2017年幼升小面談的題目
從小到大都逃不掉考試，這不，就連孩子的幼升小也需要爸媽聯(lián)合出陣，全家面談合格才能抵達(dá)幼升小勝利的彼岸。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年幼升小面談的題目 的內(nèi)容，希望能夠幫到您。
2017年幼升小面談的題目
首先我們要了解，幼升小擇校不論在哪個(gè)城市都像一場(chǎng)角逐，由于教委要求幼升小入學(xué)原則為：“就近分配，免試入學(xué)”，各學(xué)校不能對(duì)孩子進(jìn)行考試。對(duì)于公立小學(xué)來(lái)說(shuō)，為了了解孩子的具體情況，入學(xué)報(bào)名時(shí)都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行面談。而民辦小學(xué)，招生自主性更強(qiáng)，一般會(huì)采取“筆試+面試”的形式，內(nèi)容豐富、形式靈活，多角度的對(duì)孩子們進(jìn)行評(píng)測(cè)。因此面談是其中最關(guān)鍵的一步，它的成敗決定全局輸贏。幼升小面談的形式一般采用分批分組，根據(jù)學(xué)校的報(bào)名人數(shù)，每組幾個(gè)孩子同時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，面試時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)左右。部分學(xué)校還會(huì)綜合考慮家長(zhǎng)的素質(zhì)，因此會(huì)安排家長(zhǎng)面談、家長(zhǎng)見面會(huì)、電話訪問(wèn)等形式。但不是所有學(xué)校都有家長(zhǎng)面試。面對(duì)網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，越傳越難的面談?lì)}目，很多學(xué)校的校長(zhǎng)也進(jìn)行了辟謠：學(xué)校更看重孩子的綜合能力和個(gè)性化教育，面談會(huì)輕松愉悅地進(jìn)行。
孩子需要具備的能力
1、知識(shí)積累能力。
考察科目主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。涉及的題目較多，但都在一定范圍內(nèi)。
數(shù)學(xué)：
主要以思維題、基礎(chǔ)知識(shí)和口算題為主要形式。20以內(nèi)加減法(口算)，100以內(nèi)加減法，以及混合運(yùn)算都要熟練掌握。數(shù)學(xué)邏輯思維題，如不同東西的換算，給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問(wèn)剩下幾塊?還有排隊(duì)類的，你前面有4個(gè)人，后面有5個(gè)人，一共幾個(gè)人?
語(yǔ)文：
主要考查拼音、識(shí)字、看圖講故事。800~1000個(gè)常用漢字要掌握，拼音熟練，能讀有拼音的故事書，背部分古詩(shī)詞?？梢院秃⒆佣噙M(jìn)行兒童詩(shī)識(shí)字、韻語(yǔ)識(shí)字、詞串識(shí)字、閱讀識(shí)字等形式的游戲。
英語(yǔ)：
主要考查孩子簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。自我介紹，見面的問(wèn)候，各種顏色對(duì)應(yīng)各種水果等，也會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，或者先教給孩子一段話，稍后讓孩子讀出來(lái)，考察英語(yǔ)水平的同時(shí)，也考察了孩子的學(xué)習(xí)能力。
以下為2016年一些名校幼升小的部分試題作為參考：
數(shù)學(xué)：動(dòng)手，完成下面題目：一張紙撕一次變成三張;一張紙撕一次撕出四個(gè)口;六根牙簽擺出5個(gè)正方形;四根牙簽擺出3個(gè)三角形。
語(yǔ)文：一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍。(謎語(yǔ))
英語(yǔ)：看圖說(shuō)出蘋果、大象、小貓、小狗和鵝的英文單詞。
2、語(yǔ)言表達(dá)能力。
主要考察孩子在與人交流方面的能力，同時(shí)要注意培養(yǎng)孩子的禮儀。面試管常問(wèn)的問(wèn)題有：
•你叫什么名字?今年幾歲了?
可以通過(guò)經(jīng)常和孩子對(duì)話的形式，讓孩子習(xí)慣與人聊天時(shí)的狀態(tài)，避免面試時(shí)突然緊張和羞澀。
•你喜歡吃什么?喜歡玩什么?
平時(shí)多鼓勵(lì)孩子自己表達(dá)想法，發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，并培養(yǎng)他描述自己的喜好。養(yǎng)成愿意與他人分享的習(xí)慣。
•你家住在哪里?家里有幾口人?
很多基礎(chǔ)的問(wèn)題需要家長(zhǎng)多多講給孩子聽，不僅鍛煉孩子的記憶力、表達(dá)力，也可以讓孩子有一定的安全意識(shí)。
•你爸爸/媽媽叫什么?是做什么工作的?你長(zhǎng)大后想做什么?
有機(jī)會(huì)可以帶孩子去自己工作的地方看一下，讓孩子多感受多了解，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事情。
•你的幼兒園叫什么名字?學(xué)到了什么?
可以與孩子多多交流幼兒園里發(fā)生的事情，不僅鍛煉孩子的記憶力、邏輯能力，還可以讓孩子在面對(duì)更多陌生問(wèn)題時(shí)，善于思考和回答。
3、生活能力及常識(shí)。
主要考察孩子平時(shí)生活自理能力以及日常處理事情的能力，常考問(wèn)題為：
•你和小朋友吵過(guò)架嗎?為什么?你是怎么處理的?
平時(shí)家長(zhǎng)要告訴孩子事情的對(duì)與錯(cuò)，明辨是非，能夠獨(dú)立思考。
•在商場(chǎng)和爸爸媽媽走失了應(yīng)該怎么辦?
在任何場(chǎng)所都可以教孩子一些實(shí)用性的知識(shí)，隨時(shí)想隨時(shí)教，生活能力在于積累。
•下雨天能站在大樹下面嗎?
一些常識(shí)性的問(wèn)題，可以通過(guò)給孩子讀故事、讀書等方式教給他。在場(chǎng)景中也可以即時(shí)鞏固，例如雨天的時(shí)候就可以詢問(wèn)孩子關(guān)于下雨的安全問(wèn)題。
•門鈴響了，家里沒(méi)有人，你會(huì)怎么做?
類似的題目考察孩子面對(duì)問(wèn)題的應(yīng)變能力，家長(zhǎng)在家也可像孩子提問(wèn)。
•這里有一件小朋友的衣服請(qǐng)你把它折好。
類似的問(wèn)題體現(xiàn)了孩子的自理能力，還有小朋友的玩具自己是否可以整理好，鞋帶開了可以自己重新系上嗎等一類問(wèn)題。
4、表現(xiàn)力。
•請(qǐng)你表演一段才藝
•請(qǐng)你唱一首歌吧
•看圖講故事
能夠積極活躍，有表現(xiàn)力的孩子面試官會(huì)更喜歡，例如一個(gè)把故事講得妙趣橫生的孩子會(huì)比一個(gè)三言兩語(yǔ)就說(shuō)完故事的孩子更受關(guān)注。
家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的問(wèn)題
通俗地講，學(xué)校主要想了解家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)收入情況、家庭教育情況、家庭氛圍等。最需要注意的幾點(diǎn)是：不要遲到、盡量父母一起到場(chǎng)參與、切忌對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知、不太愛(ài)說(shuō)話的爸爸應(yīng)該也適當(dāng)表達(dá)一些觀點(diǎn)。校方常會(huì)了解的問(wèn)題有：
1、您理想的學(xué)校是什么樣的?對(duì)本校的了解程度?
需要家長(zhǎng)在面試前多看學(xué)校背景資料，校訓(xùn)、校風(fēng)等，同時(shí)也能夠讓家長(zhǎng)找準(zhǔn)自己心目中理想學(xué)校的定位。
2、是否是一家三口參與面試?您的職業(yè)是什么?
考察家長(zhǎng)的素質(zhì)，根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)孩子升學(xué)問(wèn)題的關(guān)注度和重視度，來(lái)判斷孩子的未來(lái)可塑性。
3、您對(duì)孩子的教育態(tài)度是什么?對(duì)孩子自身優(yōu)缺點(diǎn)的了解?你希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育?
學(xué)校希望招收更多優(yōu)秀的孩子，因此家長(zhǎng)在回答此類問(wèn)題上要讓校方感到家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，而不是說(shuō)希望孩子順其自然，開心就好等，要表達(dá)未來(lái)對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心和監(jiān)督。也可能會(huì)問(wèn)類似于孩子上學(xué)以后的接送問(wèn)題以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問(wèn)題等。
4、如果您的孩子不寫作業(yè)，我們的教師與您溝通時(shí)，您會(huì)怎么做?
在面試過(guò)程中，請(qǐng)多從校方的角度考慮，學(xué)校希望孩子和家長(zhǎng)都不會(huì)帶來(lái)太多麻煩和問(wèn)題，因此您的回答盡量要為學(xué)校減輕負(fù)擔(dān)，酌情回答。
總而言之，每所學(xué)校都會(huì)根據(jù)自身需求，專門設(shè)置一些面試問(wèn)題，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都要做好準(zhǔn)備，很多面試題考察的能力都在于平時(shí)的積累，因此不想讓孩子輸在起跑線上的粑粑麻麻們，每天都要抽出一些時(shí)間和孩子進(jìn)行練習(xí)，這不是預(yù)演，而是讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣
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