怎樣培養(yǎng)寶寶做家務(wù)的好習(xí)慣
做家務(wù)雖然是父母的事，但寶寶的參與更能加深親子關(guān)系。那么怎樣培養(yǎng)寶寶做家務(wù)的好習(xí)慣?下面是小編分享的培養(yǎng)寶寶做家務(wù)的方法，一起來看看吧。
培養(yǎng)寶寶做家務(wù)的方法
讓孩子感到自己的重要性。小孩子都渴望得到父母的認(rèn)可，迎合小孩子的需求，告訴孩子，他參與到做家務(wù)中來幫爸媽干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，可以幫爸媽節(jié)省更多的時間，爸媽可以花更多的時間在工作上，賺更多的錢，讓他過上更好的生活，這樣的話小孩子會很樂意參與到家務(wù)活中來。
拒絕強(qiáng)迫孩子做家務(wù)。家長鼓勵孩子做家務(wù)的時候最好是列一份家務(wù)清單給孩子看，讓他選擇一兩項(xiàng)自己喜歡做的家務(wù)，讓他擁有選擇的權(quán)利，充分尊重孩子的選擇，這樣可以讓孩子心甘情愿地做家務(wù)。
為孩子做示范。一個太寬泛的任務(wù)可能讓孩子無從下手或者讓孩子感覺任務(wù)艱巨，從而挫傷他的積極性。父母可以把任務(wù)分解成小步驟，給孩子做一些示范，認(rèn)真回答孩子的疑問，讓孩子高高興興、獨(dú)立地完成任務(wù)。
切勿要求完美。做家務(wù)對這個年齡段的小孩子來說積極地參與比完美的結(jié)果來說更重要。如果孩子地板掃的不夠干凈，玩具收拾不夠好，不要直接批評或者責(zé)罵孩子，這樣不僅會傷害孩子的自尊，而且會挫傷孩子的積極性。所以孩子做家務(wù)更重要的是參與，而不是為父母分擔(dān)，父母應(yīng)該明白這一點(diǎn)。
多給孩子一些積極的獎勵。孩子都喜歡被表揚(yáng)、被認(rèn)可。在做家務(wù)的過程中父母要多給孩子一些獎勵，比如說學(xué)習(xí)幼兒園老師的做法，孩子完成一項(xiàng)任務(wù)獎勵他一朵小紅花，完成全部任務(wù)的時候給他一些合理的獎品。
讓孩子做家務(wù)的竅門
1、明白真正的目標(biāo)。
要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發(fā)展的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因?yàn)檫@些都是健康情緒的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。
2、及早開始。
孩子幾乎剛能走路就產(chǎn)生“幫助媽媽”的強(qiáng)烈愿望。兩歲的小孩就能做雜事，甚至整理衣服。你可以使孩子把打掃衛(wèi)生成為一件娛樂活動。四、五歲的小孩能理解簡單的指示，為小事跑跑腿。到七歲就能分擔(dān)家庭的責(zé)任了。最初最好是安排擺餐桌或其他能帶來滿意結(jié)果的簡單任務(wù)。但不要急急忙忙讓他們做力不能及的事。應(yīng)該讓孩子向新的任務(wù)挑戰(zhàn)，但必須能使孩子有完成它的愿望。
3、定出切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)。
大人不要什么事都親自做，因?yàn)槟菢又粫魅鹾⒆幼晕覂r值的感情。教孩子怎樣做一件事的最好方法是簡單的重復(fù)。先給他們示范，然后與他們一起做，最后讓他們自己做。如果他們想按他自己的方法去做，那就不要妨礙他。失敗后，他自然會知道那種方法不行。當(dāng)然，這并不意味著草率。如果他并沒有盡力去做，就要堅(jiān)持讓他再好好地重做一遍。規(guī)定一個合理的截限時間，但不要嘮叨不休。例如，開飯時間已到，而碗盤尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，大家都在等著吃飯。
4、不要用利誘。
孩子做完一件工作，最好的報(bào)酬就是給他一個微笑，摟抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報(bào)酬方式。事實(shí)上，孩子自己也會認(rèn)識到，計(jì)劃并完成一項(xiàng)工作，本身就是一種報(bào)酬。
5、支持“出外”工作。
孩子參加各種助民活動、公益活動，如替人打掃衛(wèi)生或送報(bào)紙，能幫他們學(xué)會按不同人的不同標(biāo)準(zhǔn)工作，訓(xùn)練他們自立和培養(yǎng)責(zé)任感。
6、不可工作過度。
孩子做太多的工作，會妨礙他學(xué)習(xí)、身體生長發(fā)育和其他社交活動。學(xué)習(xí)怎樣工作是重要的，但重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和尊重勞動、自強(qiáng)自立的世界觀。所以，讓孩子做事，一定要適度。
寶寶做家務(wù)的好處
幫助孩子練習(xí)動作技能
不同的家務(wù)可運(yùn)動到不同的部位，疊衣服可練習(xí)到小肌肉，擦地板則可運(yùn)用到大肌肉。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
做家務(wù)看起來似乎只是簡單的重復(fù)性動作，但讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起，再擴(kuò)展到其他家人，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因?yàn)榧覄?wù)本就是家中每個人的共同責(zé)任，整理自己的東西更是責(zé)無旁貸，大家生活在一起，自然都有責(zé)任參與整理和打掃。
增加孩子的自信心
在做家務(wù)的過程中，孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀(jì)還小，不能做得很完美，但在練習(xí)的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信。
培養(yǎng)解決問題能力
剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，一定有做不好的時候，但是媽媽不需要著急，在練習(xí)過程中，孩子會觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解，讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。
練習(xí)分類與收納
家務(wù)中除了常見的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個部分可讓孩子練習(xí)分類與配對等收納能力。例如襪子手套要一對一對地折在一起，還要將衣、襪、裙、褲等衣服根據(jù)屬性放進(jìn)不同的抽屜。
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