面對(duì)孩子的無(wú)理要求家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
面對(duì)孩子的無(wú)理要求家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，有的孩子被長(zhǎng)輩溺愛(ài)，可能會(huì)提出很多無(wú)理的要求，這時(shí)家長(zhǎng)當(dāng)然不能一味的滿足，但也不能太過(guò)直接。下面是小編分享的家長(zhǎng)怎樣應(yīng)對(duì)孩子無(wú)理要求，一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)怎樣應(yīng)對(duì)孩子無(wú)理要求
講清利害，讓孩子自己做決定
說(shuō)到這兒，有的家長(zhǎng)可能并不同意，甚至覺(jué)得荒謬，“讓孩子自己做決定”這做法太不靠譜了!對(duì)于心智尚未成熟的孩子來(lái)說(shuō)，自己選擇的后果可能會(huì)很?chē)?yán)重。但你有沒(méi)有想過(guò)，我們替孩子做的選擇有時(shí)也未必正確，他會(huì)不會(huì)對(duì)你的苦心并不領(lǐng)情，甚至是心生埋怨?或更加叛逆呢?
作為父母，我們無(wú)法預(yù)計(jì)未來(lái)發(fā)生的事，更不能保證替孩子做的決定就一定是正確的，既然是這樣，我們何不試著放手讓孩子學(xué)會(huì)自己做決定呢?
用“可以”取代“不行”
心理學(xué)家格萊朗博士表示，聽(tīng)到父母說(shuō)“不”時(shí)，一些孩子無(wú)法理解父母為什么會(huì)拒絕自己的要求。另外，薩提亞實(shí)用心理學(xué)林文采女士指出，對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，你要無(wú)條件地接納，接納他們的缺點(diǎn)，接納他們常惹你生氣，接納他們無(wú)法成為你心目中的完美孩子。對(duì)孩子行為，作為家長(zhǎng)的你，首先要做的是接納，而不是一開(kāi)口就指責(zé)。
耐心解釋說(shuō)出感受
美國(guó)西北大學(xué)爭(zhēng)端問(wèn)題專(zhuān)家雷湯普森教授建議，要向孩子耐心解釋?zhuān)议L(zhǎng)為什么不喜歡他的行為。比如，當(dāng)孩子一遍又一遍地敲飯桌的時(shí)候，家長(zhǎng)可以說(shuō)：這樣敲會(huì)把飯桌敲壞的，這會(huì)讓我很傷心。別敲了，好不好?
讓孩子二選一
鼓勵(lì)1—3歲的孩子自己做一些簡(jiǎn)單的選擇，有助培養(yǎng)其獨(dú)立性。但是選項(xiàng)不宜過(guò)多，對(duì)幼兒及學(xué)齡前兒童而言，二選一即可。比如，在家里只能滾球，在室外可以扔球。你選擇哪個(gè)?
親自示范并告訴孩子
有些孩子不停地做某件惱人的事，其原因就是小家伙不知道還有啥別的事情可做。這時(shí)，父母最好能給予示范并告訴孩子怎樣做更好。比如，2歲的亨利老是愛(ài)戳小妹妹，家長(zhǎng)可以告訴亨利，“親親妹妹”或類(lèi)似的提示，下次小亨利就知道以后怎么做了。
孩子提出無(wú)理要求怎么辦?如果面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)沒(méi)有采取正確的方式來(lái)處理，那么孩子在以后的成長(zhǎng)道路上，就可能還會(huì)犯同樣的問(wèn)題，一再對(duì)父母施壓，滿足自己不合理的要求。希望這些應(yīng)對(duì)方法，能夠?qū)议L(zhǎng)們有所幫助。
如何拒絕孩子無(wú)理要求
新一代的育兒理念強(qiáng)調(diào)給孩子更多的自由，注重寬松民主的育兒方式，再加上物質(zhì)條件越來(lái)越好，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求更多的傾向于滿足，造成部分孩子過(guò)于任性，行為上無(wú)所顧忌，自由散漫，對(duì)父母要求過(guò)多，很多父母也想對(duì)孩子加以約束，但是往往找不到好的方法，反而影響了親子關(guān)系。下面幾個(gè)建議，供家長(zhǎng)參考:
拒絕的語(yǔ)氣要肯定，態(tài)度要溫和
對(duì)于孩子的要求，家長(zhǎng)的態(tài)度要明確，并且清楚明白的告訴孩子，語(yǔ)言要簡(jiǎn)單，必要的解釋可以有，但是不要反復(fù)嘮叨，反復(fù)講道理。拒絕的時(shí)候不帶情緒，以免激化孩子反感。
拒絕的過(guò)程中盡量不討論是非對(duì)錯(cuò)
家長(zhǎng)要明白，自己只需要亮明自己的態(tài)度和原因即可，沒(méi)有必要讓孩子必須認(rèn)可，更不要試圖馬上說(shuō)服孩子，允許孩子可以保留自己的想法。家長(zhǎng)只是告訴孩子他的想法不能被滿足，不代表孩子的想法錯(cuò)誤，這是兩碼事，這樣可以降低孩子的不滿情緒。
對(duì)于同樣的事情，家長(zhǎng)的態(tài)度要始終如一，前后一致
尤其是要避免家長(zhǎng)根據(jù)自己的情緒好壞決定對(duì)孩子的態(tài)度，家長(zhǎng)心情好的時(shí)候，一呼百應(yīng)，家長(zhǎng)心情不好，對(duì)孩子的要求一律拒絕，這樣不僅不會(huì)給孩子良好的規(guī)范，甚至?xí)⒆印?/p>
同樣的事情，家長(zhǎng)之間要盡量保持一致
有些孩子很會(huì)耍小聰明，在媽媽這里得不到，就去找姥姥，姥姥心疼孫子，造成大人之間的不一致，不利于孩子養(yǎng)成一些必要的行為習(xí)慣。
拒絕孩子的時(shí)候要明確一點(diǎn)
是拒絕孩子要求的這件事情，不是拒絕孩子。也就是要讓孩子感覺(jué)到，家長(zhǎng)是對(duì)事情有不同意見(jiàn)，這樣的意見(jiàn)不會(huì)影響家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。
拒絕和滿足要結(jié)合進(jìn)行
家長(zhǎng)注意不能對(duì)孩子的要求拒絕太多，必要的情況下，需要適當(dāng)滿足，兩方面結(jié)合進(jìn)行，才能引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
孩子提出無(wú)理要求的原因
孩子的年齡因素所致
孩子有了自我意識(shí)，但是因?yàn)槟昙o(jì)還小，自控能力并不好，情緒波動(dòng)也大，無(wú)法像打人那樣能隱忍自己的不滿。當(dāng)孩子的情緒沒(méi)辦法及時(shí)調(diào)整時(shí)，要求沒(méi)有得到滿足時(shí)，自然就會(huì)大發(fā)脾氣以此表達(dá)心中的不滿。
父母對(duì)孩子的教育方式失當(dāng)
獨(dú)生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，對(duì)于孩子的要求，家長(zhǎng)幾乎是無(wú)所不應(yīng)，孩子生下來(lái)基本就會(huì)察言觀色，當(dāng)孩子的要求沒(méi)有得到父母的答應(yīng)時(shí)，他便采取無(wú)理取鬧的方式來(lái)讓父母無(wú)條件的妥協(xié)，此外，現(xiàn)代家庭里祖父母一輩的人更是對(duì)孩子溺愛(ài)和袒護(hù)，父母雙方如果再對(duì)孩子的教育意見(jiàn)不一致時(shí)，也會(huì)讓孩子變得越來(lái)越“無(wú)理”。
孩子對(duì)父母存在不滿
孩子愛(ài)發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧并不全然是溺愛(ài)所致，相反的，可能是由于父母的忽視，對(duì)父母存在某些方面的不滿情緒。因此，常常會(huì)借題發(fā)揮，發(fā)泄心中怒氣，無(wú)理取鬧，甚至用故意犯錯(cuò)的方式引來(lái)父母的關(guān)注。
家庭環(huán)境影響孩子
如果父母很容易激動(dòng)，愛(ài)吵架，那么孩子也會(huì)受到影響，脾氣不穩(wěn)定，做事急躁，碰到事情容易著急。相反，和睦的家庭環(huán)境，父母尊老愛(ài)幼，鄰里之間很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那么孩子相對(duì)的，性格也比較穩(wěn)定，善解人意。
孩子表達(dá)挫折感的方式
孩子雖然那么快就長(zhǎng)大了，但是對(duì)于很多事情還是無(wú)能為力，當(dāng)遇到挫折時(shí)，孩子就會(huì)有沮喪的感受，這個(gè)感受會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧來(lái)發(fā)泄。父母需要正確引導(dǎo)孩子面對(duì)挫折，減少無(wú)理取鬧。
無(wú)理取鬧也是一種模仿
當(dāng)孩子的需求沒(méi)有得到滿足時(shí)，情緒反應(yīng)就會(huì)變不一樣了并產(chǎn)生要挾方式，有這種表現(xiàn)的孩子一般處于8、9個(gè)月至3歲的年齡段。這個(gè)年齡段的孩子有了一定的自主性，因此，當(dāng)自己的要求得不到滿足時(shí)，便會(huì)用自己認(rèn)為的最有效的方法來(lái)爭(zhēng)取，主要是哭鬧、打滾，這些有的也是從身邊小朋友或者電視里“學(xué)習(xí)”來(lái)的。
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