學(xué)習(xí)啦：教學(xué)隨筆因其獨(dú)有的隨意性、隨手性和獨(dú)特的思想性,促使教師在寫作過(guò)程中能隨時(shí)記錄教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的所思所想,對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行有效的反思,促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提升。下面讓我們一起來(lái)閱讀《放下煩惱，快樂出發(fā)》這篇教師隨筆吧!

　　今天又是一個(gè)難得的好天氣，窗外冬陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，可我的心里卻又是一個(gè)下雨的日子。

　　我無(wú)法掩飾自己內(nèi)心的傷感與難過(guò)，盡管我盡量的裝作平靜，像昨天的我，像前天的我，像高興時(shí)的我……

　　可是，我的偽裝無(wú)法瞞過(guò)孩子們聰慧的雙眼。

　　“老師，你怎么了?”下課時(shí)，李卓爾跟著我走出教室追上我問(wèn)。

　　“老師沒怎么。”

　　“您不用騙我，您的眼睛里都寫著呢!”說(shuō)著塞到我手里一根條子跑遠(yuǎn)了!

　　展開這張還略帶余溫的紙條，幾行秀麗的小字跳進(jìn)我的眼睛：“親愛的老師，看看窗外美麗的景色，天那么藍(lán)，太陽(yáng)那么暖，世界那么可愛，為什么您的眉宇間透出淡淡的憂郁?為什么您的眼里寫滿無(wú)奈的傷感?看看太陽(yáng)，看看天，一切都會(huì)隨風(fēng)而去，我們喜歡快樂的潘老師，微笑的您是最美的!永遠(yuǎn)愛您的卓爾，方舟還有六六班的所有孩子。”

　　就是這張小小的紙條，我翻來(lái)覆去地讀了一遍又一遍，說(shuō)真的，無(wú)論心有多痛，我沒掉過(guò)一滴眼淚，可今天，看到孩子們的這張字條，我卻止不住情感的淚水，任它淌滿我的雙頰……

　　我的孩子們，43個(gè)可愛的孩子們，感謝你們!是你們給我戰(zhàn)勝失敗，走出陰影的勇氣;是你們讓我感受到天的可愛，云的輕盈;是你們讓我看到了最美好、最純潔的人性之光;是你們讓我知道了快樂和微笑的內(nèi)涵!

　　擁有你們，擁有你們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，此生何求?

　　謝謝你們，我的可愛的孩子們，我將在心中永遠(yuǎn)珍藏這張最美麗的紙條，有了它的陪伴，我會(huì)微笑著快樂而勇敢地走過(guò)每一天;有了它的陪伴，相信我的每一個(gè)日子里都有精彩!

　　明天，我會(huì)微笑著，快樂的走進(jìn)課堂……

　　高興也是一天，不高興也是一天，何必整天被陰霾籠罩著，多謝我的孩子們，是他們的提醒讓我懂得，保持陽(yáng)光的心態(tài)，做個(gè)快樂的老師，帶給自己快樂，帶給別人陽(yáng)光。

　　是我的學(xué)生，讓我學(xué)會(huì)了時(shí)刻警醒自己：放下煩惱，快樂出發(fā)。

作者：潘繼云

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