五年級(jí)學(xué)生還不會(huì)系鞋帶？別把孩子越養(yǎng)越廢
現(xiàn)在的父母真的過(guò)于溺愛(ài)孩子了，導(dǎo)致孩子明明很大了還像個(gè)剛出生的寶寶一樣，甚至是到了年紀(jì)還不會(huì)綁鞋帶，下面小編就帶你一起來(lái)了解一下吧!
據(jù)錢(qián)江晚報(bào)12月26日消息，新年要到了，估計(jì)許多爸媽在給娃挑禮物，錢(qián)報(bào)記者的建議是：買(mǎi)一雙新鞋，要系鞋帶的那種。這不是給某某鞋店打廣告，而是記者的一番良苦用心——現(xiàn)在的小朋友知識(shí)面是越來(lái)越廣，但生活技能是越來(lái)越差。
就在前兩天，杭師附小的幾個(gè)老師跟記者報(bào)料，到了小學(xué)，還有很多孩子不會(huì)系鞋帶，五年級(jí)學(xué)生系鞋帶甚至還要同學(xué)幫忙。
該校一年級(jí)老師沈莉，經(jīng)常會(huì)看到孩子在課間活動(dòng)課上，鞋帶松了不會(huì)系，無(wú)奈只好彎著腰，提著鞋帶，一拐一拐在操場(chǎng)上跑。六年級(jí)班主任何慧也有同感，班里一個(gè)同學(xué)到了五年級(jí)才學(xué)會(huì)系鞋帶，還有少數(shù)孩子到了六年級(jí)，系鞋帶仍比較生疏，要花很長(zhǎng)時(shí)間才能完成。
系鞋帶很難嗎?為什么現(xiàn)在有這么多孩子學(xué)不會(huì)?
經(jīng)過(guò)一番采訪調(diào)查后，記者發(fā)現(xiàn)，孩子們不是學(xué)不會(huì)，而是沒(méi)學(xué)過(guò)——越來(lái)越多的家長(zhǎng)給孩子選擇了沒(méi)有鞋帶的鞋子，導(dǎo)致孩子失去了學(xué)習(xí)系鞋帶的機(jī)會(huì)。
杭城有小學(xué)校長(zhǎng)指出，孩子生活技能水平差，追根溯源與家長(zhǎng)重學(xué)業(yè)、輕生活技能有關(guān)，我們的孩子基本上都過(guò)上了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，變成了生活的“低能兒”。
小故事
五年級(jí)才學(xué)會(huì)系鞋帶
小吳(化名)是一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，一年前才剛學(xué)會(huì)系鞋帶。
“因?yàn)椴粫?huì)系鞋帶，我通常穿的都是魔術(shù)貼的鞋子，如果穿有鞋帶的鞋子，都是爸爸媽媽幫我系好出門(mén)，在學(xué)校時(shí)，如果鞋帶散了，就要麻煩同學(xué)幫我系。”小吳害羞地說(shuō)。
如果沒(méi)有那一次經(jīng)歷，估計(jì)到小學(xué)畢業(yè)，小吳也不會(huì)系鞋帶。
“當(dāng)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一雙系鞋帶的鞋子，我很開(kāi)心地穿著去學(xué)校。在和朋友玩耍時(shí)，鞋帶散了，我不會(huì)系，只能一個(gè)個(gè)找同學(xué)幫忙。同學(xué)們很友好，蹲下來(lái)幫我系鞋帶。我站著看了看低著頭忙碌的那個(gè)背影，一種不太好的感覺(jué)涌了上來(lái)——我長(zhǎng)大了，怎么還要找人幫忙系鞋帶呢?我必須要學(xué)會(huì)自己系。”小吳說(shuō)，那天晚上回家后，他就找爸媽教他系鞋帶。
“我現(xiàn)在還覺(jué)得系鞋帶很難，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，總是忘記鞋帶要怎么拿，拿好后又忘記兩個(gè)圈圈要怎么繞，經(jīng)常會(huì)系成死結(jié)或者松掉。”功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期后，小吳學(xué)會(huì)了。
小調(diào)查
九成兒童鞋沒(méi)有鞋帶
為什么到了小學(xué)高年級(jí)，還有學(xué)生不會(huì)系鞋帶呢?這應(yīng)該是幼兒園里孩子就應(yīng)該會(huì)的基本技能呀，記者找了幾個(gè)幼兒園老師打聽(tīng)。
“從前的話，一般到了大班，幼兒園里90%的孩子都會(huì)系鞋帶，但是前兩年開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)不會(huì)系鞋帶的孩子越來(lái)越多，而且也不愿意去學(xué)。”杭州和睦幼兒園的王老師說(shuō)。她有十幾年的教齡，今年上半年剛帶完一屆大班，目前在帶小班。
王老師告訴記者，通常幼兒園到了大班都會(huì)有系鞋帶的課，還會(huì)有相關(guān)的自理能力比賽，其中就包括系鞋帶。往年孩子們學(xué)得津津有味，但最近兩年學(xué)不會(huì)和不愿意學(xué)的孩子越來(lái)越多。
“現(xiàn)在班里大多數(shù)孩子都不穿需要系鞋帶的鞋子，大多是魔法貼或松緊帶款式的鞋。”王老師隨機(jī)去一個(gè)大班調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)穿鞋帶鞋的孩子只有10%，不穿的有90%，而這10%穿鞋帶鞋的學(xué)生里，有一半還不會(huì)系鞋帶。
難道鞋帶鞋落伍了嗎?記者又去商場(chǎng)逛了幾家童鞋店，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)品牌童鞋店里，鞋帶鞋只有個(gè)位數(shù);一些情況稍好的童鞋店，鞋帶鞋只占總數(shù)的20%。商家介紹，現(xiàn)在最熱銷(xiāo)的童鞋是魔法貼、松緊帶等款式。
一家名牌運(yùn)動(dòng)鞋童鞋區(qū)的導(dǎo)購(gòu)人員說(shuō)，現(xiàn)在鞋帶鞋落伍有兩個(gè)原因：一是系鞋帶麻煩又耗時(shí);二是許多孩子不會(huì)系鞋帶。“五歲以下幾乎沒(méi)有鞋帶鞋。而且現(xiàn)在鞋帶通常都只是鞋上的一個(gè)裝飾品，一般鞋子側(cè)邊會(huì)配拉鏈。”店員隨手拿了一款高幫鞋帶鞋向記者展示：“一般年齡段七八歲以上的孩子，鞋帶鞋的選擇才多一點(diǎn)。”
“因?yàn)楝F(xiàn)在孩子都不穿鞋帶鞋，所以即使教他們學(xué)，孩子的興趣不大，而且生活中很少用到，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就缺少練習(xí)，就會(huì)覺(jué)得系鞋帶很難，難了就不去練習(xí)，這是一個(gè)死循環(huán)。同時(shí)，家長(zhǎng)覺(jué)得教孩子系鞋帶麻煩，而粘粘鞋方便，為了省事都選擇了粘粘鞋，導(dǎo)致老師也不會(huì)強(qiáng)求孩子一定要學(xué)會(huì)。”王老師說(shuō)。
記者采訪時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)家庭使用的馬桶是坐便器式的，所以在日常生活中很少下蹲，這就導(dǎo)致很多孩子不會(huì)蹲，比如在教孩子系鞋帶時(shí)，無(wú)論老師怎么提示，孩子們都只會(huì)直著腿俯身去系鞋帶。
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