三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼劢贪?/title> <meta name="keywords" content="三年級,下冊,語文,談?wù)?爸爸,媽媽,我的愛,教案,通常,語文,教案," /> <meta name="description" content="通常語文教案,也叫一節(jié)語文課的書面計劃。至于在課前要如何做好課前的備課計劃呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼劢贪敢怨┐蠹议喿x。人教版三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼劢贪?【教學(xué)內(nèi)容】《談?wù)?/> <link rel="canonical" href="http://www.rzpgrj.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script src="http://www.rzpgrj.com/public/js/head.js"></script> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://www.rzpgrj.com/">特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇</a></h1><div id="q8u80" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><var 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class="ar_title"> <h1>三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼劢贪?/h1> <div id="tmyyfroktkho" class="ar_title_b"> <div id="tmyyfroktkho" class="sub_title clear"> <span id="tmyyfroktkho" class="sp2 c6 fl">時間：<time class="fxtime">2017-03-11 17:07:16</time></span> <span id="tmyyfroktkho" class="sp1 c6 fl"><em id="zuozhe" class="noshow">朝燕</em><em class="user_id noshow">820</em>由 <em class="nickname"></em> 分享</span> <span id="tmyyfroktkho" class="fl arc_btn"></span> </div> </div> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("title");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="con_article con_main" id="contentText"> <p>三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼劢贪?/p><p> 　　通常語文教案,也叫一節(jié)語文課的書面計劃。至于在課前要如何做好課前的備課計劃呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼劢贪敢怨┐蠹议喿x。</p><h2> 　　人教版三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼劢贪?/h2><p> 　　【教學(xué)內(nèi)容】</p><p> 　　《談?wù)劙职?、媽媽對我的愛》是人教版語文課標實驗教材三年級下冊園地五的口語交際內(nèi)容。本次口語交際是本單元綜合性學(xué)習(xí)活動的繼續(xù)，話題是談?wù)劙职謰寢寣ψ约旱膼郏€可以說說自己是怎樣愛他們的。選擇開展這一教學(xué)活動，多維互動，孩子們能真實地進入交際情境;請父母一起聆聽課堂，參與課堂，和孩子們共同奏響愛的交響曲，享受來自孩子們稚嫩心靈的感恩。</p><p> 　　【教學(xué)理念】</p><p> 　　“口語交際的核心是‘交際’二字，注重的是人與人之間的交流和溝通。它是一個聽方和說方雙向互動的過程，不是聽和說的簡單相加。只有交際的雙方處于互動的狀態(tài)，才是真正意義上的‘口語交際’”。本次活動設(shè)計就是立足口語交際所需要的這種互動，選擇特定的交際情境，讓師生、生生以及課堂的第三參與者之間多維互動，進行交際。但絕不僅僅是流于表層的聽和說，更重要的是挖掘孩子們認知心理深層的東西———情感，實現(xiàn)三維目標的整合，從而更大意義上的提高孩子們的人際交流的素養(yǎng)。</p><p> 　　【教學(xué)目標】</p><p> 　　激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣，使學(xué)生能用具體生動的事例努力打動他人，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，進而逐步提高他們的人際交流素養(yǎng);以多維互動的形式，讓學(xué)生積極參與到交際中來，進一步感受父母的愛，懂得關(guān)心父母，學(xué)會感恩。</p><p> 　　【課前準備】</p><p> 　　1.學(xué)生收集和父母在一起的、能勾起你回憶的照片、紀錄片或一些小物件。</p><p> 　　2.制作相關(guān)課件。</p><p> 　　【活動過程】</p><p> 　　一、對比中撥動情之弦</p><p> 　　課件展示圖片(新生嬰兒的照片;一位母親抱著新生嬰兒的照片)</p><p> 　　師：此時你想說些什么?</p><p> 　　生：我想到了是父母給了我們生命;</p><p> 　　生：我想到了自己小時候，父母把我撫養(yǎng)大傾注了很多心血;</p><p> 　　生：……</p><p> 　　師:是父母給了我們生命,是父母迎接我們來到這個世上,是父母養(yǎng)育了我們,是父母盡他們的所能為我們創(chuàng)造了舒適的生活,父母的愛,情深似海,我們在愛中一天天長大,今天我們就來回憶一下我們的成長歷程,談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼邸?/p><p> 　　二、互動中感受情之深</p><p> 　　師：請各小組同學(xué)拿出課前準備的記錄或物品，回憶一下成長過程中父母對自己的愛，選最難忘、最令自己感動的事與組內(nèi)同學(xué)進行交流，組員在聽的過程中可以提問題，可以插話，以完善他的發(fā)言。組內(nèi)全部交流完之后，推舉出代表，準備參加全班交流。</p><p> 　　生：以小組為單位進行交流(師巡視、點撥、指導(dǎo))</p><p> 　　三、情境中體悟情之真</p><p> 　　(一)</p><p> 　　生1：談平時生病時父母對自己的照顧……</p><p> 　　生1：現(xiàn)在我做一個現(xiàn)場小調(diào)查，同學(xué)們在生病時得到過父母悉心照顧的請舉手!</p><p> 　　其他生：舉手。</p><p> 　　生1：既然同學(xué)們在生病時都得到過父母的細心照顧，那么就讓我們用熱烈的掌聲對在場的父母表示深深的謝意!</p><p> 　　其他生：鼓掌，向父母表達謝意。</p><p> 　　師:同學(xué)們,讓我們靜下心來想一想每一次生病時父母對我們無微不至的照顧吧!幾天之后，我們的病好了，可我們卻發(fā)現(xiàn)每天忙前忙后的爸爸瘦了，每天守在病床前的媽媽變憔悴了，可即使付出再多，我們的爸爸媽媽從沒抱怨過，因為我們是他們的子女，因為他們深深地愛著我們。下面就請同學(xué)們在心里滿懷感激地對自己的父母說一聲“謝謝”!</p><p> 　　(二)</p><p> 　　生3：談父母把自己放到農(nóng)村體驗生活——爸爸媽媽給我的特殊的愛……</p><p> 　　師(現(xiàn)場采訪生3)：說真心話，當時怨沒怨過爸爸媽媽?為什么?</p><p> 　　生3：其實剛開始對父母的做法并不理解，覺得父母怎么這么狠心，可后來仔細想想，父母這樣做都是為了鍛煉我的能力，現(xiàn)在我挺感謝我的爸爸媽媽的，我覺得這是爸爸媽媽給我的特殊的愛。</p><p> 　　師(現(xiàn)場采訪生3的母親)：請您談?wù)勀敃r為什么要這樣做?</p><p> 　　師(現(xiàn)場采訪其他學(xué)生和學(xué)生家長)：你們怎樣理解這份特殊的愛?</p><p> 　　師：溫室中的樹苗是長不成參天大樹的，在溺愛中長大的孩子是難以成為有用之才的，因此每一位父母都應(yīng)用各種方式培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣，因為無論哪一位父母都無法保護孩子的一生。同學(xué)們，當我們的父母給我們這份特殊的愛的時候，我們應(yīng)該感謝父母給了我們鍛煉的機會，過程可能會苦一些，但回味卻是甜的。</p><p> 　　(三)</p><p> 　　生4：談自己生活在單親家庭中，母親為自己所做的一切——偉大的母愛……</p><p> 　　師：生4的母親因為工作的關(guān)系不能來到現(xiàn)場，她委托我借此機會對生4說幾句話(現(xiàn)場放生4母親的說話錄音)。</p><p> 　　師(采訪生4)：此時此刻頭有什么心里話相對你的媽媽說?</p><p> 　　生4：我愛我的媽媽!我的媽媽是世界上最偉大的母親!</p><p> 　　師：都說父母是孩子的一片天，在生4的心目中，媽媽該是他的一片天吧?幾年來，生4的媽媽用柔弱的雙肩，他們在共同撐起的這片天地里相依相偎，而在母子相依的歲月里，每一事、每一刻、每一分、每一秒無不都真實地記錄著母愛的真實與偉大!讓我們把最熱烈的掌聲傳遞給生4的母親，您辛苦了!</p><p> 　　四、傾吐中表達情之純</p><p> 　　師：我們剛才聽了那么多感人的故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。唐代詩人孟郊在古詩《游子吟》中說的好：(播放課件)慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。小草尚且知道報答照耀過它的春天的陽光，那么我們做子女的又該怎樣報答給予了我們生命和無限關(guān)愛的父母呢?父母給我們的恩情太多了，我們是絕對報答不完的，下面就讓我們懷著對父母深深的感激之情朗誦《游子吟》。</p><p> 　　生：朗誦《游子吟》</p><p> 　　師：介紹《天亮了》這首歌的創(chuàng)作背景。</p><p> 　　師：播放課件《天亮了》。</p><p> 　　生：欣賞。</p><p> 　　師：談一談聽了這首歌的感受?</p><p> 　　生：父母太偉大了，可以為我們付出生命;</p><p> 　　生：父母為我們可以付出一切，我太感動了;</p><p> 　　生：……</p><p> 　　師：父母為我們可以付出一切，甚至生命，那我們做子女的又該如何回報父母給予我們的深深的愛呢?你今后打算如何孝敬你的父母?</p><p> 　　生：我以后再也不氣爸爸媽媽了，我知道爸爸媽媽都是為我好，我會聽他們的話;</p><p> 　　生：每當我取得好成績時，爸爸媽媽都特別開心，我一定努力學(xué)習(xí)，爭取每一次都取得好成績，用優(yōu)異的成績報答我的爸爸媽媽;</p><p> 　　生：我會在爸爸媽媽下班時為爸爸媽媽沏一杯熱茶;</p><p> 　　生:……</p><p> 　　師(播放課件《田世國捐腎救母》)：“誰言寸草心，報得三春暉”。這是一個被追問了千百年的問題。一個兒子在2004年用身體作出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親，在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石，田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。</p><p> 　　生：談感受……</p><p> 　　師：同學(xué)們，父母可以為我們付出一切，當父母需要我們時，我們做子女的也應(yīng)毫不猶豫地為我們的父母付出一切!因為我們都深深地愛著我的爸和媽。</p><p> 　　(師播放課件：歌曲《我的爸和媽》。)</p><p> 　　生：欣賞歌曲。</p><p> 　　師：同學(xué)們，愛是人類亙古不變的主題，在這節(jié)課即將結(jié)束之前，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動來表達我們發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和溫暖;感謝老師的諄諄教誨，讓我們品嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助;感謝社會上所有關(guān)心、愛護我們的人。用雙手畫一個圓，我在我們胸前，心存感恩，祝福我們的社會越來越美好!</p><p> 　　研究活動反思：</p><p> 　　本節(jié)課我充分利用、整合了各種課堂資源，在整個課堂活動中，教師用情去引導(dǎo)，學(xué)生用心去感悟，使每一個人都真正的在靈魂深處受到震撼。由感受愛延伸到回報愛使本課又上升了一個高度，讓人回味無窮，在大家的心靈上留下了深深的印痕。“百善孝為先”，作為教師有責任讓學(xué)生學(xué)會感恩。因此，學(xué)生這時就有很多話可說，平時不舉手的同學(xué)也踴躍舉手，達到了預(yù)期的教學(xué)目標。</p><h2> 　　三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼劢虒W(xué)設(shè)計</h2><p> 　　一、導(dǎo)入課題，激發(fā)交際興趣</p><p> 　　同學(xué)們，在這幾天的綜合性學(xué)習(xí)中，我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達出來，與同學(xué)、老師、父母一同分享。(板書課題)</p><p> 　　二、回憶感人事例，同桌交際</p><p> 　　拿出課前準備的記錄或物品，回憶一下你所了解到的故事。然后同桌間互相說一說。有什么問題可以提問，在交際中把事情的細節(jié)回憶清楚。</p><p> 　　三、小組交際，邀請父母一同參加</p><p> 　　1?組員輪流說，拿出課前準備的物品，向同學(xué)和父母介紹。</p><p> 　　2?在聽的過程中，可以直接向同學(xué)的父母提出問題。</p><p> 　　3?推舉出代表，參加全班交流。</p><p> 　　四、全班交際</p><p> 　　1?各組代表輪流上臺，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊藏的感人故事。</p><p> 　　2?對自己的父母說幾句話，說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。(如：大家看，這張照片是我剛四十天時拍的。我依偎在媽媽的懷里正甜甜地笑呢。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我通過采訪奶奶了解到，原來我小時候愛哭，是因為我肚子疼。每天夜里我都哭得媽媽沒法睡覺。每到那時，媽媽就把我的肚子緊貼在她的肚子上，抱著我在屋里遛來遛去，一遛就是一兩個小時。有時我哭得太厲害了，媽媽又著急又心疼。奶奶說我出生后的三個月都這樣，而媽媽因為總抱著我，累出了肩周炎。媽媽，我想對您說：您為我付出得太多了。我一定要好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，讓身體棒棒的，等您老了的時候照顧您。)</p><p> 　　3?回答同學(xué)提出的問題。</p><p> 　　五、模擬采訪，家長學(xué)生交際</p><p> 　　1?我們剛才聽了那么多感人的故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。我們可能有許許多多的話想對爸爸媽媽說，也可能有許多問題要請教別的同學(xué)的父母。下面我們就請剛才到臺上交流的同學(xué)的父母到前面，我們根據(jù)剛才同學(xué)所介紹的感人故事，來采訪這些叔叔阿姨，好嗎?</p><p> 　　2?在學(xué)生與家長的交際中，進一步感受親情之愛。</p><p> 　　六、與自己的家長自由交談、溝通情感</p><hr /><p> 看了三年級下冊語文談?wù)劙职謰寢尩膼劢贪傅娜诉€看：</p><p> 1.<a _href="http://www.rzpgrj.com/yuwen/jiaoan/2322349.html" href="http://www.rzpgrj.com/yuwen/jiaoan/2322349.html" target="_blank">《父母的愛》作文教案及反思</a></p><p> 2.<a _href="http://www.rzpgrj.com/zuowen/sannianji/412089.html" href="http://www.rzpgrj.com/zuowen/sannianji/412089.html" target="_blank">父母的愛作文300字三年級</a></p><p> 3.<a _href="http://www.rzpgrj.com/zuowen/sannianji/295649.html" href="http://www.rzpgrj.com/zuowen/sannianji/295649.html" target="_blank">父母的愛作文250字</a></p><p> 4.<a _href="http://www.rzpgrj.com/juzi/1323633.html" href="http://www.rzpgrj.com/juzi/1323633.html" target="_blank">爸爸媽媽愛孩子的話語</a></p><p> 5.<a _href="http://www.rzpgrj.com/yuedu/qinqing/581655.html" href="http://www.rzpgrj.com/yuedu/qinqing/581655.html" target="_blank">父母愛子女的文章</a></p><p> 6.<a _href="http://www.rzpgrj.com/juzi/1349851.html" href="http://www.rzpgrj.com/juzi/1349851.html" target="_blank">關(guān)于爸爸媽媽愛孩子的話</a></p><p> 7.<a _href="http://www.rzpgrj.com/zuowen/zuowen/2169943.html" href="http://www.rzpgrj.com/zuowen/zuowen/2169943.html" target="_blank">關(guān)于爸爸媽媽愛的作文</a></p> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("conten");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="pnum"> <ul id="page_slice"> <div id="tmyyfroktkho" class="clear"></div> </ul> </div> </article> <div id="tmyyfroktkho" 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