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高二政治必修3意識的作用教案

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高二政治必修3意識的作用教案

  政治教案主要是課時計劃和教學(xué)計劃的書面呈現(xiàn)。所以,接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家介紹人教版高二政治必修3意識的作用教案,希望對大家有幫助!

  人教版高二政治必修3意識的作用教案

  [教學(xué)目標(biāo)]

  (一)知識

  1.知道意識作用的主要表現(xiàn)。

  2.理解“世界上只有尚未認(rèn)識之物,而沒有不可認(rèn)識之物”的原因。

  3.理解意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用,對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。

  4.理解一切從實際出發(fā)、實事求是的重要意義及要求。

  (二)能力

  1.樹立世界是可知的觀念,逐步培養(yǎng)正確認(rèn)識世界的能力。

  2.明確意識對改造世界的指導(dǎo)作用,培養(yǎng)通過實踐能動地改造世界的能力。

  3.明確一切從實際出發(fā)、實事求是的重要性,有計劃、有目的、創(chuàng)造性地開展工作,不斷提高辦事情取得成功的能力。

  (三)情感、態(tài)度與價值觀

  1.積極樹立正確的思想意識,培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,克服悲觀、消極思想和安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想,不斷奮進(jìn)。

  2.在學(xué)習(xí)和工作中,堅持一切從實際出發(fā)、實事求是,不斷發(fā)揚解放思想、與時俱進(jìn),求真務(wù)實的精神。

  [教學(xué)重點]

  意識的作用表現(xiàn)在哪些方面,是教學(xué)中的一個重點。在明確物質(zhì)決定意識的基礎(chǔ)上,承認(rèn)意識的能動作用,是辯證唯物主義的重要思想。

  一切從實際出發(fā)、實事求是,是教學(xué)中的第二個重點。這是我們做好各種事情的基本要求,也是無產(chǎn)階級政黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的前提和依據(jù)。

  [教學(xué)難點]

  既要承認(rèn)物質(zhì)的決定作用,又要承認(rèn)意識的能動作用,是教學(xué)中的一個難點。辯證思維的能力有一個逐步培養(yǎng)的過程,學(xué)生往往會認(rèn)為二者是截然對立的,肯定了物質(zhì)的決定作用,就要否認(rèn)意識的反作用。突破這一難點,對培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維的能力具有重要意義。

  怎樣才能真正做到一切從實際出發(fā)、實事求是,是知識運用中的一個難點。在實際生活中,能否真正做到這一點,要受到多種因素的制約,只有不斷地實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),辦事情才能取得成功。

  [教學(xué)提綱]

  第二框 意識的作用

  1.人能夠能動地認(rèn)識世界

  (1)意識活動具有目的性和計劃性

  (2)意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性

  (3)世界是可以認(rèn)識的

  2.人能夠能動地改造世界

  (1)意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用

  (2)意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用

  3.一切從實際出發(fā)、實事求是

  (1)什么是一切從實際出發(fā)、實事求是

  (2)為什么要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是

  (3)怎樣才能做到一切從實際出發(fā)、實事求是

  [教法學(xué)法指導(dǎo)]

  (一)教法

  教學(xué)過程中重在啟發(fā)式教學(xué),滲透辯證思維方法的教育。通過列舉事例、小組討論、合作學(xué)習(xí)、教師講解等方法,使學(xué)生明確知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),提高理解能力。

  (二)學(xué)法

  對照提綱預(yù)習(xí)教材,找出重點、難點、疑點,有目的地聽課。積極參加課堂討論活動,學(xué)會合作學(xué)習(xí),共同解決學(xué)習(xí)中的疑問。聯(lián)系社會和自身實際積極思考問題,尋找解決問題的正確出發(fā)點。

  [課時安排]

  1課時

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  教師布置學(xué)生搜集有關(guān)人們認(rèn)識世界、改造世界取得成果的資料,如我國載人航天工程、探月工程等資料,用事實說明抽象的理論。了解意識、精神在人們生活中發(fā)揮作用的典型事例,通過學(xué)生身邊的事例加深對所學(xué)知識的理解。準(zhǔn)備有關(guān)社會生活中制定發(fā)展戰(zhàn)略的實例,組織學(xué)生參與制定發(fā)展戰(zhàn)略問題的討論。

  做好預(yù)習(xí)提綱和相關(guān)課件的準(zhǔn)備工作。

  [教學(xué)過程設(shè)計]

  教學(xué)過程步驟一:引入新課,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀

  教師:通過前面的學(xué)習(xí),大家已經(jīng)知道,物質(zhì)世界是先于人的意識而存在的,物質(zhì)是本原的,意識是派生的,物質(zhì)決定意識。那么,意識是不是毫無用處呢?顯然不是。正如18世紀(jì)法國哲學(xué)家帕斯卡爾所說:“我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。”那么,意識有什么作用呢?怎樣才能正確發(fā)揮意識的作用呢?今天我們一起研究這個問題。請大家首先根據(jù)導(dǎo)讀提綱預(yù)習(xí)教材。

  (出示導(dǎo)讀提綱)

  1.人的意識活動與動物的本能活動有什么區(qū)別?

  2.世界是不是可以認(rèn)識的?

  3.意識可以變物質(zhì)嗎?意識在人類改造世界的活動中是怎樣發(fā)揮作用的?

  4.意志、精神對人的心理和行為具有怎樣的作用?

  5.你對一切從實際出發(fā)、實事求是是怎樣理解的?

  (學(xué)生根據(jù)導(dǎo)讀提綱認(rèn)真閱讀教材。

  教學(xué)過程步驟二:釋疑解惑,設(shè)疑探究

  出示材料:(有條件的可以放映“嫦娥二號”發(fā)射的有關(guān)錄像。)

  嫦娥二號,是中國的第二顆繞月人造衛(wèi)星。它是建基于探月工程一期的嫦娥一號備份星進(jìn)行技術(shù)改進(jìn),作為二期工程的先導(dǎo)星,且命名為嫦娥二號。嫦娥二號主要是用作試驗、驗證部分新技術(shù)和新設(shè)備,降低往後工程的風(fēng)險,同時深化月球科學(xué)探測。嫦娥二號突破了六大關(guān)鍵技術(shù),2010年10月1日18時59分57秒,“嫦娥二號”衛(wèi)星將在西昌發(fā)射中心發(fā)射。嫦娥二號任務(wù)的成功實施,將驗證直接奔月軌道發(fā)射、100公里近月制動、15公里變軌、高精度成像、X頻段深空測控體制等關(guān)鍵技術(shù),還將驗證低密度奇偶校驗編譯碼、紫外敏感器自主導(dǎo)航、高速數(shù)據(jù)傳輸、降落相機(jī)等新技術(shù),為后續(xù)月面軟著陸及深空探測任務(wù)奠定重要的技術(shù)基礎(chǔ);同時,在科學(xué)上將獲得更加豐富和準(zhǔn)確的探測數(shù)據(jù),深化對月球的科學(xué)認(rèn)知。

  設(shè)問:千年的“奔月”的夢想終于變成了現(xiàn)實,這說明了什么?

  學(xué)生回答:探月工程是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng),月球探測器的研制、發(fā)射、運行是一個極其復(fù)雜的過程,這次發(fā)射能夠如此圓滿獲得成功,充分說明了人能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界。

  那么,意識的能動作用表現(xiàn)在哪些方面呢?首先表現(xiàn)在人能夠能動地認(rèn)識世界。

  (板書)

  二、意識的作用

  1.人能夠能動地認(rèn)識世界

  (出示投影、組織討論)

  材料一:蜘蛛的活動與織工的活動相似,蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是,最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。

  材料二:1912~1913年間,德國在國際市場上大量收購石油,但只購婆羅洲地區(qū)的石油。在石油商人感到百思不得其解時,化學(xué)家提醒世人說:“德國人在準(zhǔn)備發(fā)動戰(zhàn)爭了!” 原來,婆羅洲的石油與其他各地的石油不同,它含有大量的苯和甲苯等芳香烴,而苯和硝酸反應(yīng)就可以制成一種烈性炸藥。果然不出化學(xué)家們所料,德國于1914年發(fā)動了第一次世界大戰(zhàn)。

  設(shè)問:上述材料反映了人的意識活動的什么特點?

  (學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上回答)

  建筑師在建造房屋之前,就已經(jīng)在自己的頭腦中把房屋設(shè)計出來了,建筑師建造房屋的過程,也是實現(xiàn)自己目的的過程,充分說明人的活動是有意識、有目的的。

  人的意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的,不僅能反映事物的外部現(xiàn)象,而且能反映事物的本質(zhì)和規(guī)律;不僅能認(rèn)識當(dāng)前的事物,而且能追溯過去、推測未來。

  (教師歸納)

  人能夠能動地認(rèn)識世界,不僅表現(xiàn)在人的意識活動具有目的性和計劃性,還表現(xiàn)在意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。

  (板書)

  (1)意識活動具有目的性和計劃性

  (2)意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性

  分組討論,舉例說明下面的問題。(學(xué)生分組準(zhǔn)備,結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識,選擇生活中實例進(jìn)一步說明觀點。)

  1.人的意識活動的目的性、計劃性與動物的本能活動的區(qū)別。

  2.現(xiàn)代人類活動的目的性、計劃性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性的表現(xiàn)。

  舉例說明:(小組派代表發(fā)言、交流)

  1.動物在影響自然界時,表面上看起來似乎有某種目的和計劃,但實際上,它們并不明白自己活動的意義。例如,水獺能筑堤,人們把一只幼獺關(guān)在籠子里,在它身邊放一些泥土,等它長大時,它就會自動筑起堤來,盡管在籠子里筑堤是完全不必要的。很明顯,水獺筑堤只不過是一種本能。人的活動就不同了。人能夠意識到自己的活動與客觀事物的關(guān)系,預(yù)見自己活動的結(jié)果,并使自己的活動按照既定的計劃向著一定的目標(biāo)進(jìn)行。例如,原始人類制造石器,是為了獵取動物,切割獸肉;磨制骨針,是為了穿針引線,縫制獸皮。人們披荊斬棘、開墾荒地,是為了在這塊開墾出來的土地上播種五谷。

  2.例如,目前,人類已研制出了三種載人航天器,即宇宙飛船、航天飛機(jī)和空間站。它們各有所長,功能互補(bǔ)。我國根據(jù)國情和國力等因素,從飛船起步,借鑒國外研制載人飛船的經(jīng)驗,一開始就瞄準(zhǔn)了當(dāng)代最先進(jìn)的第三代飛船——三艙式載人飛船。至今,我國已成功發(fā)射了六艘神舟號飛船,一次比一次進(jìn)步,神舟七號將安排宇航員出艙活動。這些充分說明,人的意識活動是有目的性、計劃性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。

  教師概括總結(jié):憑借意識的能動性,人類可以逐步解開自然之謎和社會歷史之謎。這說明,世界上只有尚未認(rèn)識之物,而沒有不可認(rèn)識之物。

  (板書)

  (3)世界是可以認(rèn)識的

  (播放汶川地震及抗震救災(zāi)的有關(guān)視頻)

  2008年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生了8級強(qiáng)烈地震,造成慘重的生命和財產(chǎn)損失。目前,地震預(yù)報還是一個世界性難題,但可以相信,隨著實踐的發(fā)展和認(rèn)識能力的提高,人們會逐步認(rèn)識地震發(fā)生的規(guī)律,提高地震預(yù)報水平,最大限度地降低地震造成的損失。

  面對突如其來的地震災(zāi)害,災(zāi)區(qū)人民和全國各地人民群眾所表現(xiàn)出的眾志成城抗擊災(zāi)害、不屈不撓重建家園的精神充分說明,再大的困難也難不到英雄的中國人民。這充分體現(xiàn)了人不僅能夠能動地認(rèn)識世界,而且能夠能動地改造世界。

  (板書)

  2.人能夠能動地改造世界

  問題討論1:

  設(shè)疑:自然界本來沒有電腦,沒有航天飛船,人能制造出這些東西。燕子能筑巢,蜜蜂能釀蜜,也能創(chuàng)造出世界上原本沒有的東西。人與動物都能使自然界發(fā)生變化,他們之間有什么區(qū)別呢?

  (學(xué)生討論、回答)

  (歸納總結(jié))

  1.動物只能用自己的身體器官使自然界改變,這種對自然界的改變是極其有限的。例如,蜜蜂只能依靠自己的特殊器官采集花的甜液,釀成蜂蜜,它既不能織網(wǎng),也不能筑堤。如果這個地區(qū)沒有花了,它就毫無辦法,只好遠(yuǎn)走高飛,或者活活餓死。

  2.人類能制造并使用生產(chǎn)工具,把自然界改造得合乎自己的需要。人沒有獅虎那樣的堅牙利爪,不像鷹隼那樣能展翅高飛,奔跑的能力甚至不如一只兔子。但憑借種種工具,人類可以制服獅虎,飛得比鷹隼更高,跑得比兔子更快。人們可以制造鋤犁拖拉機(jī),耕種土地,生產(chǎn)出糧食來;還可以馴養(yǎng)牛羊豬雞鴨,讓它們生養(yǎng)繁殖。

  總之,人的意識使人的活動具有明確的目的性,并且使人能制造和使用越來越先進(jìn)的生產(chǎn)工具,按照計劃實現(xiàn)自己預(yù)定的目的,在自然界打上自己意志的印記,因而對自然界起著真正的改造作用。人們不但改造著自然界,也不斷改造著由自己的活動創(chuàng)造出來的社會環(huán)境。

  問題討論2:

  設(shè)疑:意識在人類改造世界的活動中是怎樣發(fā)揮作用的呢?有人說,精神可以變物質(zhì),這種說法對嗎?

  (學(xué)生討論、回答)

  (歸納總結(jié))

  1.意識存在于我們的頭腦里。人們只能用語言表達(dá)它,用文字記錄它,不能用它直接作用于客觀事物,只靠單純的意識不會引起客觀事物的變化。

  2.意識可以指導(dǎo)人們的活動。在實踐活動中,意識總是指揮著人們使用一種物質(zhì)的東西去作用于另一種物質(zhì)的東西,從而引起物質(zhì)具體形態(tài)的變化,取得改造世界的物質(zhì)成果。從這個意義上說,精神可以變物質(zhì)。

  (板書)

  (1)意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用

  問題討論3:(出示投影或視頻)

  一場地震,撼動了大半個中國,牽動了整個神州。教學(xué)樓坍塌后,汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)一位女孩在廢墟里仍打著手電筒看書。她說:“里面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”小女孩的從容與堅強(qiáng),為最終獲救贏得了時間。

  設(shè)問:上述材料說明了什么?

  (學(xué)生討論、回答)

  (歸納總結(jié))

  人的意志是人的意識的重要組成部分。它是人的活動的動機(jī)部分,是人類活動的動力所在。精神對人的心理和行為具有極大的影響,它能夠調(diào)節(jié)和控制人的生理活動。高昂的精神可以催人向上,使人奮進(jìn);萎靡的精神,則會使人悲觀、消沉,喪失斗志。

  (板書)

  (2)意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用

  舉例說明:結(jié)合生活實際,談?wù)劸竦牧α俊?/p>

  1.在學(xué)習(xí)的過程中,需要有高昂的精神,需要勤奮努力、持之以恒。

  2.生活中遇到挫折,需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),悲觀、消沉,就會喪失斗志。

  3.面對疾病,勇敢面對、積極治療才會取得良好的效果;反之,情緒低落、唉聲嘆氣,病情就會不斷加劇。

  總結(jié):有人說,“精神不是萬能的,但沒有精神是萬萬不能的。”這是非常有道理的。毛澤東曾說:“人是要有一點精神的。”人類的實踐活動和人的社會生活的經(jīng)驗告訴我們,精神力量的作用是不可忽視的。

  教師:在現(xiàn)實生活中,我們怎樣才能正確發(fā)揮意識的作用呢?這就要求我們要做到一切從實際出發(fā),實事求是。

  (板書)

  3.一切從實際出發(fā),實事求是

  閱讀探究:

  1.引導(dǎo)學(xué)生從“是什么、為什么、怎么樣”三個方面閱讀教材。

  2.問題探究。

  材料:氣象與奧運息息相關(guān)。奧運會期間正值北京多雨時節(jié),為保證奧運會的成功舉行,有關(guān)部門加強(qiáng)了天氣預(yù)報和人工消雨的準(zhǔn)備工作。屆時,奧運天氣預(yù)報將禁用“降水概率”等模糊詞語,必須明確“是否降雨”,而且將具體到“幾時幾分”、哪個奧運場館有降雨。為提高人工消雨的成功率,他們還加強(qiáng)了與重慶等具有豐富人工消雨經(jīng)驗城市的聯(lián)系。

  問題: (1)有人認(rèn)為,隨著科技的發(fā)展,人們已經(jīng)可以隨心所欲地控制天氣。這種說法對嗎?

  (2)你認(rèn)為怎樣才能準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報?

  3.學(xué)生思考并回答。

  (1)隨著科技的發(fā)展,人們對于天氣的預(yù)報越來越準(zhǔn)確精細(xì),甚至可以干預(yù)、影響天氣。這說明人能夠通過意識能動地認(rèn)識世界,也能夠在意識的指導(dǎo)下能動地改造世界,但是這并不說明人可以隨心所欲地控制天氣。

  (2)人們只能在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,發(fā)揮主觀能動性,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,從而造福于人類。

  4.概括總結(jié)。

  從奧運天氣預(yù)報的事例可以看出,做好各種事情,既不能隨心所欲,也不能無所作為,必須堅持一切從實際出發(fā)、實事求是。

  (板書并講解)

  (1)什么是一切從實際出發(fā)、實事求是

  所謂一切從實際出發(fā),實事求是,就是要求我們做事情要從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性,以此作為我們行動的依據(jù)。

  (2)為什么要堅持一切從實際出發(fā),實事求是

  首先,世界的本質(zhì)是物質(zhì)的,物質(zhì)運動是有規(guī)律的,從客觀存在的事實出發(fā),遵循物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,辦事情才能取得成功。其次,人的意識具有能動性作用,能夠認(rèn)識世界的本質(zhì)和規(guī)律,并指導(dǎo)人們改造世界的活動。一切從實際出發(fā),實事求是是我們做好各項工作的基本要求,也是無產(chǎn)階級政黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的前提和依據(jù)。

  (3)怎樣才能做到一切從實際出發(fā),實事求是

  堅持一切從實際出發(fā),實事求是,要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義,又要反對片面強(qiáng)調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。

  (全課總結(jié))

  生活中有的人夸大意識的作用,認(rèn)為人的意志可以決定一切,盲目蠻干,認(rèn)為“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”,“不怕做不到,就怕想不到”。這種唯意志主義的做法曾經(jīng)給自然界和人類社會的發(fā)展帶來了巨大的危害。當(dāng)前,我們強(qiáng)調(diào)樹立科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)調(diào)人與自然和諧相處,構(gòu)建社會主義和諧社會,就要努力克服唯意志主義的消極影響,真正做到按客觀規(guī)律辦事。

  生活中也有的人否認(rèn)人的主觀能動性,片面地強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律對人的支配作用。他們以為人既不能認(rèn)識客觀環(huán)境,更不能改造客觀環(huán)境,只能聽?wèi){客觀命運的安排。這種聽天由命、無所作為的觀點,被稱之為“宿命論”。宿命論否定了人的主觀努力,是懶漢懦夫的世界觀。

  [教學(xué)反饋與評價]

  一、單項選擇題

  1.近年來,上海郊區(qū)已開始用電腦種菜。電腦種菜完全消除了傳統(tǒng)種植方式的不利因素,蔬菜四季栽種,季季都能高產(chǎn)。這一事例說明( )

  A.人們可以能動地改造世界,為人類謀福利

  B.人們可以改造和利用規(guī)律,造福人類

  C.科學(xué)越發(fā)達(dá),意識的決定作用越強(qiáng)

  D.科學(xué)每前進(jìn)一步,規(guī)律客觀性的決定作用就失去一些地盤

  2.“精神不是萬能的,但沒有精神又是萬萬不能的。”這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是( )

  A.意識具有能動作用,這種作用受物質(zhì)決定作用的制約

  B.意識對事物發(fā)展起決定作用

  C.人類活動是有意識有目的的

  D.發(fā)揮精神力量就能夠成功地改造世界

  3.“按圖索驥”這一成語,給我們的哲學(xué)啟示是( )

  A.要繼承前人的經(jīng)驗,不能割斷歷史

  B.要從實際出發(fā),不能迷信書本

  C.要發(fā)揮意識作用,不能消極等待

  D.要重視書本,不能思想僵化

  4. 實事求是與解放思想、與時俱進(jìn)是統(tǒng)一的,表現(xiàn)在( )

 ?、俳夥潘枷耄鸵顾枷牒蛯嶋H相符合,使主觀與客觀相結(jié)合 ②思想越解放,越能發(fā)現(xiàn)和改造規(guī)律,達(dá)到實事求是 ③解放思想、與時俱進(jìn)是實事求是的內(nèi)在要求和前提 ④實事求是是解放思想、與時俱進(jìn)的目標(biāo)和歸宿

  A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  二、簡答題

  5.促進(jìn)中部地區(qū)的崛起是一項長期而又艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),自始至終都必須真抓實干,要堅決摒棄弄虛作假的壞作風(fēng),戒吹、戒假、戒空。要實事求是地評價我們工作中的成績和不足,有一說一,有二說二,不說大話和過頭話,更不能睜著眼睛說假話。

  (1)上述要求的哲學(xué)依據(jù)是什么?

  (2)運用所學(xué)的知識對上述材料加以簡要的分析。

  參考答案:

  一、單項選擇題

  1.A 2.A 3.B 4.A

  二、簡答題

  5.(1)辯證唯物主義認(rèn)為,物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動作用,辦事情必須堅持一切從實際出發(fā),實事求是。

  (2)第一,辯證唯物主義認(rèn)為,世界是客觀存在的物質(zhì)世界,物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動作用。因此,我們在工作中必須堅持一切從實際出發(fā),實事求是。第二,堅持一切從實際出發(fā),實事求是是我們做好各項工作的基本要求,是無產(chǎn)階級政黨正確地制定和執(zhí)行路線、方針、政策的前提和依據(jù)。第三,真抓實干,有一說一,有二說二,符合一切從實際出發(fā),實事求是的要求,應(yīng)大力倡導(dǎo);而弄虛作假則背離了這一要求,會給現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)帶來危害,因此,必須摒棄。

  [主題拓展與探究]

  1.“不可知論”和“懷疑論”為什么是錯誤的?

  “不可知論”是一種否認(rèn)認(rèn)識世界的可能性或者否認(rèn)徹底認(rèn)識世界的可能性的哲學(xué)理論。哲學(xué)史上不同時期的懷疑論各有其特點,曾起過不同的作用。近代休謨和康德的“懷疑論”就是“不可知論”。“不可知論”認(rèn)為,人的認(rèn)識能力不能超出感覺經(jīng)驗或現(xiàn)象的范圍,不能認(rèn)識事物的本質(zhì)及其規(guī)律。由于“不可知論”把感覺看作意識和外部世界隔絕的屏障,用人類認(rèn)識界限的相對性論證人類認(rèn)識能力的絕對界限,因而在根本上是錯誤的。

  2.為什么意識能夠正確反映客觀事物?

  從客觀事物的角度來分析??陀^事物有其相對穩(wěn)定的狀態(tài),有其固有的屬性和規(guī)律,它不是捉摸不定的,而是被人認(rèn)識的。

  從認(rèn)識的基礎(chǔ)來分析。實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),人們過去難以正確認(rèn)識的事物,隨著實踐的發(fā)展,今天或明天就有可能正確認(rèn)識它。

  從人的認(rèn)識能力來分析。人有正確認(rèn)識世界的能力,主要是抽象思維能力。這種能力會隨著實踐的發(fā)展不斷提高,今天不能正確認(rèn)識的事物,將來一定會認(rèn)識。前人沒有認(rèn)識的事物,后人一定會認(rèn)識。

  3.怎樣才能使意識正確地反映客觀物質(zhì)世界?

  意識能否正確地反映客觀事物,受到主客觀多種因素的制約。從客觀方面來說,最根本的原因是受社會歷史條件的制約,特別是受社會實踐所達(dá)到的廣度和深度的制約。從主觀方面來說,人們的利益立足點、世界觀、人生觀、思維方法、知識構(gòu)成都能影響到意識對客觀事物的反映。

  要正確地反映客觀事物,就必須從實際出發(fā),在現(xiàn)有的社會歷史條件下,積極參加社會實踐,端正立場,以人民的根本利益為出發(fā)點來觀察事物,以科學(xué)的世界觀、人生觀為指導(dǎo),不斷充實我們的科學(xué)知識,運用正確的思維方法。

  4.精神變物質(zhì)就意味著精神可以決定物質(zhì)嗎?

  不是。“精神可以變物質(zhì)”這一命題涉及馬克思主義哲學(xué)關(guān)于物質(zhì)和意識的關(guān)系問題。一方面,物質(zhì)決定意識,另一方面,意識具有能動作用(意識能動地反映客觀物質(zhì)世界,意識能動地反作用于客觀物質(zhì)世界)。“精神變物質(zhì)”,從一定意義上是指意識能動地反作用于客觀世界,即以意識為指導(dǎo),通過實踐把觀念的東西變?yōu)楝F(xiàn)實,引起客觀事物的變化。但這不意味著“精神決定物質(zhì)”,“精神”屬意識范疇。物質(zhì)的決定作用和意識的反作用不能等量齊觀。物質(zhì)的決定作用是前提、基礎(chǔ);意識的反作用受物質(zhì)決定作用的制約。如果夸大精神的力量,就會滑向唯心主義的泥坑。

  5.意識可以指導(dǎo)人們改造客觀世界的行動,為什么人們改造世界的結(jié)果會有所不同呢?

  意識能夠反作用于客觀事物,指導(dǎo)人們改造客觀世界的活動,但意識有正確和錯誤之分,不同意識對客觀世界的反作用是不同的。正確反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識,能夠指導(dǎo)人們有效地開展實踐活動,促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。歪曲反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識,則會把人的活動引向歧途,阻礙客觀事物的發(fā)展。

  6.解放思想、與時俱進(jìn)和一切從實際出發(fā)、實事求是是一種什么關(guān)系?

  解放思想,是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題,使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合。解放思想,是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。“實事”是客觀存在的一切事物,“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,即規(guī)律性,“求”就是我們?nèi)パ芯?。這就是說,我們無論做什么事情,都要從客觀實際出發(fā),從中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性,作為我們行動的向?qū)?,做到按客觀規(guī)律辦事。

  要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是,就要解放思想,與時俱進(jìn)。解放思想、與時俱進(jìn)同一切從實際出發(fā)、實事求是是統(tǒng)一的。一切從實際出發(fā)、實事求是、解放思想、與時俱進(jìn),是我們必須堅持的思想路線。

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  地震震不垮中華民族精神

  汶川特大地震令人怵目驚心,其破壞力超過20世紀(jì)70年代發(fā)生的唐山大地震,實在是一場罕見的人間災(zāi)難。然而,自5月12日以來的抗震救災(zāi)實踐卻莊嚴(yán)地向世界昭示:地震可以震壞道路、震毀家園,但震不垮偉大的中華民族精神!

  撫今追昔,浮想聯(lián)翩。中華民族在幾千年的歷史長河中,在屢經(jīng)艱難困苦和外侮內(nèi)辱中,不斷磨礪,沉淀升華,薪火相傳,孕育成了歷久不衰的偉大民族精神。這極其寶貴的精神,包括愛國主義精神、不畏艱險精神、自強(qiáng)不息精神、無私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等。在新中國成立后的半個多世紀(jì)里,植根于華夏大地的中華民族精神,得到了發(fā)揚光大,更加熠熠生輝。特別是在這次空前的抗震救災(zāi)斗爭中,處處閃耀著中華民族精神的光輝。

  讀報紙,看電視,聽廣播,我們每天都會為災(zāi)區(qū)人民正視災(zāi)難、自強(qiáng)不息的事跡所感動。一位教師在地震發(fā)生之時毅然組織學(xué)生撤離,把死亡留給自己,成就了生命的永恒;一位女民警在得知父母及女兒在地震中遇難的消息后,挺住不哭,依然堅守工作崗位;眾多遇險群眾挑戰(zhàn)生命存活72小時的極限,在廢墟下掩埋100多個小時之后被救出時,依然頑強(qiáng)地活著,創(chuàng)造了世界上生命的奇跡……面對災(zāi)難,選擇堅強(qiáng)。這些舉不勝舉的可歌可泣的事跡,真的催人淚下。它所折射出的災(zāi)區(qū)人民不怕艱險、堅強(qiáng)不屈的精神,可以從中華民族精神寶庫里找到淵源。

  地震無情人有情,大災(zāi)降臨有大愛。牽掛災(zāi)區(qū),愛心如潮。尤其是一些志愿者,給人們留下了難以忘懷的印象。在成都雙流機(jī)場幫助裝卸貨物的,90%的人是志愿者,其中活躍著一支100多人的老兵志愿隊;安徽省蚌埠市的劉氏四兄弟,自帶兩臺重型挖掘機(jī),奔赴四川災(zāi)區(qū)救災(zāi)……一方有難,八方支援。中華民族的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在抗震救災(zāi)工作中得到了充分體現(xiàn)。

  中國感天動地的抗震救災(zāi)壯舉,向世界展示了中國的巨大凝聚力,向世界展示了中國人愈挫愈奮的無畏形象,贏得了國際社會的廣泛贊譽,稱贊“為世界樹立了榜樣”,這也恰恰證明:中華民族精神在抗震救災(zāi)斗爭中譜寫了一曲響遏行云的時代壯歌!

  泱泱中國需要始終不渝地繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神,企盼中華民族精神永駐神州大地!
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