這段時(shí)間，針對(duì)教師待遇問(wèn)題不斷傳來(lái)利好消息，目前《教師法》的修訂工作已經(jīng)提上日程，解決教師工資待遇問(wèn)題、讓鄉(xiāng)村教師住有所居等，諸多涉及老師的政策將集中釋放。

　　今年的全國(guó)教育大會(huì)也強(qiáng)調(diào)要努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　為了幫助想考教師編或教師資格證的小伙伴及時(shí)了解有關(guān)教師待遇的資訊，小編特別整理了一些教師漲工資文件等相關(guān)資訊，供大家參考。

　　教育部正推動(dòng)《教師法》修訂

　　目前《教師法》的修訂工作已經(jīng)提上了日常。大家都知道，《教師法》第二十五條明文規(guī)定“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。”小編估計(jì)這次修訂會(huì)對(duì)此進(jìn)行更全面的闡釋，教師待遇問(wèn)題會(huì)是這次修訂的重點(diǎn)之一。

　　義務(wù)教育階段教師待有望3年內(nèi)解決

　　8月27日印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見》，要求加快符合條件的非在編教師入編，中小學(xué)教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員收入同步調(diào)整。

　　文件第七條寫道：“力爭(zhēng)用三年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題，凡未達(dá)到要求的地區(qū)要限期整改達(dá)標(biāo)，財(cái)力較強(qiáng)的省份要加快進(jìn)度。”這讓老師們心中的石頭可以落地了。

　　看以上新聞可以得出一個(gè)結(jié)論!

　　雖然每次發(fā)布教師薪資類新聞，小編后臺(tái)總是可以收到一些質(zhì)疑或者謾罵的聲音

　　但是不可否認(rèn)，教師這個(gè)職業(yè)

　　將來(lái)福利肯定會(huì)越來(lái)越好!

　　如果不是又怎么會(huì)越來(lái)越多的人考編?

　　總之，備考趁早!