學(xué)齡前的兒童有哪些行為能力
學(xué)齡前的兒童有哪些行為能力
學(xué)齡前是孩子們最天真最爛漫，也是學(xué)習(xí)能力等各項(xiàng)能力巔峰的時(shí)候，掌握好兒童在學(xué)齡前的各項(xiàng)能力，才能更好的教育小孩。下面是小編分享的學(xué)齡前兒童各項(xiàng)能力，一起來(lái)看看吧。
學(xué)齡前兒童各項(xiàng)能力
充滿了好奇心：幼兒的靈魂是好奇的，一天可以問(wèn)到數(shù)百個(gè)為什麼，當(dāng)他問(wèn)為什么的時(shí)候，眼睛總是迷人又明亮。他們不會(huì)有偏見(jiàn)、成見(jiàn)和評(píng)斷，他們會(huì)天真平等的對(duì)待每個(gè)人。
就是活在當(dāng)下：幼童最奇妙的是他們活在當(dāng)下，沒(méi)分心的能力。和成人不同的是，他們不會(huì)活在過(guò)去，也不會(huì)擔(dān)心未來(lái)，他們只會(huì)專(zhuān)注在眼前的繪制、游戲和小玩具。
無(wú)限的可能性：做為一個(gè)成年人，我們很容易被自己固定的思考模式卡住，但通過(guò)幼童的眼睛看到的世界卻是很自由，有時(shí)候他們說(shuō)的話會(huì)讓我們驚訝，并且發(fā)人深省。
無(wú)止盡的創(chuàng)意：對(duì)年紀(jì)小的幼兒來(lái)說(shuō)，思想根本沒(méi)有框架，從一個(gè)繪圖上就可以發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)意有多無(wú)邊際，我們看到的是一個(gè)圖案，他看到的是一個(gè)故事。
大腦就像海綿：幼兒的大腦就像海綿，總是沉浸在各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)習(xí)時(shí)總是真的傾聽(tīng)和感受，并且不帶任何濾鏡和成見(jiàn)的接受。
根本毫無(wú)禁忌：學(xué)齡前的兒童是不受拘束的，有時(shí)候他們說(shuō)的話會(huì)讓你捧腹大笑，當(dāng)然也有可能讓你尷尬，就像他會(huì)說(shuō)他覺(jué)得爺爺臉上的皺紋好像被刀片劃過(guò)一樣。
無(wú)條件的寬?。耗昙o(jì)小的幼兒很寬容，他們不會(huì)小心眼，他們可以瞬間歡笑或哭泣。無(wú)論你失敗或錯(cuò)誤，他們總是可以慷慨的原諒你。
個(gè)性非常直率：幼兒講話總是非常直接，不會(huì)拐彎抹角，更不懂得諷刺。如果你跟他說(shuō)你的肚子餓的像有個(gè)無(wú)底洞一樣，他會(huì)告訴你他想看那個(gè)洞有多深。
情感豐盛無(wú)私：幼童都喜歡擁抱，沒(méi)有什麼可以打敗他們自發(fā)性和讓你窒息的擁抱。他們的這個(gè)簡(jiǎn)單行為可以瞬間轉(zhuǎn)換你的心情，照亮你的一天。
認(rèn)為你很美麗：不論你有多糟的一天，沒(méi)有化妝、梳洗、睡眠不足的模樣，他們還是認(rèn)為你很美麗。很奇妙的是，他們就是對(duì)你的美麗如癡如醉。
個(gè)性非常簡(jiǎn)單：要讓你的小家伙開(kāi)心非常容易，你只要說(shuō)媽媽最?lèi)?ài)你了，以及我們來(lái)玩吧，就可以看到他的臉亮起來(lái)了。
學(xué)齡前兒童的各項(xiàng)發(fā)展
語(yǔ)言上的發(fā)展：這時(shí)期的幼兒正是大量吸收、學(xué)習(xí)詞彙的階段，所有你教導(dǎo)的字、詞，他都可以很快速的記住，不論是哪一種語(yǔ)言。
學(xué)習(xí)生活技能：2~6歲的兒童會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)自己換衣服、穿鞋子，甚至還會(huì)幫爸媽拿碗盤(pán)、做簡(jiǎn)單的清潔工作，讓他幫助大人做事他會(huì)很開(kāi)心。
社會(huì)化的發(fā)展：這時(shí)期的幼兒會(huì)開(kāi)始上幼兒園，接觸家人以外的人，所以會(huì)開(kāi)始了解社交、人際互動(dòng)的各種行為，此時(shí)會(huì)影響他未來(lái)的性格發(fā)展。
心理層面發(fā)展：這個(gè)時(shí)期會(huì)影響到幼童未來(lái)的心理素質(zhì)，發(fā)展的好，幼童會(huì)充滿自信、有責(zé)任感，發(fā)展不好，幼童就會(huì)容易自卑和懦弱。
學(xué)齡前兒童的學(xué)前教育
道德發(fā)展
兒童道德方面的發(fā)展和爸爸媽媽的教育是息息相關(guān)的，在孩子成長(zhǎng)的早期階段，他會(huì)慢慢知道自己的行為是對(duì)是錯(cuò)。
認(rèn)知能力
第一，在孩子發(fā)展的過(guò)程中，大部分孩子的大腦認(rèn)知發(fā)展是非常大的。比方說(shuō)，在嬰兒期過(guò)后，孩子的記憶能力有著很大的提升，很多事情都會(huì)被他記住。在和他交流的過(guò)程中，很多爸爸媽媽會(huì)驚訝于那么小的孩子也能記住大量的信息!
第二，孩子到了一定的年紀(jì)之后會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)用文字和圖片來(lái)表達(dá)自己的一些思維和想法。心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)明，在這個(gè)階段，孩子的心里有很多能夠被理解的和無(wú)法理解的事物。所以在這個(gè)時(shí)期，爸爸媽媽有時(shí)候不能很清晰地了解孩子的觀點(diǎn)。
身體發(fā)育
孩子做的事情一定是要符合孩子的生理需求。在孩子發(fā)育的早期階段，孩子一定要睡飽。通過(guò)夜晚的睡眠和白天的小憩，孩子基本上能夠獲得充足的睡眠了。
不過(guò)孩子同樣是需要及時(shí)的免疫接種，豐富的營(yíng)養(yǎng)食物和多樣化的鍛煉，這樣才能夠讓孩子更健康地成長(zhǎng)。
自我調(diào)節(jié)
在這個(gè)時(shí)期，爸爸媽媽最好是幫助孩子進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和控制行為。比方說(shuō)，在孩子還小的時(shí)候，他不懂事，一些男孩子可能總是控制不住地會(huì)把手伸到自己的私處，如果爸爸媽媽對(duì)他進(jìn)行批評(píng)或者嚴(yán)厲懲罰的話，孩子以后就知道這樣做是錯(cuò)誤的了。
情感發(fā)展
學(xué)齡前兒童現(xiàn)在有了自己的感情意識(shí)，也能夠和他人討論自己的感情。同情、悲傷之類(lèi)的感情，現(xiàn)在孩子都已經(jīng)理解了，同時(shí)也能夠表達(dá)出來(lái)。
學(xué)齡前兒童已經(jīng)有了一定的意識(shí)，所以爸爸媽媽要抓住學(xué)齡前這段黃金時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的性格。
個(gè)性發(fā)展和性別社會(huì)化
個(gè)性影響孩子在生活中的成長(zhǎng)和發(fā)展。在孩子進(jìn)入發(fā)育的后期之后，孩子會(huì)覺(jué)得他開(kāi)始承擔(dān)更多的責(zé)任。根據(jù)埃里克·埃里克森的心理分析理論，在這個(gè)時(shí)期，孩子如果意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的話，他會(huì)感到內(nèi)疚。
通過(guò)男孩和女孩的區(qū)別，孩子社會(huì)化性別角色和適當(dāng)?shù)奈幕袨槎紩?huì)被影響。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他更傾向于和自己同性的小朋友一起玩耍。
家庭關(guān)系發(fā)展
在孩子稱(chēng)成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭關(guān)系對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。親子關(guān)系最大的影響是孩子的自尊和自我控制的感覺(jué)。另外，在學(xué)齡前，孩子的語(yǔ)言能力和閱讀能力都會(huì)得到非常快的發(fā)展。利用書(shū)籍和有效的口頭練習(xí)能夠促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。
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