孩子一般什么時(shí)候開(kāi)始有記憶力
孩子一般什么時(shí)候開(kāi)始有記憶力
孩子每隔一段時(shí)間便會(huì)有新的生長(zhǎng)變化，很多人認(rèn)為孩子一出生就有記憶的，能記住媽媽?zhuān)悄阒篮⒆拥降资裁磿r(shí)候開(kāi)始有記憶能力的呢?下面是小編分享的孩子多大能記住事情，一起來(lái)看看吧。
孩子多大能記住事情
1、0-7個(gè)月
短暫記憶周邊事物。嬰兒從一出生就具有了形成記憶的能力，并通過(guò)各種感官對(duì)自己周邊常見(jiàn)的事物產(chǎn)生記憶，例如，通過(guò)氣味記住媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)手感記住自己的小玩具，通過(guò)聲音記住嘩嘩作響的玩具等。
2、7-9個(gè)月
能想起不在眼前的事物。長(zhǎng)到7個(gè)月以后，嬰兒能想起不在眼前的人或物。媽媽、爸爸以及其他許許多多事物都已經(jīng)印在了他的腦海里，他無(wú)需任何具體的提示就能想起他們。
3、9-12個(gè)月
在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿。9個(gè)月以后，嬰兒的活動(dòng)記憶能力開(kāi)始發(fā)育，他的大腦已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地捕捉到發(fā)生在他面前的事情。
4、1-3歲
有了長(zhǎng)久記憶。隨著嬰兒腦容量的增加，1歲尤其2歲以后嬰兒的記憶力開(kāi)始迅速增強(qiáng)，已經(jīng)能夠長(zhǎng)久地記憶他經(jīng)歷的一些事情以及他接觸到的事物。
開(kāi)發(fā)孩子記憶力的方法
1、經(jīng)常跟孩子說(shuō)話(huà)
孩子雖然小，還聽(tīng)不懂大人的話(huà)，但小腦袋已開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)別聲音了。聲音成為他認(rèn)知和記憶的另一種途徑。媽媽如果經(jīng)常跟他說(shuō)話(huà)交流，那媽媽的聲音信息就會(huì)反復(fù)儲(chǔ)存到孩子的腦子里。他也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)聲音的回憶來(lái)辨別身邊的熟人和陌生人。
2、和孩子做一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練游戲
一些簡(jiǎn)單的小游戲可以幫助孩子做早期訓(xùn)練。比如，可拿一個(gè)小玩具在孩子面前停留一會(huì)兒，然后慢慢移動(dòng)玩具使其從孩子視線(xiàn)中消失。把這個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾次，給孩子重復(fù)輸入玩具的印象，刺激其記憶。
3、多帶孩子外出，開(kāi)闊眼界
記憶是建立在豐富的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的。和媽媽一起逛公園或超市時(shí)，孩子同時(shí)也不斷地從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官上多方面接觸事物，認(rèn)識(shí)事物，由此也會(huì)在腦海里留下了深刻的記憶。
4、增添動(dòng)作和表情來(lái)輔助記憶
在記憶的學(xué)習(xí)中，圖片和實(shí)物不一定隨時(shí)用得上。那么媽媽不妨試試：用肢體動(dòng)作或一些表情幫助孩子來(lái)強(qiáng)化記憶。比如，教孩子認(rèn)小白兔，媽媽可以教孩子把手指豎在頭頂上模仿兔子的耳朵，讓孩子一邊做動(dòng)作一邊記憶“小白兔”。下次沒(méi)有小白兔的圖片時(shí)，媽媽再跟孩子做起這個(gè)動(dòng)作，他就會(huì)容易記起這個(gè)長(zhǎng)耳朵的動(dòng)物了。
5、將記憶訓(xùn)練融合到游戲中
把孩子喜歡的玩具排成一隊(duì)，舉辦莊嚴(yán)的命名儀式，讓孩子為它們起名?？梢詮亩齻€(gè)玩具開(kāi)始，逐漸增加玩具。一段時(shí)間后，你跟孩子商量，由你給它們命名，然后讓孩子復(fù)述。
在孩子眼睛里，玩具都是伙伴，擬人化地命名，他認(rèn)為理所當(dāng)然，因?yàn)楹⒆佑忻?，伙伴怎能沒(méi)名字?而且由他命名，他當(dāng)然更為興奮。哪怕他取的名字聽(tīng)上去含糊不清、不知所云、變化多端也沒(méi)關(guān)系，主要的訓(xùn)練在于回憶他所取的名字。
6、調(diào)整好孩子記憶時(shí)的情緒
一般情況下，記憶效果容易受情緒的影響而出現(xiàn)差異。在孩子心情愉快時(shí)，記憶效果就會(huì)比較好。
7、有意識(shí)地給孩子安排記憶任務(wù)
記憶也需要經(jīng)常訓(xùn)練的。媽媽可以在日常生活中有意識(shí)地給孩子安排一些需要記憶的游戲或任務(wù)。比如，跟孩子玩玩?zhèn)髟?huà)的游戲，讓孩子找找回家的路，或是請(qǐng)孩子幫忙找東西等等。如果孩子找到了，一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)。這樣的訓(xùn)練不但可以加強(qiáng)記憶，還可以提高孩子的興趣呢!
8、引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子嘗試其他記憶方式
巧妙恰當(dāng)?shù)挠洃浄绞娇梢宰尯⒆虞p松記憶，媽媽不妨引導(dǎo)孩子嘗試用其他方式來(lái)記憶。如聯(lián)想記憶法、動(dòng)作記憶法、諧音記憶法等等。拿聯(lián)想記憶來(lái)說(shuō)吧，記數(shù)字時(shí)，教孩子根據(jù)數(shù)字的樣子聯(lián)系一樣熟悉的事物，如數(shù)字“5”的樣子像一個(gè)鉤子，那么，孩子很快就會(huì)把鉤子和“5”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系起來(lái)記了。
9、幫孩子樹(shù)立記憶的自信心
這個(gè)階段發(fā)生一些記憶不精確和記憶混淆是很正常的。如果，媽媽常訓(xùn)斥孩子說(shuō)“你怎么老記不住?又怎么忘了?你記錯(cuò)了”一類(lèi)的話(huà)，是很容易打擊孩子對(duì)記憶的自信的。在某種程度也給孩子一個(gè)“我記不住”的反面心理暗示。正確的方法應(yīng)該是耐心教導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，幫孩子樹(shù)立自信，那記憶也會(huì)變得輕松。
對(duì)孩子大腦有益的食物
1、核桃：核桃中所含脂肪的主要成分是亞油酸甘油脂，這種油脂可供給大腦基質(zhì)的需要，而其含有的微量元素鋅和錳是腦垂體的重要成分，可健腦。堅(jiān)果應(yīng)該多吃，但要磨碎或制醬后食用，一次的量同樣不宜過(guò)多。
2、香蕉：能幫助大腦制造一種化學(xué)成分血清素，這種物質(zhì)能刺激神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)促進(jìn)大腦的功能大有好處。新鮮水果要多吃，香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富，但要注意使用量，不要因?yàn)檫^(guò)量食用影響正餐食欲。
3、蘋(píng)果：蘋(píng)果含有豐富的鋅，可增強(qiáng)記憶力，促進(jìn)思維活躍。蘋(píng)果是營(yíng)養(yǎng)、功能都很全面的水果，媽媽們可選擇做蘋(píng)果泥或蘋(píng)果色拉等不同的樣式給孩子食用。
4、雞蛋：主要含有人體必需的8種氨基酸、豐富的卵磷脂以及鈣、磷、鐵等，有益于大腦的發(fā)育。
5、大蔥：含有一種叫“前列腺素A”的成分，經(jīng)常食用可起到舒張小血管、促進(jìn)血液循環(huán)的作用，使人頭腦靈活。
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