開(kāi)展藝術(shù)進(jìn)校園系列公益講座:沈陽(yáng)書(shū)畫(huà)院助力傳統(tǒng)藝術(shù)生根發(fā)芽
開(kāi)展藝術(shù)進(jìn)校園系列公益講座:沈陽(yáng)書(shū)畫(huà)院助力傳統(tǒng)藝術(shù)生根發(fā)芽
“文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà)”“對(duì)話中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)”“書(shū)法技法淺談”“書(shū)法欣賞”“中國(guó)沒(méi)骨花鳥(niǎo)畫(huà)技法”等公益講座在沈陽(yáng)市皇姑區(qū)聾人學(xué)校舉行,這是沈陽(yáng)書(shū)畫(huà)院、沈陽(yáng)市皇姑區(qū)教育工會(huì)聯(lián)袂舉辦的“沈陽(yáng)書(shū)畫(huà)院藝術(shù)進(jìn)校園系列講座”,為期五天,100多位中小學(xué)教師免費(fèi)參加培訓(xùn)。老師們表示,此次公益講座不僅提升了自己的藝術(shù)鑒賞能力、審美能力,而且創(chuàng)造了對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行重新認(rèn)知的可能。
100多位老師接受免費(fèi)培訓(xùn)
記者在采訪中了解到,此次公益講座是在沈陽(yáng)書(shū)畫(huà)院精心組織下進(jìn)行的,于晨、穆瑞彪、王占魁、馬喆、曹偉、鞏文德、王毅、董植葵、高喜占、周波等10位書(shū)畫(huà)家,講授《中國(guó)青綠山水畫(huà)技法》《中國(guó)油畫(huà)技法》等相關(guān)課程。講座中,藝術(shù)家們通俗易懂的語(yǔ)言和耐心風(fēng)趣的講解,贏得了老師們的陣陣掌聲。
8月初,10位書(shū)畫(huà)家利用五天時(shí)間講授了10堂課,100多位老師接受培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)期間天氣酷熱,但絲毫不影響老師們的學(xué)習(xí)熱情。特別是沈陽(yáng)書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)于晨講的“文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà)”深深地吸引了老師們。
記者在現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),聽(tīng)課的老師中有高中、初中、小學(xué)老師,此次藝術(shù)講座不僅吸引了美術(shù)老師,還吸引了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的老師,由此可見(jiàn)老師們對(duì)藝術(shù)講座的渴望和喜愛(ài)。
沈陽(yáng)市皇姑區(qū)教育工會(huì)主席張明禹一直在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),他說(shuō),本次藝術(shù)講座活動(dòng)得到了大家的一致好評(píng),書(shū)畫(huà)家們態(tài)度隨和幽默,示范精確到位,講授的內(nèi)容脈絡(luò)清晰、梳理全面,教和學(xué)的互動(dòng)場(chǎng)面熱烈,令人記憶深刻。
采訪中記者了解到,沈陽(yáng)書(shū)畫(huà)院秉承“服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民”的理念,以高度的責(zé)任心和事業(yè)心,響應(yīng)并參與“藝術(shù)惠民雙百萬(wàn)工程”、微笑沈陽(yáng)、沈陽(yáng)創(chuàng)城等活動(dòng)。書(shū)畫(huà)院積極策劃“美苑講壇”等高端藝術(shù)培訓(xùn),書(shū)畫(huà)家們走進(jìn)社區(qū)為廣大市民做公益性講座累計(jì)500余場(chǎng),受眾群體近萬(wàn)人,受到廣大市民的熱烈歡迎。
培訓(xùn)老師可讓更多孩子受益
據(jù)了解,從2011年起,教育部開(kāi)始研究設(shè)置中小學(xué)書(shū)法教育課程,并正式出臺(tái)了《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》,要求將書(shū)法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系,自2015年秋季開(kāi)始,小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課。
談到此次培訓(xùn)活動(dòng),于晨說(shuō),書(shū)畫(huà)藝術(shù)能走進(jìn)校園,無(wú)論是從傳統(tǒng)文化傳承還是從對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的角度,其意義都不可小覷。如何實(shí)現(xiàn)書(shū)法“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)課表”,如何解決書(shū)寫(xiě)過(guò)程中存在的不規(guī)范等問(wèn)題,如何提高中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力和欣賞水平,成了迫切需要解決的問(wèn)題。談及為什么此次選擇培訓(xùn)中小學(xué)老師,且安排了較多的書(shū)法課,于晨說(shuō),據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),全國(guó)目前缺少60萬(wàn)書(shū)法教學(xué)老師,這樣會(huì)制約書(shū)法課程的開(kāi)設(shè)。培訓(xùn)老師,可以讓老師教更多的孩子。
在“書(shū)法欣賞”講座中,書(shū)法家周波通過(guò)課件展示、現(xiàn)場(chǎng)揮毫示范等方式,通過(guò)提問(wèn)和現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作對(duì)答等互動(dòng)形式,增加了教師們的參與度,課堂內(nèi)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
一位來(lái)自沈陽(yáng)市皇姑區(qū)寧山路小學(xué)的美術(shù)老師說(shuō),此次培訓(xùn)受益匪淺,希望以后寫(xiě)好中國(guó)字,成為中華文化的熱情傳播者,助力中華優(yōu)秀文化生根發(fā)芽、枝繁葉茂。