孩子愛說臟話父母該如何正確處理
孩子愛說臟話父母該如何正確處理
孩子在學(xué)會和人交流后,就會說一些臟話,及時的教育和引導(dǎo),才能規(guī)正孩子的世界觀。下面是小編分享的孩子愛說臟話的處理方法,一起來看看吧。
孩子愛說臟話的處理方法
態(tài)度平靜自然,不予過分注意
年幼的孩子還不可能真正理解所說的臟話中影射的不健康的內(nèi)容,更沒有意識到說臟話、罵人有什么不對。假如家長對此不予大驚小怪,而是悄悄注意孩子舉動 ,他也許不會再重復(fù)說臟話了。反之,家長的驚駭和憤怒、旁人的發(fā)笑和慫恿,會引起孩子對自己所說臟話的注意,讓他覺得臟話具有刺激性和傷害性,待到他憤怒、興奮時,便會口出臟話來攻擊他人。
讓孩子學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達情感
家長和老師要經(jīng)常教育孩子懂得這樣一個道理:罵人,是無助于解決矛盾和沖突的,聰明的孩子應(yīng)該運用幽默、機智的語言來化解對方的敵對情緒,同時也使自己的心中怒火平息,減少心理壓力。
耐心說服教育
嬌聲怪氣、用詞污穢、病語連篇等,都是孩子們使用語言中應(yīng)該避免的弊病,一旦發(fā)現(xiàn),應(yīng)隨時幫助孩子矯正。例如:這句話聽起來很難聽,這不是一個好孩子要說的話。好孩子是不能說臟話的,你看,爸爸媽媽和老師都不說臟話,是嗎? 。大家都不喜歡這句臟話,如果別人罵了你,那是他的不對,你不應(yīng)該罵他,因為你要做一個文明懂禮貌的孩子。你看,你罵人,別人多不高興,今后再別罵人了,好嗎?
適當(dāng)?shù)膽土P措施
如果孩子罵人、說臟話屢教不改,家長和老師應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。首先要讓孩子認錯,向被罵方道歉。其次,讓孩子把我保證再不罵人 這句話抄寫幾十遍。另外,取消孩子的某些權(quán)利,如取消獎勵和有關(guān)活動計劃等等。
家長要以身作則
兒童是通過模仿來學(xué)習(xí)語言的。因此,他們最初接觸的成年人,如父母或祖父母,常常是他學(xué)習(xí)、豐富語言的主要榜樣。如果家長經(jīng)??诔龇x言,對待鄰居、同事的態(tài)度惡劣,當(dāng)然也就別想指望孩子語言美。
不要引誘
千萬不要逗引,讓他對講的“臟話”產(chǎn)生興趣。
孩子說臟話的五種應(yīng)對方法
第一招:冷處理法
當(dāng)孩子說臟話時,不打孩子,也不和孩子說道理,假裝沒聽見,對他不理不問。慢慢地,孩子覺得沒趣自然就不說了。這里需要提醒的是:千萬不要大發(fā)雷霆,表現(xiàn)出異常憤怒的樣子,或重復(fù)孩子的臟話,這樣不但不能解決問題,只會強化這種不良行為。
第二招:模仿療法
模仿療法又稱為示范法,是指通過觀察別人的行為,學(xué)習(xí)和獲得良好行為,減少和消除不良行為的一種矯正方法。
通過觀察他人的行為來改變個體行為是相當(dāng)有效的,其主要類型有:影視模仿法、錄像模仿法、讀物模仿法、現(xiàn)場模仿法、參與模仿法等。家長可以編故事讓孩子自己體會,這是典型的讀物模仿法。編故事的同時,在故事中給孩子一些好的建議,比如在他生氣的時候可以找人傾訴或者和喜愛的玩具說話等,而不能用說臟話的方式??傊?,家長可以運用多種策略去幫助孩子模仿學(xué)習(xí)良好的行為,最終讓他改掉不良行為。
第三招:認知行為療法
這種方法的種類很多,心理學(xué)家貝克的認知療法強調(diào)兒童對自己行為的認識,注重通過直接干預(yù)和重建等手段來改變兒童的認知,從而改變兒童的行為。基本步驟如下:第一步:了解孩子身上存在的不良行為,幫助他認識到說臟話是一種不好的行為。
第二步:幼兒期的孩子自我意識尚未分化出主體與客體。所以,當(dāng)你問他:“罵人好不好?”他一般會回答:“不好!”這是因為在他的自我意識中,說臟話是別人做的,不包括他自己。他說這些臟話,只是在模仿,覺得好玩而已。因此,你不要從道德品質(zhì)的角度去衡量這件事,而應(yīng)教導(dǎo)并積極暗示孩子:這種行為是不對的。
第三步:對孩子的各種良好表現(xiàn),一定要給予適當(dāng)?shù)姆答伵c強化,如能改掉毛病,或者表現(xiàn)出一點點良好的跡象時就及時表揚他,使他徹底改正說臟話的壞行為。
第四招:環(huán)境隔離法
孩子為什么說臟話?如果追因溯源之后,發(fā)現(xiàn)他是受到不良環(huán)境的影響,那么就該采取環(huán)境隔離法,讓他遠離不良環(huán)境,不讓他跟一些說臟話的孩子一起玩。
第五招:適當(dāng)懲罰法
如果孩子長大了一點,比如到五六歲,仍有這種不良行為,就可以給他適當(dāng)?shù)膽土P,促使他反省自己的行為。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為,讓孩子改變不良行為的關(guān)鍵要教會孩子明辨是非的能力,讓孩子知道什么是好的,什么是不好的,做好積極引導(dǎo),才能讓我們的孩子在一個健康的環(huán)境里成長。
孩子說臟話的原因
心理專家解析,在一定的階段,小朋友們都喜歡用這樣的詞語來表達他們的情緒或者玩笑,并樂此不疲,絲毫沒有“臟”或“不雅”的感覺,那是因為這一過程是他們學(xué)習(xí)語言、交流的過程,而并非如我們想象的,是想通過這種方式去侮辱或謾罵別人。之所以會使用這些詞匯,是因為他們發(fā)現(xiàn)了這些詞匯的力量,會讓成年人緊張,也會讓其他小朋友效仿,甚至可以通過這些詞匯的使用來占據(jù)心理優(yōu)勢。
模仿性臟話
年幼的孩子往往沒有是非觀念,別人說一句罵人的話,他覺得很好玩,也跟著罵人,這是孩子說臟話的一種普通心理。
習(xí)慣性臟話
如果孩子的模仿性臟話得到成人的默許或者贊賞,那么,孩子說臟話就會成為一種習(xí)慣。
有意識的臟話
3歲以上的孩子說臟話時,除了出于好玩,互相模仿外,還具有一定的選擇性,他們能夠初步理解臟話的含義,并對特定的對象說臟話,這就是一種有意識的行為。當(dāng)然,也有些孩子是在與小伙伴發(fā)生矛盾或者受了欺負時被迫說臟話,以說臟話來發(fā)泄自己的不滿。
緩解壓力的方法
孩子與他人發(fā)生沖突或者愿望得不到滿足時,他們可能也會用說臟話的方式來發(fā)泄心中的情緒,以舒緩自己的壓力。
父母的強化記憶
孩子有時也許是出于好奇才會說出臟話,其實他們本身并不了解是什么意思。如果年齡小的孩子說出這樣的話,父母可能會覺得好玩,甚至?xí)恍Γ灰詾槿?如果年齡大的孩子說出這樣的話,父母則會生氣,訓(xùn)斥孩子,甚至暴力相加。不管是哪種原因,父母的反應(yīng)都會為孩子說臟話的行為進行了強化記憶。
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