親子玩桌游要刻意讓孩子贏嗎
很多父母在和孩子玩游戲的時(shí)候，都會(huì)糾結(jié)到底要不要輸給孩子。讓孩子贏，可以幫助他建立自信心;但是讓孩子輸，能讓孩子感受挫折，受點(diǎn)打擊對(duì)成長(zhǎng)也有幫助。那科學(xué)的做法到底是什么樣的呢?一起跟學(xué)習(xí)啦小編來(lái)看看吧。
親子玩桌游要不要讓著小孩
親子玩桌游是否該讓孩子?視情況而定。
透過(guò)游戲來(lái)了解孩子的內(nèi)心世界!這句話(huà)是《媽媽也是游戲?qū)＜摇芬粫?shū)中，扉頁(yè)上的簡(jiǎn)短一句話(huà)，但是，這句話(huà)卻是透過(guò)游戲了解孩子內(nèi)在自我的最佳詮釋。
游戲治療大師蓋瑞.蘭爵斯說(shuō)：鳥(niǎo)飛、魚(yú)游、兒童游戲。兒童天生就是會(huì)玩游戲，順應(yīng)小孩的游戲方式，透過(guò)參與小孩游戲的方式來(lái)建立與小孩間的連結(jié)，是游戲治療的主要核心價(jià)值。透過(guò)游戲跟小孩建立起連結(jié)，跟小孩的連結(jié)夠強(qiáng)烈之后，小孩愿意在你面前打開(kāi)心里面的藏寶箱，這時(shí)我們就可以看見(jiàn)蘊(yùn)藏在小孩內(nèi)心的自我，這也是了解小孩潛在個(gè)性特質(zhì)的最好方式。
但是談到要透過(guò)游戲與小孩建立連結(jié)，雖然不是隨口說(shuō)說(shuō)就可以很快做到，卻也沒(méi)有想像中那么困難。
玩游戲，父母態(tài)度決定一切
這是相當(dāng)抽象的概念，但是可以透過(guò)跟小孩一起玩游戲的具體歷程來(lái)呈現(xiàn)。因?yàn)橛螒蚩梢詭Ыo參與游戲的人很多具體情境，甚至可以說(shuō)是沖突，這時(shí)候父母應(yīng)對(duì)的態(tài)度就很重要。父母是如何看待一場(chǎng)游戲活動(dòng)，會(huì)決定一場(chǎng)游戲活動(dòng)到底是良好的親子陪伴機(jī)會(huì)，還是造成親子沖突的困境。前面分享的桌上游戲的核心價(jià)值，主要就是在談父母?jìng)兠鎸?duì)游戲的態(tài)度。
只要父母的態(tài)度對(duì)了，是真心想要玩游戲而來(lái)玩游戲，在玩游戲的時(shí)候，小孩很容易就可以感受到你是不一樣的父母，在你面前會(huì)覺(jué)得很輕松、很自然，不會(huì)感受到壓力，這時(shí)候不管是父母還是小孩，都可以在一場(chǎng)游戲中獲得很愉悅的感覺(jué)，這也就是所謂的心流理論的心流狀態(tài)，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅。而這一切都要先從父母愿意跟小孩一起玩一場(chǎng)游戲開(kāi)始!
認(rèn)輸就是認(rèn)真玩的態(tài)度
至于要如何開(kāi)始呢?就要從認(rèn)輸開(kāi)始!認(rèn)輸?shù)囊馑际钦J(rèn)真玩、接受會(huì)輸給小孩的結(jié)果。
自從開(kāi)始在幼稚園、國(guó)小、國(guó)中甚至是高中的親職講座跟家長(zhǎng)們分享，到現(xiàn)在也已經(jīng)7年的時(shí)間了，在這段期間，越來(lái)越多的家長(zhǎng)知道桌游活動(dòng)，也想要把桌游活動(dòng)帶到家庭生活中，但我也在講座過(guò)程中觀(guān)察到一些現(xiàn)象。有些大人會(huì)自動(dòng)地退出，對(duì)我說(shuō)：小孩子們玩，我在旁邊看就好!
其實(shí)這背后透露著很多的訊息，如：大人對(duì)新事物的緊張，所以不敢嘗試;大人想要休息，所以看小孩玩就好;也有的是怕輸給小孩，所以不敢跟小孩一起玩，擔(dān)心面子掛不住!大人會(huì)覺(jué)得小孩玩游戲很厲害，然后就覺(jué)得自己不夠厲害，甚至是對(duì)游戲的理解程度不夠，這樣在孩子面前就很丟臉，所以選擇回應(yīng)說(shuō)：小孩子們玩，我在旁邊看就好!其實(shí)這是因?yàn)榕螺數(shù)年P(guān)系。
就算知道有可能會(huì)輸給小孩，父母仍然勇敢地陪伴小孩一起玩游戲，那種心情小孩一定能夠感受到，小孩自然就會(huì)想要跟父母一起玩游戲了，此時(shí)父母就要用認(rèn)真的態(tài)度，跟小孩一起玩，就算是很簡(jiǎn)單的游戲，也要展現(xiàn)出很想要玩的心情，這么一來(lái)，一定可以有很開(kāi)心的氛圍的。
讓小孩贏好不好
至于要不要讓小孩獲勝的概念，可以視小孩的情況與當(dāng)天玩游戲的氣氛而定。
可以把握的原則是，若是孩子第一次玩的游戲，我大都會(huì)讓小孩獲勝居多，不過(guò)，不要讓小孩贏太多，也要讓得不著痕跡，而且在結(jié)束之后，要很大聲的跟小孩說(shuō)：那是我讓你的喔!下一次我要認(rèn)真的跟你玩，贏回來(lái)!
為何孩子第一次玩的游戲，要選擇性地讓小孩贏呢?
若在初次接觸的游戲中獲得勝利，可以建立孩子們對(duì)該游戲的興趣，也可以建立小孩對(duì)該款游戲的信心與成就感。也有人講說(shuō)，不應(yīng)該要讓小孩的!當(dāng)然，若小孩可以相當(dāng)坦然接受輸?shù)母拍?，甚至小孩?huì)越挫越勇的話(huà)，那當(dāng)然就大可不必相讓了!這都要看小孩能負(fù)荷的程度而定。
游戲勝負(fù)不該成為壓力來(lái)源
我?guī)啄昵霸谥v座上聽(tīng)到一位媽媽的分享，媽媽跟我說(shuō)，她跟八八每天晚上只要有時(shí)間就會(huì)在睡覺(jué)之前陪小孩玩桌游，本來(lái)想八八能有這樣的心陪伴小孩已經(jīng)很棒了，但是，有一天晚上，小孩剛睡著時(shí)，突然就說(shuō)了夢(mèng)話(huà)，媽媽睡在旁邊聽(tīng)到小孩說(shuō)：媽媽?zhuān)职忠恢背龃笙蟛任?注：法蘭克動(dòng)物園游戲)，不讓我贏!
追問(wèn)之下才知道，因?yàn)榘职忠恢毕胍屝『挠螒蛑袑W(xué)習(xí)接受輸?shù)挠^(guān)念，就一直相當(dāng)認(rèn)真的跟小孩玩游戲，覺(jué)得小孩多輸幾次，對(duì)輸?shù)挠^(guān)念比較熟悉，就會(huì)因此學(xué)會(huì)接受。
這原本立意是好的，但是，爸爸忘記每個(gè)小孩都是不同的個(gè)體，每個(gè)小孩的發(fā)展也會(huì)不同，沒(méi)有察覺(jué)到小孩的壓力承受度如何，就一味的想要讓小孩從游戲中學(xué)會(huì)挫折忍受力，忘記為何要陪小孩玩游戲的初衷，讓原本想要陪伴小孩的一種方式，反而造成彼此間更大的壓力，最后只好把每天晚上睡覺(jué)前的桌游時(shí)間給停掉了。
所以，讓與不讓?zhuān)踔潦且尪嗌?，都是要依?jù)小孩的負(fù)荷程度而定的。
猜你感興趣：