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八年級上冊生物魚教案

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八年級上冊生物魚教案

  生物教師要上好課并取得良好的效果,最關鍵的步驟就是備好課,其中備好課就是做好教案!為此,下面學習啦小編整理了人教版八年級上冊生物魚教案以供大家閱讀。

  人教版八年級上冊生物魚教案

  【學習目標】:

  知識目標:知道水中生活的動物類群和特點; 能力目標:培養(yǎng)觀察能力和歸納總結能力; 情感目標:關注水生動物的生存環(huán)境。

  【學習重點】:魚的主要特征。 【學習時間】:兩課時 【學習過程】:

  第一課時 預習課

  一、新課導入:

  通過前面的學習我們知道了原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物由于它們的體內沒有 組成的 ,所以統(tǒng)稱為 動物。而將要學習的魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物它們的身體內都有由 組成的 ,所以統(tǒng)稱為 動物。

  二、預習自學

  閱讀課文19~24頁,思考下列問題,在課本上雙色筆標記。

  1、現(xiàn)存的動物已知的有 多萬種,其中 動物約占95%, 動物約占5%。魚是 中種類最多的一個類群。有 萬種,約占脊椎動物種類的一半以上。

  2、根據(jù)生活環(huán)境的不同,魚可以分 魚和 魚,我國著名的“四大家魚”有 ,常見的海水魚有 等。 2014-11-18 8:05:16 PM

  3、魚之所以能夠在水中生活,一是靠 來獲取 和 敵害,二是能在 中呼吸。

  4.魚的身體分為 、 和 三部分,大多呈 形,這有利于減少魚在水中運動時遇到的 。魚的體表覆蓋 ,表面有滑滑的 ,起 身體的作用。魚在水中通過 和 的擺動以及 的協(xié)調作用游泳。

  5、魚是用 來呼吸的,其主要部分是 ,上面密布 。當魚的 和 后緣交替張合時,水中的 就滲入 中的毛細血管里,而 里的 就從毛細血管滲出,排到水中。

  6、魚的主要特征是:生活在 中,體表常有 覆蓋,用 呼吸,通

  過 和 的擺動以及 的協(xié)調作用游泳。

  三、課堂小結

  1、完成圖解:

  身體外形——【 】 魚 體表特點——【 】 呼吸器官——【 】 運動方式——【 】 2、魚的游泳器官是鰭(鯽魚的鰭有 種): 胸鰭(成對):維持 ,輔助轉變方向。 腹鰭(成對):維持平衡。

  背鰭:掌握魚體的 (關鍵)。 臀鰭:維持平衡,協(xié)調運動。

  尾鰭:產(chǎn)生前進的 和改變運動 。

  四、課外探究

  你知道魚的側線在什么位置?有什么作用?

  第二課時 展示課

  一、復習檢測(每空2分,總計10分) 魚的主要特征。

  二、分組展示(兩個小組合展一小題)、

  1、1、這些動物如“鯉魚、章魚、帶魚、墨魚、魷魚、鯨魚、娃娃魚”哪些是魚?哪些不是魚?不是魚的屬于什么動物?

  是魚: 非魚:

  2、在生長有較多藻類的池塘中,常??梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象,而在天亮后便停止了。聯(lián)系我們學過的光合作用和呼吸作用來解釋這是什么原因?

  3、探究題:某同學為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲乙兩條相同的鯉魚,放于同一魚缸中。

  操作之一是用紗布和木條只捆住甲的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問該步驟探究的鰭的哪種作用?__________________________________。

  變量是么?_______________。該實驗中的實驗組和對照組分別_______________。 實驗現(xiàn)象是______________________,這說明_______________________。 上述實驗的材料都是鯉魚且大小相同,其目的是___________________。 當某些實驗不能用直接法完成實驗時,可用______________法來代替。 拓展:誰能說說如何探究魚鰭的作用的模擬實驗?(口述即可)

  三、反饋練習(每題1分,總計10分)

  1、目前已知的動物種類150多萬種,可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,它們的主要區(qū)別在于有無( )

  A、脊索 B、脊柱 C、脊椎 D、脊髓 2、下列動物屬于魚類的是( )

  A.章魚 B.魷魚 C.娃娃魚 D.海馬

  3、俗話說"魚兒離不開水",是因為魚在陸地上無法用( )來呼吸 A、皮膚 B、體表 C、體壁 D、鰓

  4、魚具有適應水中生活的一些重要特征,下述不正確的是( )

  A.通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳 B.依靠游泳來獲取食物和防御敵害 C.體表都被有鱗片,并且適應于各種水域環(huán)境 D.在水中用鰓呼吸 5、關于魚游泳時的動力,下述正確的是( )

  A.主要靠身體軀干部擺動產(chǎn)生B.主要靠身體軀干部和尾鰭的擺動產(chǎn)生前進的動力 C.各種鰭輔助魚的游泳 D.各種鰭的擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力 6、鯽魚與水進行氣體交換的場所是( )

  A.鰓蓋 B.鰓弓 C.鰓耙 D.鰓絲

  7、鯽魚能保持魚體平衡,主要靠下列那組鰭?( )

  A.胸鰭和腹鰭 B.背鰭和臀鰭 C.尾鰭和臀鰭 D.胸鰭和尾鰭 8、養(yǎng)魚的魚缸如果不經(jīng)常換水,魚會出現(xiàn)"浮頭"現(xiàn)象,甚至死亡,其主要原因是( )

  A.水中缺少食物 B.水中微生物過多 C.水中缺氧 D.水質容易變壞 9、鯽魚不停地用口吞水,水從口進入再從鰓孔排出,完成的生理過程是( ) A.呼吸 B.排泄體內代謝廢物 C.呼吸和取食 D.游泳時產(chǎn)生動力 10判斷題: (1)“竭澤而漁”這個成語告誡人們不能只圖眼前利益,不顧長遠發(fā)展。( ) (2)漁業(yè)法規(guī)定“國家對漁業(yè)生產(chǎn)實行以養(yǎng)殖業(yè)為主,禁止捕撈。” ( )

  四、課堂小結

  1、魚的主要特征是:生活在 中,體表常有 覆蓋,用 呼吸,通過 和 的擺動以及 的協(xié)調作用游泳。

  2、你吃過哪些魚?
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