對于中考語文的復習，除了背書之外，還要有目的性的做好專題練習!為此，下面學習啦小編整理了2017年中考語文專題考點檢測試題，歡迎大家的閱讀!

　　2017年中考語文專題考點檢測試題

　　(一)專題性綜合

　　例(2010•江蘇鹽城) 今天是6月16日(農(nóng)歷五月初五)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，請你參加下列節(jié)日活動。

　　走近端午

　　(1)請你結合下面的文字回答問題。

　　它從汨羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大 地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

　　“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是： 。

　　下面是一位同學根據(jù)上述文字撰寫的一副對聯(lián)，在橫線上可以補寫的詞語是： 。

　　插艾葉清香縷縷飄九州

　　賽龍舟 傳四海

　　情系節(jié)日

　　(2)請描述你所度過的端午節(jié)中印象最深的一個場景或一次體驗。要求具體生動，情感真切，不超過60個字。

　　弘揚傳統(tǒng)

　　(3)請你探究下面文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

　　現(xiàn)在，在青少年當中，很多人不了解端午，中秋不想回家團圓，對清明的祭奠活動也不以為意，卻熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日。

　　(4)某網(wǎng)站針對上題文字中所說的現(xiàn)象，以“弘揚民族傳統(tǒng)文化”為主題向網(wǎng)友征集公益廣告。請你也設計一條。(含有一種修辭手法)

　　解題策略：本題圍繞節(jié)日的文化常識及其相關的人物信息、文化積淀展開，目的在于引導同學們關注生活、關注民風民俗、關注傳統(tǒng)文化，很好地體現(xiàn)了“語文與生活緊密相連”的特點。

　　綜合實踐題構題的基本模型是，設置一種生活情境，題干上有一些要求考生設身處地思考的提示語。所以同學們答題時需注意的是，答案開放，但內(nèi)容要切合題干要求，和此次活動的主題相結合，尤其要注意其中的隱含信息，不能憑空想象，必須結合現(xiàn)實生活，喚起生活體驗、學習經(jīng)驗，從經(jīng)驗和知識積累中調(diào)動應對因素，圍繞題目的實際情境進行設計、構思、創(chuàng)意。答題語言要體現(xiàn)自己的見解和主張。

　　參考答案：(1)屈原投江 鼓聲陣陣(或：吶喊聲聲)(2)示例：十多個人坐在龍舟之上，隨著鼓聲的節(jié)奏合力劃槳，江面上一艘艘龍舟，你追我趕，蔚為壯觀。(賽龍舟的場景)(3)示例 ：傳統(tǒng)文化教育滯后，宣傳倡導不力，部分青少年傳統(tǒng)文化意識比較淡薄。(4)示例：傳承民族文化，構建和諧社會。

　　(二)知識性綜合

　　例(2010•福建泉州) 問題探究。

　　中國傳統(tǒng)文化的起名學是一門趣味性與知識性兼有的學問，這學問中蘊含著豐富的語文元素?，F(xiàn)在，讓我們運用語文知識對名字進行探究，從中感受中華文化的博大精深。

　　(1) 你從日常生活中觀察到名字的字面現(xiàn)象有哪些?

　　(2)揣摩名字所含意義的類型：

　　(3)請從以下名字中任選一個，探究其由來及意義。

　　冰心 思惠 弘毅 招娣 金火

　　示例：思惠：因母親是惠安人，名字中有思念惠安的意思，同時也蘊含著父母對女兒能成長為一個聰明賢惠之人的期望。

　　解題策略：這是一道信息含量較大、探究能力較強的試題，考查面廣。要善于調(diào)動平時從課本、報刊、聊天等渠道中積累的知識，品味分析，由表及里，探尋規(guī)律，依題擇法，依境作答。

　　對于名字現(xiàn)象的探究，要善于發(fā)散，盡可能多地列舉出來，然后加以歸類比較;對于名字由來及意義的探究，要仿照示例，多從家庭的角度、期許成人成才的角度、報效祖國的角度思考。

　　參考答案：(1)要點提示：①單字的，雙字的，多字的。②一般具有性別特征。③有通俗的，有文雅的。④有地域特征的。(寫出兩點即可 )(2)要點提示：①直白的②含蓄的③紀念性的④與風俗有關的 (3)示例一：弘毅，選自《論語》中“士不可以不弘毅，任重而道 遠”一語，意思是剛強、勇毅(寬宏、堅毅)，寄寓了父母的期望——樹立遠大理想，具有堅定的信念。示例二：招娣，巧用諧音，希望能招來一個弟弟，有男有女，家庭生活和諧美滿。

　　(三)地域性綜合

　　例(2010•福建漳州學業(yè)質(zhì)量檢測) 綜合探究。

　　漳州是閩南歷史文化名城，蘊藏寶貴的文化資源。為弘揚漳州民間文化，七年(3)班同學通過各種途徑查找和搜集到以下相關材料，開展綜合探究活動，請按要求回答問題。

　　材料一：八萬年前，漳州就有先民在這塊土地上勞作生息，唐建州以來，經(jīng)濟和文化日益繁榮。上世紀末，全市共收集《金盞和百葉》《凌波仙子》《九龍江》等民間故事傳說4000多篇，創(chuàng)辦民間文學小報《金盞》。

　　材料二：臺灣2300萬人口中，有35.8%祖籍漳州。兩地流傳著《阿里山之神吳鳳》《相思樹與望夫臺》《鄭成功》等漳臺關系的故事。

　　材料三：漳州的錦歌、竹馬戲、大鼓涼傘、木偶雕刻和剪紙等民間藝術異彩紛呈，布袋木偶戲、薌劇曾多次出國獻藝。(1)請根據(jù)以上材料，寫出你得到的兩條主要信息。

　?、?/p>

　　②

　　(2)簡述你對漳州諺語的感悟。(任選一句回答)

　　①細漢(少年)偷割瓠(葫蘆 )，大漢偷牽牛。

　?、诔喳}確多(比……多)你吃米，過橋確多你走路。

　　③暗暗困(晚睡覺)，早早起，米缸常常有剩米。

　　(3)為了讓更多人了解漳州，提高漳州的知名度，請結合材料三的內(nèi)容，擬一則宣傳標語。

　　解題策略：地域性綜合題的解答，要看清楚題干要求，有針對性地答題，符合地方特色。對于地方歷史文化、名人掌故、名優(yōu)特產(chǎn)、風土人情等的回答，要準確明了，不能張冠李戴，須抓住體現(xiàn)本地特色的關鍵信息;對于諺語、俗語的感悟，要能理解其含義，把握當?shù)靥赜械奈幕瘍?nèi)涵，選出最易于表達的一種來答;寫標語、提建議時，要滿含熱愛家鄉(xiāng)的情感，歌頌家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀劃策，并遵循簡潔明了、形象生動、有鼓動性和號召力的原則來答題。

　　參考答案：(1)示例①：漳州民間文學源遠流長，文化積淀豐厚。示例②：漳州區(qū)域色彩濃烈，鄉(xiāng)土氣息芬芳。示例③：漳臺民間文學同根同源，相得益彰。(2)第一句話告訴我們小時候如果有小偷小摸的行為，長大后就容易走上犯罪之路，所以我們從小 要養(yǎng)成良好的 習慣。第二句話告訴我們長輩的經(jīng)驗比年輕人豐富，我 們要虛心聽取長輩的意見。第三句話告訴我們只有勤勞才能發(fā)家致富。(3)示例：賞龍江木偶精品，品漳州藝術神韻。

>>>點擊下一頁有更多關于中考語文專題考點檢測試題的精彩內(nèi)容