2017年高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿
好快就要迎來(lái)2017年高考了，作為學(xué)生代表的你該發(fā)言什么樣的稿子激勵(lì)在座的學(xué)生，使他們信心百倍努力奮戰(zhàn)高考呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎大家的閱讀!
2017年高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高考對(duì)于我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生中第一次大的考驗(yàn)，也牽動(dòng)著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心。今天距2017年高考還有30多天，高考的的腳步越來(lái)越近。同學(xué)們，在我們的一生中所經(jīng)歷的第一次為自己命運(yùn)拼搏的機(jī)會(huì)終于到來(lái)了!高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲，而自豪。
當(dāng)然我們不能把高三學(xué)習(xí)的決心僅僅體現(xiàn)在一句簡(jiǎn)單的口號(hào)上，要有一種持續(xù)的行動(dòng)，每天都做一些，每天都有一些收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)老師尊重的態(tài)度、以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分考水平，七分考心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平?？荚嚥焕硐耄瑢?duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。
下面我向大家介紹一下我學(xué)習(xí)中的感悟：
1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
有這樣一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。似火的驕陽(yáng)，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。
水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，探險(xiǎn)隊(duì)員一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清澈的泉水。”黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，可能你這兩次成績(jī)不理想，但是不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
高二我們一起探討過(guò)人生規(guī)劃，大部分同學(xué)們很有思想和目標(biāo)，但是個(gè)別同學(xué)目標(biāo)還不明確，我們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。記住：改變你的，只有你自己!
2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，立刻行動(dòng)起來(lái)
復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見(jiàn)的名言警句都抄在一個(gè)小本子上，一有空就拿出來(lái)看看。到后來(lái)就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯(cuò)率就直線下降了。要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí)，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒(méi)有印象的，立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。“梅花香自苦寒來(lái)” 的道理。我們必須從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在立即開(kāi)始行動(dòng)吧。
3、有些同學(xué)剛進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。確實(shí)上了高三，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，以積極陽(yáng)光的心態(tài)迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間
要勤動(dòng)手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過(guò)的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，覺(jué)得真簡(jiǎn)單;看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地跳過(guò)去。殊不知許多東西，看似簡(jiǎn)單，真正運(yùn)用起來(lái)就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都是你料想不及的，只有在實(shí)際做題過(guò)程中慢慢體會(huì)。而且，熟能生巧，為了達(dá)到“快、準(zhǔn)、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的。平常的學(xué)習(xí)中，我們總有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，建立自己的錯(cuò)題本，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。
5、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證學(xué)習(xí)效率。
高三是一個(gè)不能讓青春附屬的階段，高三也是一個(gè)激發(fā)你潛力的階段，高三是你從平庸走向出類拔萃的關(guān)鍵階段!同學(xué)們，人的最高境界是無(wú)怨無(wú)悔。假如未來(lái)是高山的頂峰，奮力攀登就能無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。假如未來(lái)是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達(dá)彼岸，感受成功的喜悅。考前一個(gè)月，進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本做文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí)，甚至通宵奮戰(zhàn)，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的，因此要有意識(shí)地調(diào)節(jié)生物鐘，使興奮點(diǎn)處于上、下午。這樣，高考時(shí)才能處于最佳狀態(tài)。這段時(shí)間，由于高考的臨近，許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間短.產(chǎn)生急躁情緒。若有這種情況出現(xiàn)，一定要穩(wěn)住情緒，增強(qiáng)自信，以平和的心態(tài)迎接高考。
今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，希望我們齊努力，我們將用行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)新世界，一個(gè)人生的新世界，一個(gè)充滿希望的人生新世界!
同學(xué)們，讓我們共勉!
謝謝大家!
高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好。
很榮幸能夠代表我們物生班這個(gè)集體在此發(fā)言。今天我要演講的主題是：磨劍十二載，沉潛六十日，贏得六月彩.
首先，我想與大家分享一句話：“我比天高!”——這是拿破侖在登上阿爾卑斯山山頂時(shí)發(fā)出的一聲由衷的呼喊，這也正是他那雄獅一般意志的寫照。而這句話更令我振奮的是它洋溢著的自信與力量。
高考的腳步已經(jīng)一天天地向我們迫近。我們辛辛苦苦十二年，無(wú)非是為了那三天的一錘定音。十二年，人生能有多少個(gè)十二年給我們利用?高考就仿佛是一個(gè)分水嶺。它能改變千千萬(wàn)萬(wàn)生而貧寒的人的命運(yùn)，它能讓無(wú)數(shù)的麻雀飛上枝頭變?yōu)轼P凰。要知道，我們的努力延續(xù)著父母和老師青春的驛動(dòng)，我們的成功就是父母和老師夢(mèng)想的延長(zhǎng)，我們的拼搏見(jiàn)證著屬于我們的青春歲月!沒(méi)有人去否認(rèn)高考的艱難，可就算高考是比阿爾卑斯山還要高聳入云，更難以攀登的山峰，我們也沒(méi)有理由在就要看到山巔日出的萬(wàn)丈金光時(shí)輕言放棄——因?yàn)?，我們不能輸，我們更輸不?
《滕王閣序》中說(shuō)的好：“東隅已逝，桑榆非晚;北海雖賒，扶搖可接。”誠(chéng)然，我們手頭的“資源”只有那寶貴的六十天了，因此這六十天，就顯得更為金貴。最后的六十天，一定是最心如止水的六十天。我們一定要沉潛下來(lái)，再次積蓄力量，厚積而薄發(fā)。毛竹可以用三年的時(shí)間來(lái)廣布根系，最終它在拔節(jié)的時(shí)候甚至能讓人聽(tīng)見(jiàn)它生長(zhǎng)的聲音;沙漠中的依米花更是會(huì)用五年的時(shí)間來(lái)扎根，讓根不斷地向下、向下，直到第六年才開(kāi)出美麗的花朵。面對(duì)著這自然的典范，我們?cè)诰把鲋喔鼞?yīng)暗下決心：六十日，靜默之日，只為六月綻放異彩!
就從我們物生班這個(gè)集體來(lái)說(shuō)，我們擁有一樣的夢(mèng)想，我們擁有一樣的渴望。我們付出的努力絕對(duì)不比別人少，我們也決不會(huì)比別人少收獲累累的果實(shí)。量力而行，切合實(shí)際，這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。理想的大學(xué)，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，而更重要的，是像溫家寶說(shuō)的一樣：“仰望星空，腳踏實(shí)地。”用滿腔的熱忱去仰望，因?yàn)椋覀冇幸粯拥某岚?扎扎實(shí)實(shí)地在六十天中踏下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印，因?yàn)?，我們與大家一樣，流下了辛勤汗水。
時(shí)間已經(jīng)不容許我們揮霍了!六十天，可以助你走向更高的臺(tái)階，卻也可能讓十二年的心血付諸東流。沒(méi)有誰(shuí)不懷揣希望播下種子，也沒(méi)有人不希望能收獲一份最甘甜的果實(shí)。須知：“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚。”當(dāng)我們最終經(jīng)歷過(guò)這人生最為艱苦，也是最為開(kāi)始的這場(chǎng)戰(zhàn)斗以后，回首往事時(shí)，又會(huì)多么地慶幸：這六十日，真的改變了我的命運(yùn)啊!
同學(xué)們，高考就在不遠(yuǎn)處，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響!聽(tīng)，那蒼鷹的鳴叫是我們心比天高的吶喊!看，那雨后的彩虹是我們摘得成功的橋梁!十二年已然如煙，六十日仍然可創(chuàng)造奇跡。因此，在接下來(lái)的六十天里，我們不要吝嗇自己的汗水，不要畏懼沿途的黑暗、荊棘與磕絆，更不要被內(nèi)心的怯懦所左右。要讓自己心中的那顆北極星引領(lǐng)你一路向前!就讓我們用上十二分的氣力，用好這六十日中的每一分，每一秒。累了，想想雙鬢已漸漸花白的父母;倦了，想想星光燦爛的未來(lái);靜下心來(lái)，看看前方那閃耀不滅的北極星，邁開(kāi)步子，去將它摘入囊中吧!我相信，有夢(mèng)想，有努力，那么六月一定是捷報(bào)頻傳的月份，定是無(wú)數(shù)枝入云之竹沖入云霄的時(shí)候，定是依米花開(kāi)的時(shí)候，也定是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想放飛的時(shí)候!
同學(xué)們，奮斗吧!相信自己，相信我們物生班的同學(xué)一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，到達(dá)成功的彼岸!謝謝!
高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興今天能夠代表物地班在這里發(fā)言。
還有30多天，我們便將面臨著人生第一次真正意義上的選擇，面臨著生活的分水嶺。
面對(duì)這如期而至的高考，我們已整裝待發(fā)。
回望過(guò)去，我們?yōu)榻鉀Q一個(gè)難題而冥思苦想，為消除一個(gè)疑惑而寢食不安，為戰(zhàn)勝自我而焦慮痛苦。我們用荊棘編織起榮譽(yù)的桂冠。我們是艱辛的跋涉者，是奮進(jìn)于坎坷道路上的幸福者。
但是，終點(diǎn)還沒(méi)有到，我們還在跋涉。在接下來(lái)的50天里，我們決心以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、刻苦的精神、堅(jiān)韌的毅力、必勝的信念，腳踏實(shí)地、勤學(xué)多思、全力以赴、永不言棄，迎接六月的挑戰(zhàn)!我們不相信，炎炎烈日下汗流浹背的耕耘者嘗不到收獲的喜悅;我們不相信，獵獵狂風(fēng)中一往無(wú)前的開(kāi)拓者尋不到前進(jìn)的方向;我們只相信“激情定會(huì)創(chuàng)造燦爛，拼搏定能譜寫奇跡”!
風(fēng)，從水上掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云層穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么，同學(xué)們，我們從高考的舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下什么?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采，個(gè)性的張揚(yáng);我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛。
所以，剩下的時(shí)日，我們定會(huì)以穩(wěn)健的步伐邁向成功的彼岸。物地物地，必創(chuàng)奇跡。
謝謝大家!
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