最好的家庭教育-吃苦教育
孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這大概是對(duì)“吃苦教育”最早的闡述。下面讓我們來(lái)看下這篇文章最好的家庭教育。
一次吃苦勝過(guò)一萬(wàn)次說(shuō)教
前段時(shí)間，在網(wǎng)上看到一個(gè)報(bào)道。
一個(gè)泰國(guó)的5歲男孩，早上起來(lái)不愿意上學(xué)，他的父母怎么勸都沒(méi)有用。
這個(gè)場(chǎng)景對(duì)于我們而言都很熟悉，但這位泰國(guó)媽媽的處理方式卻很不一樣，她幫孩子請(qǐng)了一天假，帶著他去撿垃圾。
一開(kāi)始，孩子還因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)而高興，但沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始喊累了。
這個(gè)媽媽絲毫沒(méi)受影響，依然帶著他走了3.5公里，用一小袋空瓶子換了2泰銖。
孩子累得實(shí)在走不動(dòng)了，想做公交車回家，結(jié)果因?yàn)殄X不夠而作罷。路過(guò)冰淇淋店和餐廳，孩子一次次的停留，又不得不繼續(xù)前進(jìn)。最后，孩子跟媽媽說(shuō)，“媽媽，好累，好熱，我想上學(xué)，我要回家。”
不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。
與撿垃圾相比，回家上學(xué)實(shí)在是幸福太多，這個(gè)媽媽用最簡(jiǎn)答干脆的方式，讓孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
前些日子，我在一本文學(xué)雜志上也讀到一個(gè)學(xué)者與之相似的故事。
他說(shuō)：我的一位研究生同學(xué)，是清華大學(xué)汽車工程系的高材生，在讀高中的時(shí)候，他曾覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦想休學(xué)。他的爸爸拗不過(guò)他，于是就同意他暫時(shí)在家，但不能閑著，而是下地干農(nóng)活。
結(jié)果，每天早出晚歸，風(fēng)里來(lái)雨里去，不到半個(gè)月，他就大呼辛苦，最后心甘情愿回去上學(xué)。
而且比以前更加努力用功，高考的時(shí)候，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了全省最好的大學(xué)，讀研的時(shí)候，又考上了清華大學(xué)。
真真切切的吃苦體驗(yàn)，遠(yuǎn)勝于各種語(yǔ)言堆砌的說(shuō)教;學(xué)習(xí)是最直接改變命運(yùn)的方式，學(xué)習(xí)不是為別人，而是為自己。
有智慧的父母，都會(huì)讓孩子吃苦
拍完《讓子彈飛》之后，姜文便從大眾視線中消失了整整一年。這一年的時(shí)間，他帶著兩個(gè)兒子到新疆鍛煉，住最簡(jiǎn)陋的房子，實(shí)行最嚴(yán)格的計(jì)劃。
姜文把從小嬌生慣養(yǎng)、備受寵溺、總愛(ài)無(wú)理取鬧的“小公子”，硬生生鍛煉成，精力充沛、身體強(qiáng)壯、能夠在高原上飛奔，與野兔賽跑的“野孩子”。
他說(shuō)：如今的小孩，最缺乏的食物不是營(yíng)養(yǎng)品，而是苦頭。多吃苦是有百利而無(wú)一害的，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了能力。少時(shí)吃苦不算苦，算財(cái)富。
去年夏天，樂(lè)嘉帶著4歲半的小女兒靈兒徒步沙漠，四天走完了76公里。
在這個(gè)過(guò)程中，孩子的腿上和腳上起了水泡，覺(jué)也睡不好，半夜里帳篷太熱，被蚊子圍攻……
面對(duì)這些困難，兩個(gè)人都沒(méi)有放棄。他說(shuō)：帶女兒徒步沙漠，是想讓孩子明白，作為一個(gè)女孩，這一生必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)持。
雖然這次徒步因?yàn)楹⒆幽挲g小、強(qiáng)度大而備受爭(zhēng)議，但無(wú)可否認(rèn)，野外生活體驗(yàn)有利于培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌毅力，提高孩子對(duì)于艱苦環(huán)境適應(yīng)能力。
還有一些例子，比如：華人首富李嘉誠(chéng)對(duì)于李澤鉅與李澤楷兩兄弟，一直以來(lái)所奉行的就是“吃苦教育”。
他堅(jiān)信，教孩子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人處世，比給他金山銀山要強(qiáng)百倍。
他從來(lái)不用私家車接送孩子上下學(xué)，而是讓他們每天擠電車，他極少給孩子零花錢，鼓勵(lì)他們用課余時(shí)間做兼職，言傳身教培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識(shí)。
不讓孩子吃苦，家長(zhǎng)只會(huì)越來(lái)越苦
有一則弒父殺母的新聞讓人唏噓不已。
32歲的楊某是家中獨(dú)子，從小就是家中的寶貝，父母舍不得讓他受到半點(diǎn)委屈，省吃儉用地供他讀完大學(xué)。
因?yàn)闆](méi)受過(guò)苦，在步入社會(huì)后，楊某頻頻碰壁、屢遭冷落，他的心理逐漸扭曲，只想快速賺大錢。他發(fā)現(xiàn)意外保險(xiǎn)有高額賠付，于是便為父母購(gòu)買了多個(gè)保險(xiǎn)。
他親自為父母下廚，在牛肉中加入了準(zhǔn)備好的亞硝酸鹽，吃飯的時(shí)候，他主動(dòng)把有毒的牛肉夾到父母的碗中。但楊父楊母太愛(ài)自己的兒子了，一口都沒(méi)舍得吃。
楊某不甘心，又跑到廚房，把亞硝酸鹽倒入水中，端給父母，眼睜睜地看著父母喝下，在他面前痛苦掙扎著死去，最后，他打開(kāi)煤氣制造了煤氣中毒死亡的現(xiàn)場(chǎng)。
是怎樣的溺愛(ài)，才會(huì)養(yǎng)出如此禽獸不如的孩子。
這個(gè)例子說(shuō)明了，一輩子以孩子為中心，舍不得孩子吃一點(diǎn)苦的父母，必然會(huì)培養(yǎng)出以自我為中心、自私自利、不知感恩、冷漠無(wú)情的孩子。
在走上社會(huì)之后，孩子必然難以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境和各種激烈的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)也只能自食苦果。
“你只要好好學(xué)習(xí)就行了，其它事情不用你管”，這是多少父母曾說(shuō)過(guò)的話，以為給孩子好吃好喝地伺候，他們就能成龍成鳳。
結(jié)果，最終夙愿還沒(méi)達(dá)成，就分分鐘被不愛(ài)寫作業(yè)的孩子氣到心梗住院。
我們可以認(rèn)真去觀察，其實(shí)很多時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)是盲目的，一方面他們知道自己不應(yīng)該對(duì)孩子這么寵溺，但另一方面又舍不得讓孩子受一點(diǎn)苦。
但是，矛盾的是，吃苦受挫折是必須的，教育不能只從正面灌輸，也需要有反面教訓(xùn)，不夸張地說(shuō)，沒(méi)有吃苦受挫折的教育，是不完整的教育。
我記得有一次新聞采訪格力老總董明珠的兒子，他說(shuō)道他從小就被教育吃苦耐勞的精神。小學(xué)做一元錢的公交車，長(zhǎng)大后縱使知道母親有億萬(wàn)財(cái)富，依舊選擇白手起家。
這恰好說(shuō)明了一個(gè)道理，給孩子再好的教育，都不如讓他親自去感受一下成人世界的“不容易”!
因?yàn)?，這份愛(ài)不是無(wú)止境的付出，不是對(duì)孩子的要求百依百順，是灌輸給他們正確的三觀，教會(huì)他們獨(dú)立做人，是讓他們明白唯有精神的成長(zhǎng)、意志的堅(jiān)強(qiáng)，以及勇氣的磨練，才能成為成為更好的自己。
就像苦和甜永遠(yuǎn)是相對(duì)的，沒(méi)吃過(guò)世間的苦，自然不會(huì)感受到生活的甜。
當(dāng)然，父母在實(shí)施過(guò)程中，還有一個(gè)點(diǎn)需要注意的是，需要讓孩子吃點(diǎn)苦，但也不能一味的追求讓孩子吃苦，刻意給孩子制造毫無(wú)意義的苦難。
因?yàn)檫@樣，只會(huì)讓孩子活得很壓抑，孩子不需要毫無(wú)意義的吃苦耐勞，也不是為了吃苦而吃苦的形式主義。我們需要讓他們明白的是苦難本身沒(méi)有任何意義，只有經(jīng)歷苦難后的感悟和思考后才有意義。
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