2017年中考語文模擬考試試卷(2)
(二)走進C919：國產(chǎn)大型客機解密(12分)
王思磊
?、?015年11月2日，國產(chǎn)C919大型客機首架機正式總裝下線。C919的命名頗具深意，“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個字母，也代表“China”，也恰好與“空中客車(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字頭構(gòu)成順序排列。第一個“9”代表“長久”，后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座。C919承載著中國人的“大飛機”夢想。它將在首飛和通過適航測試之后，進入航線運營，填補航線上沒有中國干線噴氣客機的空白。
?、诳蒲腥藛T除了考慮大飛機的先進性和科學(xué)性，還在努力提升飛機的經(jīng)濟性和安全性。飛機的耗油量與飛機的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的關(guān)系，升阻比越高，飛機的氣動效率越高，耗油量就越少。而飛機的升力主要來源于機翼，為了保證飛機的座級，避免“油老虎”的出現(xiàn)，在飛機機翼上動腦筋，便成了提高飛機氣動效率的關(guān)鍵。
?、跜919的機翼設(shè)計運用了這一超臨界翼型(1)。相對于古典翼型，超臨界翼型可使巡航氣動效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小時;如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計古典翼型和超臨界翼型，超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右，而這可以減輕飛機的結(jié)構(gòu)重量，增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積。
?、茉贑919飛機的設(shè)計上，超臨界機翼與發(fā)動機、機身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設(shè)計，這些設(shè)計進一步提高了C919飛機的經(jīng)濟性和安全性。
?、菰谥袊?a href='http://www.rzpgrj.com/yundong/wushu/' target='_blank'>武術(shù)界，有“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮”的說法。C919大型客機的研發(fā)，也詮釋了這一思想。在機體主結(jié)構(gòu)上，設(shè)計人員大量使用了世界先進的第三代鋁鋰合金材料，這在國內(nèi)尚屬首次，使用鋁鋰合金可以實現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機壽命。
?、奕缥鋵W(xué)人才內(nèi)外兼修一樣，C919也在“內(nèi)功”上狠下功夫。在民用飛機產(chǎn)業(yè)有個形象的說法：航電系統(tǒng)是“大腦”，飛控系統(tǒng)是“四肢”，EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。就像人一樣，一架先進的飛機應(yīng)該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經(jīng)絡(luò)。
?、逤919“最強大腦”航電系統(tǒng)的核心——IMA，使用的是目前國際先進的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。這種網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)處理方式，較之前一對一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式，是巨大的變革，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇?。比如說，飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，以前要由大氣數(shù)據(jù)計算機分別建立通路，傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動機、環(huán)境控制等系統(tǒng);現(xiàn)在，只需“把工作都交給網(wǎng)絡(luò)”。這要歸功于C919使用的目前國際先進的ARINC664網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)。C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫?，達(dá)到了目前民航先進機型的水平。
?、郈919已順利下線，并將于2016年迎來首飛，著標(biāo)志著中國成為世界上少數(shù)幾個有能力研制大型客機的國家。(選自《知識就是力量》2016年第1期，有刪改。)
【注】(1)是一種高性能的跨音速翼型。
11.請用簡潔的語言概括C919國產(chǎn)大型客機的主要性能。(4分)
經(jīng)濟性、安全性、先進性和科學(xué)性
12.C919大型客機的研發(fā)是怎樣體現(xiàn)“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮”這一思想的?(3分)
“外練筋骨皮”:C919在機體主結(jié)構(gòu)上大量使用了世界先進的第三代鋰合金材料，可以實現(xiàn)結(jié)構(gòu)臧重并大大提高飛機壽命;“內(nèi)練—身氣”：C919航電系統(tǒng)的核心——IMA采用國際先進的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省?/p>
13.文章第③段是如何說明C919的機翼設(shè)計的?(3分)
運用列數(shù)據(jù)、作比較的說明方法，將超臨界翼型與古典翼型進行比較，突出了超臨界翼型具有減輕飛機的結(jié)構(gòu)重量、增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積的優(yōu)點，進而說明了C919的經(jīng)濟性能。
14.請分析第⑦段畫線句中“目前”的表達(dá)效果(2分)
“目前”限制時間，準(zhǔn)確說明了C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫?，只是達(dá)到了現(xiàn)在民航先進機型的水平，用這個詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
(三)苗族服飾最美麗(12分)
材料一：
黎峨道中①[清]查慎行
青紅顏色裹頭妝，尺布縫裙稱膝長。仡佬打牙②初嫁女，花苗③跳月便隨郎。
(選自《新編清詩三百首》，王英志編著，江蘇古籍出版社1995年版)
[注釋]①黎峨道中：自云南黎州至峨山縣的途中。②仡佬(Gēlǎo)打牙：即打牙仡佬，少數(shù)民族仡佬族中的一種。③花苗：苗族。
材料二：
由商到周，一般統(tǒng)治者和奴隸，衣長齊膝似乎是一種通例。商代貴族平時常穿彩色絲綢衣服，還加上種種織繡花紋，用個寬寬的花帶子束腰。平民或奴隸的頭飾有裹巾子作羊角旋斜盤向上的，有包頭以后再平搭折成一方角的，還有其他好些樣式，都反映在玉、銅、陶人形俑上，樣子多和現(xiàn)在西南居住的苗、瑤族情形差不多(這不是偶然巧合，事實上很多三千年前古代圖案花紋還可從西南兄弟民族編織物上發(fā)現(xiàn))。許多野生植物如槐花、梔子、橡斗已用來做染料，并且還種植了藍(lán)草，能染出各種不同的青藍(lán)色，種茜草和紫草專染紅、紫諸色。
(選自沈從文《古人的文化》，中華書局2013年版，有刪改)
材料三：
苗族，是世界上最美麗的民族，因為苗族服飾最美麗。苗族服飾所凝聚的，是歷史的記憶。苗族的歷史，實際上就是一部遷徙史。古籍記載，苗族起源于5000多年前的九黎部落，首領(lǐng)蚩尤便被視為苗族的先祖。涿鹿大戰(zhàn)，蚩尤兵敗，戰(zhàn)死冀州，九黎部落群龍無首，不得不向黃河以南遷徙。不久，一個新的政權(quán)——三苗國，建立在江淮河湖地區(qū)。然而，歷史賦予這個民族的命運是悲慘的。當(dāng)苗族的先民們總算在相對理想的環(huán)境中有了一個休養(yǎng)生息、繼續(xù)發(fā)展的機會，又相繼遭到堯、舜、禹的長期征伐，三苗被迫遷徙到江西、湖南的崇山峻嶺中。大約從公元3世紀(jì)起，苗族先民又開始了較大規(guī)模的遷徙。他們大部分沿烏江西行，進入貴州、云南、四川等地。即使是最悲傷的時刻，苗族先民們也沒有放棄對生活的眷戀、熱愛和對美的歌頌、追求，沒有放棄為昨天、為歷史留下永恒的見證：
讓我們摘下路邊的野花，插在姑娘的頭上;讓我們割下樹漿，染在阿嫂的衣上;讓我們把涉過的江河;畫在阿媽的裙上。不要忘記這里有過我們的胎盤，時刻記住祖先用汗水澆過的地方。
在林林總總的苗族服飾中，有一種叫做“蘭娟衣”的女裝。其來歷，有這樣的傳說，說蘭娟是古代的一位苗族女首領(lǐng)，在帶領(lǐng)苗族同胞南遷時，為了記住南遷的歷程，想出了用彩線記事的辦法。離開黃河時，她在自己的左袖子上用黃絲線縫上一根黃線;渡過長江時，她在右袖子上繡上一根藍(lán)線;渡過洞庭湖時，她在胸口處繡上一個湖泊狀圖案。以后，每渡一條河，每翻一座山，她都要在衣服上縫下記號。記號越來越多，竟然從領(lǐng)口一直縫到褲腳，密密麻麻，陸離斑駁。后來，她的女兒要出嫁了，她按照所記的符號，重新用各種不同的彩線，精心繡制出一套特別精巧漂亮的女裝，作為女兒的嫁衣?！疤m娟衣”從此流傳開來。就這樣，在沒有文字的情況下，苗族同胞“以針為筆、以線為墨、以布為紙”，讓自己的服飾承擔(dān)了其他任何服飾都不能夠承擔(dān)的沉重使命，并最終讓它變成了一部穿在身上的史書。
苗族有一種風(fēng)俗，就是老人去世后，必須要穿上繡有傳統(tǒng)圖案的壽服。在苗族的觀念里，人死后，只有穿上這種衣服，才能被祖先所承認(rèn)，靈魂也才能回到祖先居住的地方。那是壯麗而神圣的“還鄉(xiāng)”!
(選自韋榮慧《云想衣裳》，北京大學(xué)出版社2015年版，有刪改)
材料四：
博物館里陳列著一件繡有牡丹花的古代苗族衣裳——牡丹產(chǎn)于北方，西南并不自然生長。 (摘自《服裝》有刪改)
15. 請用潔的語言概括苗族服飾的特點。(3分)
苗族服飾的特點有：顏色鮮艷，衣長齊膝，頭飾樣式豐富，圖案記錄了民族歷史等。
16. 請簡要描繪詩人在黎峨道中看到的場景。(3分)
詩人在黎峨道中，見到仡佬、苗族青年男女穿著盛裝，在月下盡情歌舞，為女子出嫁慶賀，在歌舞中相戀的場景。
17. 下列內(nèi)容，陳述正確的一項是(C)(3分)
A. “青紅顏色裹頭妝”描述了苗族青年男女身上穿的顏色鮮艷。
B. 苗族的頭飾和服飾上能發(fā)現(xiàn)很多三千年前古代編織物上的圖案花紋。
C. 苗族服飾“蘭娟衣”，是苗族歷史的記憶。是一部穿在身上的史書。
D. 苗族人只有穿上繡有傳統(tǒng)圖案的壽服才能回到祖先居住的地方。
18. 綜合上述材料，談?wù)勀銖拿缱逋C有傳統(tǒng)圖案的服飾上對苗族同胞的理解。(3分)
示例：理解是：①苗族的祖先曾經(jīng)在中原生活，后被迫遷往西南，苗族同胞不忘祖先，始終銘記自己的故土;②他們有獨特的生活智慧，用服飾上的牡丹等圖案紀(jì)念祖先，記錄歷史;③無論經(jīng)歷怎樣的命運，他們都保持對生活的眷戀和對美的追求;對于古老的生活傳統(tǒng)和文化習(xí)俗，他們懂得珍惜，重視傳承。
(四)周公誡子(10分)
成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮;土地廣大，守以儉者，安;祿位尊盛，守以卑者，貴;人眾兵強，守以畏者，勝;聰明睿智，守之以愚者，哲;博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e?”
19.解釋下面加點的詞語(4分)
A.守之以.恭者 以：用.
B.吾于.天下亦不輕矣 于：在.
C.守以畏.者 畏: 同"威"，威嚴(yán).
D.由.此德也 由: 奉行,遵從.
20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
?、偻?，子無以魯國驕?zhǔn)俊?/p>
去了以后，你不要因為(受封于)魯國就怠慢人才。
②不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e?”
不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下，(進而導(dǎo)致)自己身亡的人，桀、紂就是這樣。(你)能不慎重嗎?
21.文中哪句話是周公勸誡兒子最關(guān)鍵的內(nèi)容?從周公的勸誡中可知他有何的品德?(2分)
這句話是：子勿以魯國驕?zhǔn)?。周公的品德是：謙虛謹(jǐn)慎，善于汲取人才。
(五)天凈沙•秋思 馬致遠(yuǎn)(4分)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
22.這首小令的語言有何特點?(2分)
本小令語言平實質(zhì)樸、通俗流暢，極為凝煉卻又容量巨大，而且意蘊厚重。
23.小令中“夕陽西下”一句極好，為什么?(2分)
示例：將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面之中，有一種凄涼之美;且點明了特定時間，渲染了悲涼氛圍，同時使全曲情景交融，渾然一體。
三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
在舉辦“中外戲劇知識競賽”的綜合性學(xué)習(xí)中，遵義市某中學(xué)將舉辦“戲劇知識競賽”，請你根據(jù)這次活動，按要求完成下列問題。
24.請你為本次“戲劇知識競賽”活動確定一個主題。(3分)
示例：學(xué)習(xí)戲劇知識，了解戲劇文化
25.你的同桌小亮第一次參加全校性的競賽活動獲得了第一名。請向他發(fā)條祝賀短信。(3分)
示例：初次登臺亮相，你榮獲了學(xué)?！皯騽≈R競賽”
第一名。為我們班爭得了榮譽，在此深表祝賀!未來的日子漫長，愿你用勤勞和智慧，點燃激情，放飛希望，實現(xiàn)理想。
26.為了更好地“讓戲劇文化進校園”請你以書信的形式向?qū)W校的校長提兩點建議。(4分)
(評分依據(jù)：稱呼1分、敬語1分、落款1分、建議內(nèi)容1分)
四、作文(60分)
27.根據(jù)下面的題目和要求寫一篇文章。(書寫5分，作文55分)
走進中考，總有一些人、物、親身體驗，讓你難以忘懷;那些日子，有陽光有風(fēng)雨，陽光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你„„普希金說：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！?/p>
請以“親切的懷戀”為題目作文。
要求：①角度自選，立意自定;
②除詩歌外，文體不限;
③不少于600字;
?、懿坏贸霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名。
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