父母該如何協(xié)助完成孩子的作業(yè)
父母該如何協(xié)助完成孩子的作業(yè)
現(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)，基本是以作業(yè)為主，許多孩子年紀(jì)輕輕就有很多作業(yè)需要完成，這個時候就需要父母的協(xié)助，才能讓孩子有效完成作業(yè)。下面是小編分享的父母協(xié)助完成家庭作業(yè)的方法，一起來看看吧。
父母協(xié)助完成家庭作業(yè)的方法
設(shè)置一個常規(guī)：爸媽可以幫孩子設(shè)置一個寫作業(yè)的常規(guī)，比如說幾點開始寫，何時該結(jié)束，并確保孩子可以遵循它、堅持它。
好的書寫環(huán)境：應(yīng)該要幫小孩準(zhǔn)備一個適合書寫功課的好環(huán)境，明亮、安靜，讓孩子可以專心的寫作業(yè)，不被任何人事物干擾。
不斷的再練習(xí)：讓孩子每天練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，每天陪孩子練習(xí)閱讀、書寫、數(shù)學(xué)，即使只有10~15分鐘都好，一定要每天練習(xí)。
定時抽查詢問：孩子寫了一段時間后，爸媽一定要檢查孩子寫的狀況如何，有沒有什麼問題，才不會讓孩子拖延，導(dǎo)致要花很多時間做作業(yè)。
把活動變作業(yè)：把日常的活動變成作業(yè)的一部分，分配給孩子任務(wù)，閱讀報紙、建立購物清單、繪製地圖路線，利用這些活動來讓孩子做些練習(xí)。
讓孩子有信心：定期檢查孩子的作業(yè)，并找出可以鼓勵他的優(yōu)點，讓孩子對寫作業(yè)有信心，感覺很良好，而盡力做他們最好的。
鼓勵孩子發(fā)問：鼓勵孩子問問題，如果孩子對作業(yè)有困難或不懂的地方，要他們尋求協(xié)助，不要埋頭苦干，浪費時間，適時的求助是可以幫助問題的解決。
幼兒家庭作業(yè)要求
加強練習(xí)技能：幼兒的家庭作業(yè)應(yīng)該要提供一個機會讓他去練習(xí)新的技能，或是讓幼兒加強學(xué)會最近教導(dǎo)的學(xué)業(yè)內(nèi)容，透過作業(yè)再次演練。
太多功課不好：太多的功課其實不好，尤其是對低年級的幼兒，因為他們會坐不住而且沒辦法專注。家庭作業(yè)應(yīng)該是要讓孩子可以專注完成一項任務(wù)就好，太多不見得好。
不應(yīng)該太困難：家庭作業(yè)不應(yīng)該有新的學(xué)業(yè)內(nèi)容，也不應(yīng)該太過困難，主要是讓孩子可以反覆練習(xí)，所以也不應(yīng)該讓家長教導(dǎo)學(xué)校的課程內(nèi)容。
不用來做懲罰：家庭作業(yè)不應(yīng)該被用來當(dāng)作懲罰小孩或是填補時間的工具，寫作業(yè)的時間如果不能有效的複習(xí)當(dāng)天的課程，也不必為了讓孩子忙碌而出了一堆作業(yè)。
老師依靠父母：家長在家庭作業(yè)中扮演一個很重要的腳色，老師依靠父母協(xié)助小孩作業(yè)，但父母應(yīng)只能協(xié)助孩子，不能幫他完成作業(yè)。
好父母教育孩子的方法
一：把孩子視為家庭的平等成員，尊重孩子的人格、尊嚴(yán)讓孩子獨立思考，自由選擇。讓孩子自由選擇并不是說父母就無所作為，父母可以引導(dǎo)，可以幫助分析，最終的選擇權(quán)在孩子手里。如果孩子選擇錯了，她自己將承擔(dān)責(zé)任，一旦意識錯了，她能很快改正。如果是你幫她做的選擇，即使對了，她也不一定會做的很好;要是錯了，她會怨恨你，因為責(zé)任在你。
二：認(rèn)真耐心的傾聽孩子的意見，要與孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”完全由家長說了算。尤其是遇到孩子有關(guān)的事情，家長一定要與孩子商議，聽取孩子的意見，對的意見要接受，不對的意見要做出解釋。當(dāng)家長就家里的某件事做出決定時，也應(yīng)征求孩子的意見，這有利于孩子的健康成長，孩子會感到自己是家里平等的一員，在以后會積極為家庭著想，另一方面也有利于事情本事的完成。
三：爭取理解孩子，深入孩子的內(nèi)心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的選擇，支持孩子的正當(dāng)要求。同時也要向孩子敞開自己的胸懷，讓孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀樂，爭取孩子的信任和理解。這不僅能幫助家長真正成為孩子的朋友，而且有助于家長更好的引導(dǎo)孩子成長。
四：對孩子成長的過成中要用擺實事、講道理的方法。不要輕易對孩子的行為做出評價、發(fā)指令，要盡量引導(dǎo)孩子去思考。要多關(guān)心孩子的思想和行為，對于問題，應(yīng)通過談話、協(xié)商，取得相互間的溝通和理解，最后求得公正合理的答案。
五：做孩子的朋友，并不意味著要放棄原則，遷就孩子的錯誤。我們強調(diào)給孩子發(fā)展興趣愛好的自由，但并非自由放任。應(yīng)該把握一定的尺度、提出嚴(yán)格的要求。孩子確是錯了，就不能任何遷就，一定要嚴(yán)肅指出，并做出相應(yīng)的解釋，以免下次重犯。如果是自己錯了就敢于向孩子承認(rèn)。要用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。
六：主動和孩子交流心里想法。與孩子溝通，目的是要增進(jìn)彼此的了解將自己的見解和要求向孩子說清楚讓孩子明白父母的意思，便是溝通。其實僅僅如此是不夠的，因為那只是單向性的，目的只是讓孩子了解父母，要求孩子能做到父母所期望的。這些父母是否想過：你們要求孩子聽話和了解你們的意思，但你們有沒有了解過孩子的想法?溝通，要求父母主動將自己的內(nèi)心世界向孩子表達(dá)，同時多傾聽孩子的心聲，互相傾聽，互相了解。這樣，才能了解孩子心中的所思所想，而后“對癥下藥”給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使孩子健康成長。
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