋帶。


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