家長常犯的錯(cuò)誤教育方式有哪些
家長常犯的錯(cuò)誤教育方式有哪些
父母是孩子生活的指導(dǎo)老師，孩子的思想認(rèn)知一大部分來源于父母，但是有些父母經(jīng)常用錯(cuò)誤的教育方式來教育孩子。下面是小編分享的家長常犯的錯(cuò)誤教育方式，一起來看看吧。
家長常犯的錯(cuò)誤教育方式
1、金錢保障幸福
生活衣食住行無論哪一樣都是要花錢的，很多時(shí)候物質(zhì)得到了保證，人生需要操心的事情也就少了大半。金錢和幸福密切相關(guān)，但是金錢等于幸福嗎?很顯然不是，我們想得到什么就得有付出，再多的錢所能享受到的卻只有一些，付出的代價(jià)卻可能非常沉重。一個(gè)人所需畢竟有限，在這個(gè)限度以內(nèi)，金錢成為獲得幸福的重要手段，但是一旦超過一定限度，金錢與幸福的關(guān)系就比較淡薄了。
2、成功就能幸福
這個(gè)說法很多人都不能體會，他們從小為了成功努力學(xué)習(xí)，長大獲得了讓人稱羨的職位。但是他們的努力從不曾止步，學(xué)有所成了又忙于工作，感到幸福的也只是剛成功那一會兒，很快又有新的壓力和挑戰(zhàn)要面對。可見成功并不見得就能幸福，太過強(qiáng)調(diào)成功在失敗時(shí)也更加容易消沉，因此凡事還是講究個(gè)度，別太有追求的好。
3、人上人要會吃苦
這種想法并不算錯(cuò)，但是太過強(qiáng)調(diào)其實(shí)沒用，因?yàn)樾『⒆佣疾辉趺丛敢獬钥?。這種教育擺明了就是先苦后甜，這樣一來就是犧牲當(dāng)前的快樂，為了以后的幸福著想。事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程中收獲足夠樂趣，更加容易讓孩子一直堅(jiān)持到底。要是用吃苦鞭笞他們，他們反而容易受各種誘惑吸引，專注享樂忘了為未來拼搏。
家庭教育孩子的錯(cuò)誤方法
過分溺愛，忽視非智力因素的培養(yǎng)
孩子是父母的愛情結(jié)晶，愛孩子是天性使然，但溺愛孩子卻是人類獨(dú)創(chuàng)的一種另類之愛。
在世界各國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅，這種溺愛，是人性之中愛的光輝的一種畸形心理，在這種非常態(tài)的愛被放大以后，溫柔變成一副枷鎖，疼愛化做一個(gè)圈套。
人性被扭曲后的結(jié)果，甚至不如非洲一種到了年齡便把小獅子扔進(jìn)茫茫草原之母獅釋放出來的獸性。
對此，教育家馬卡連柯說過一段經(jīng)典的話：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。”
除了溺愛，嚴(yán)格的中國父母們對孩子非智力因素的忽視也相當(dāng)可怕。在這方面，很多父母按照他們的思維方式，嚴(yán)重扼殺幼小孩子的心理、情感、意志和興趣等非智力因素，從三四歲甚至更早，父母們便開始命令孩子們學(xué)漢字、念唐詩、背宋詞、練算術(shù)，而不去顧及孩子愛玩的天性，一味地學(xué)死知識，一味地命令式教育，將孩子的自尊心、自信心、堅(jiān)持性和創(chuàng)新能力等非智力因素拋之腦后。
可孩子畢竟是孩子，縱然他們幼小的心靈里有無數(shù)個(gè)理由，又豈找出一個(gè)借口，去挑戰(zhàn)和反對瞪著大眼、攥著拳頭、攜帶著中國傳統(tǒng)文化因子的家長的種種威嚴(yán)?
家長教育孩子的誤區(qū)
1.不能威脅要打孩子“還不睡覺?要打你了啊”。
2.不能為趕時(shí)間而中斷孩子正在進(jìn)行的活動“別玩積木啦,要出門了”。
3.不能代替已有說話能力的孩子回答客人提出的種種問題“他上幼兒園大班了”。
4.不能催促孩子“快點(diǎn)!走快點(diǎn)”。
5.不能阻止孩子做他真心喜歡做的事情“太臟了,不要玩”。
6.不能在他人面前評價(jià)孩子“唉,我的孩子很調(diào)皮、不聽話”。
7.不能用不耐煩的口吻回答孩子的提問“怎么老問這個(gè)?我也不知道”。
8.不能打斷孩子間的交談“小明,說完了沒有?要回家啦”。
9.不能辱罵孩子是“笨蛋”、“傻瓜”、“討厭”、“蠢才”等。
10.不能恐嚇孩子“你再不聽話,就不要你了”。
11.不能用反語來批評孩子“你真行啊,居然學(xué)會騙人了”。
12.不能拿孩子和別的孩子作對比“你看,鄰居的小剛多乖”。
猜你感興趣：