高考一輪復(fù)習(xí)過(guò)半，成績(jī)?yōu)槭裁礇](méi)提升呢？
近幾日，許多同學(xué)發(fā)出感慨：高考一輪復(fù)習(xí)過(guò)半，為什么自己的成績(jī)不升反降?下面小編就帶你一起來(lái)找原因吧!
在回答這個(gè)問(wèn)題之前，不妨先做一個(gè)小測(cè)試，若是符合下列描述的情況，就在心里打個(gè)勾。
□ 埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，忽視思考
□ .脫離老師，忽視課堂
□ .熬夜苦讀，忽視零碎時(shí)間
□ 拼命三郎，忽視勞逸結(jié)合
□ 沉迷得失，忽視測(cè)試本身的意義
□ 重視疑難怪題，忽視基礎(chǔ)題
□ 照搬參考書(shū)，忽視課本
□ 急于求成，忽視學(xué)習(xí)計(jì)劃
✔ 沒(méi)有一個(gè)勾，恭喜你，方法的有效性，讓你的成績(jī)穩(wěn)步提高，再接再厲!
✔ 1~3個(gè)勾，說(shuō)明你知道學(xué)習(xí)策略，但不注重實(shí)施，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下。
✔ 4~6個(gè)勾，說(shuō)明你對(duì)有效的學(xué)習(xí)方法存在誤區(qū)，高分進(jìn)度受阻。
✔ 7~8個(gè)勾，說(shuō)明你嚴(yán)重缺乏正確學(xué)習(xí)的意識(shí)，必須馬上改變。
高三，是非常辛苦的一年，時(shí)間緊、壓力大。正因如此，也導(dǎo)致了許多同學(xué)盲目地投入到無(wú)效學(xué)習(xí)當(dāng)中，以為這樣就能緩沖精神上帶來(lái)的壓力，殊不知這種自我麻痹、不注重方式的學(xué)習(xí)方法，不僅不會(huì)提升成績(jī)，反而引發(fā)一系列惡性循環(huán)。
所以，一定要正確對(duì)待學(xué)習(xí)，那么在第一輪復(fù)習(xí)的下半場(chǎng)該如何有效學(xué)習(xí)呢?
1.動(dòng)腦思考，避免盲目刷題
多做題是沒(méi)有錯(cuò)的，但錯(cuò)的是做那些沒(méi)有意義的題。很多同學(xué)為了提升成績(jī)，不斷的刷題，但是如果不分析不思考，做再多的題也是沒(méi)有用的。
做題只是為了提高熟練度和綜合應(yīng)用的能力，并不能有效提升成績(jī)，只有通過(guò)深刻的思考與總結(jié)，才能真正的達(dá)到效果。
2.認(rèn)真聽(tīng)講，重視老師上課內(nèi)容
許多同學(xué)存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為老師在課堂上，講得都是一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題，不值得一聽(tīng)。
但事實(shí)證明，90%以上高考狀元最注重的都是課堂聽(tīng)講，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目習(xí)題。
為什么聽(tīng)課這么重要呢?一則是因?yàn)槔蠋熡卸嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠把控高考動(dòng)向;二則是因?yàn)槔蠋熓谡n有明確的目標(biāo)和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同知識(shí)，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。
所以，一定要把握好課堂45分鐘時(shí)間，跟著老師的節(jié)奏走。
3.利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，避免熬夜
熬夜是最不可取的一種學(xué)習(xí)方法，因?yàn)椴粌H影響睡眠，而且會(huì)引起第二天上課精力不集中，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
但對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只靠上課聽(tīng)講，晚上回家按時(shí)做作業(yè)，復(fù)習(xí)強(qiáng)度顯然是不夠的，只能在時(shí)間上花功夫。但為了避免熬夜，一定要善加利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如乘坐地鐵、公交車(chē)時(shí)，無(wú)法安靜地思考一些問(wèn)題，也可以借助手機(jī)工具聽(tīng)些英語(yǔ)聽(tīng)力或其它音頻資料。
4.注重勞逸結(jié)合，提升學(xué)習(xí)效果
身體是革命的本錢(qián)，所以在學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意勞逸結(jié)合。
如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦，勢(shì)必會(huì)為心理和生理增加重負(fù)，不僅會(huì)引發(fā)各種不適，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。只有注重適當(dāng)?shù)男菹?，才能更有精氣神地投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
5.正確看待考試成績(jī)，彌補(bǔ)不足才是硬道理
在沒(méi)有高考之前，無(wú)論什么樣的考試，都是對(duì)自身不足的檢驗(yàn)。
最終目的就是讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，比如月考、期中考，只有通過(guò)測(cè)試，你才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在問(wèn)題，進(jìn)而去彌補(bǔ)它。
所以對(duì)待階段性復(fù)習(xí)效果的檢測(cè)，一定要正確看待它，不要沉迷于分?jǐn)?shù)，分散精力，浪費(fèi)時(shí)間。
6.回歸基礎(chǔ)，課本才是高考的根本
現(xiàn)實(shí)中，許多同學(xué)把時(shí)間用到參考書(shū)上，以為課本上都是一些基礎(chǔ)題，不值得花費(fèi)太多時(shí)間。卻不知道這是一種本末倒置的做法。
參考書(shū)是對(duì)課本知識(shí)的補(bǔ)充和加深，而課本才是高考的根本。
在高考中，70%都是課本上的基礎(chǔ)題，只有把課本上的知識(shí)吃透了，才能在高考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
7.腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)思考，才能看清楚自己的未來(lái)
在第一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中，心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。
很多同學(xué)會(huì)遇到這種情況：平時(shí)復(fù)習(xí)覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時(shí)訓(xùn)練的題目還要簡(jiǎn)單。
那么，問(wèn)題出在哪里了呢?因?yàn)槟闾母庠辏](méi)有踏踏實(shí)實(shí)地思考問(wèn)題。所以，高三的復(fù)習(xí)一定是有計(jì)劃，對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)的地毯式轟炸，做到不缺不漏。
“方法找對(duì)，事半功倍;方法不對(duì)，一切白費(fèi)”，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們不僅要努力，更要會(huì)努力。希望所有同學(xué)都能找到正確的學(xué)習(xí)方法，讓一切努力都不會(huì)白費(fèi)。
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