“教師是人類靈魂的工程師”這句話說的一點都沒錯，如果沒有教師給我們傳播知識的話，恐怕我們現(xiàn)在的種族已經(jīng)成了一個“野蠻種族”了。所以不論在哪一個國家，教師都有著很高的社會地位，也很受人的尊重。隨著現(xiàn)在教育的普及，在外國教師的眼中，中國教師的地位仍然是社會上最高的。從哪里看得出來呢?

　　在國外的一個調(diào)查報告上面，有75%的中國學(xué)生表示應(yīng)該尊重自己的老師，而這個數(shù)據(jù)遠遠超過了其他國家。而且中國父母希望自己孩子從事教師的數(shù)量遠遠大于其他國家，所以能看得出國內(nèi)的教師的地位是比較高的，也很受社會的認可。雖然教師這個職業(yè)很受青睞，但是也有自己的心酸，那就是中國教師的地位雖然是全球最高的，但是薪資還不到外國教師的1/5。這就比較讓人心疼了。

　　在大學(xué)的時候有一個外國的朋友，跟他的關(guān)系比較好，那段時間經(jīng)常跟他聊天，英文水平顯著提高。又一次我們聊到老師，朋友直接告訴小匠，在他們國家(加拿大)，教師的工資不會這么低的，如果這么低的話，教師都會跳槽的。小匠聽了之后笑了：中國教師的工資都是這么低，跳槽也沒法跳。后來小匠從網(wǎng)上查了查數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)中國教師的薪資真的是世界上最低的。

　　01.日本教師

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，日本的教師年薪差不多30萬元人民幣，同時還享有公務(wù)員的待遇，但是日本教師的要求也比較苛刻，一般很難能當(dāng)老師，這也是日本教師的薪資高的原因之一。

　　02.美國教師

　　如果說日本教師薪資高，那美國教師的薪資就更是“上天”了。其實美國也是一個教育大過，所以教師的人數(shù)也是比較多的。從數(shù)據(jù)上面看來，教師的數(shù)量達到了800多萬人，但是美國教師的年收入是5萬美元。折合人民幣的話，差不多是34萬美元，收入也是比較高的。

　　03.澳大利亞教師

　　澳大利亞是一個人數(shù)比較少，但是占地面積很大的國家，獨占了澳大利亞大陸。雖然澳大利亞人口比較少，但是當(dāng)?shù)厝丝趯處煹男枨罅勘容^大。澳大利亞的教師當(dāng)中，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就能拿到每年24萬元的年薪，工作兩年以上就能拿到30萬元的年薪，也是十分可觀的。

　　這樣看來，真的是有點替中國的教師惋惜，畢竟我們中國教師的年收入只能達到5萬元左右，都不到外國教師的1/5。其實老師一直都是一個“良心”工作，真心希望國內(nèi)教師的待遇能夠更好一些。