六年級下冊語文介紹自己敬仰的人教案
就要上這堂介紹自己敬仰的人課了，語文教師該做好怎樣的準(zhǔn)備工作呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教科版六年級下冊語文介紹自己敬仰的人教案，希望對各位有所幫助!
教科版六年級下冊語文介紹自己敬仰的人教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)
介紹自己敬仰的人的故事。
能力目標(biāo)
訓(xùn)練講述、交流的能力。
情感目標(biāo)
受到自己敬仰人的優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶和感染。
教學(xué)重點：
理解感悟自己敬佩的人的故事中蘊含的精神與品質(zhì)。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流、講述。
教學(xué)方法：
交流、談話
教具準(zhǔn)備：
搜集古今中外的令你敬佩的人的故事。
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示交際主題。
可選擇一個自己敬仰的人的一則有趣的小故事引入話題，導(dǎo)入新課，然后總結(jié)：沒有他們，就不會有我們今天的現(xiàn)在的美好生活。
二、提供方式，組織交流過程。
1.小組內(nèi)交流自己的學(xué)習(xí)成果。
2.選出小組內(nèi)參加全班交流的人選。
3.交流討論：自己敬仰的人品質(zhì)和精神是什么?我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么?
三、課外拓展。
分小組，合作辦一張《我敬仰的人》的小報。
四、作業(yè)。
練習(xí)冊相關(guān)的題任選三道。
美文：介紹自己敬仰的人
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基的著名論斷。的確，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史文明的傳承，它就像理想的燈塔，希望的種子。近期，我校“百冊閱讀活動”如火如荼的展開，同學(xué)們都以及大的熱情投入到這項活動中去，大家紛紛把自己的藏書帶到學(xué)校，與同學(xué)交流?；顒又?，我惜時如金，閱讀了大量有益的圖書。從科普讀物中，我明白了科學(xué)的奧秘，并對此產(chǎn)生了濃厚的興趣;從文學(xué)名著中，我理解了世間的真善美，假丑惡，陶冶了情操;從故事書中，我了解了名人的成長歷程，思想上受到深刻的啟迪。在這些書中，我最喜歡的，還是那本《名人故事》。
這本書的內(nèi)容非常豐富，向我們介紹了一些中外名人的成長故事，我從這些故事中也懂得了許多做人的道理。平日里，我一有時間就把它拿出來看。今年，學(xué)校里舉行“百冊閱讀活動”，我便把這本書拿到學(xué)校里和同學(xué)們一起分享。在這一段時間，當(dāng)我再次閱讀這本寶典時，給我印象最深的就是“為國讀書的周恩來”和“手術(shù)臺上的劉伯承”。
周恩來是人民的好，他鞠躬盡瘁為人民的一生，為后世樹立了光輝的典范。受到全國人民的愛戴和世界人民的敬仰。他出生在一個書香世家，從小就受到知識的啟蒙，胸懷大志。他的作文經(jīng)常聯(lián)系到國家和國際大事，少年時代就樹立了“為中華崛起而讀書”的偉大志向。它在中華大地上迅速的成長起來，積極宣傳馬列主義，參加救國救民的革命斗爭，終于成為一代偉人。
手術(shù)臺上的劉伯承，為了使自己不失去智慧，思維，為了能給國家效力，他與醫(yī)生默契配合，不打麻藥，忍受巨痛，使手術(shù)成功，被稱為會說話的鋼板，使一向鄙視中國人的德國醫(yī)生對劉伯承刮目相看，不愧為一代軍神。讀罷，我對劉伯承元帥的精神和毅力產(chǎn)生了深深的敬意。
總之書中的古今中外歷史名人無論是科學(xué)家，政治家還是文學(xué)家，藝術(shù)家，雖然他們成長的道路不同，經(jīng)歷不同，但不同之中有一個顯著的共同點，那就是他們不斷得把自己生命的航線與祖國聯(lián)系在一起，他們無時無刻不惦念著祖國的榮辱興衰，他們都把個體的生命融入人民的大集體中。
通過閱讀這些名人的感人事跡，我明白了自己應(yīng)該怎樣面對未來，面對社會，面對祖國，面對人生。記得一位名人說過：“怎樣使一滴水不干涸，只有把它放進(jìn)大海里。”現(xiàn)在，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)名人的可貴精神，從小樹立為中華民族繁榮昌盛而讀書的遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，刻苦鉆研，學(xué)好每一門功課，長大成為建設(shè)祖國的棟梁之才!
“百冊閱讀活動”的確使我們受益匪淺，在這個活動中，我們養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，明白了讀書的意義，激發(fā)了同學(xué)們對讀書的興趣。讓我們以此為契機，永遠(yuǎn)與書為伴。
同學(xué)們，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是英國大戲劇家莎士比亞留給我們的至理名言。“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”書籍是精神養(yǎng)料。讀書可以使燥熱的心變得寧靜;讀書可以使枯寂的心變得濕潤。那么，就讓我們以書為友，以書為師，多讀書，讀好書，充實頭腦，陶冶情操，完善自我。讓我們沿著這“進(jìn)步的階梯”健康成長!
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