九年級(jí)上冊(cè)物理機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教案
在課前，備好物理工作是上好物理課的前提!為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版九年級(jí)上冊(cè)物理機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教案以供大家閱讀。
人教版九年級(jí)上冊(cè)物理機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
(1)理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。
(2)能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化.
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
人造地球衛(wèi)星在繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，分析能量的轉(zhuǎn)化.
教具學(xué)具：
溜溜球、滾擺 、鐵鎖。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)回顧：
我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答，電燈工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的?
1.電燈： 能— 能 2. 風(fēng)力發(fā)電機(jī) 能— 能
3. 水力發(fā)電機(jī) 能— 能 4. 電動(dòng)機(jī) 能— 能
演示實(shí)驗(yàn)：溜溜球扔下去不停運(yùn)動(dòng)，能量如何變化?
二、快樂(lè)自學(xué)
1. 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀118 頁(yè)內(nèi)容，完成填空題
機(jī)械能的定義： 和 統(tǒng)稱為 。
機(jī)械能守恒的條件： 。
2. 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀119 頁(yè) 科學(xué)世界完成填空題
(1) 當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的勢(shì)能，動(dòng)能，速度如何變化?當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的勢(shì)能，動(dòng)能，速度又如何變化?
(2)衛(wèi)星在近地點(diǎn)的動(dòng)能最 ，勢(shì)能最 ;在遠(yuǎn)地點(diǎn)的動(dòng)能最 ，勢(shì)能最 。
三、合作探究
1.課本第117頁(yè) 想想做做 探究滾擺實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意觀察：滾擺在下降過(guò)程中速度如何變化;上升階段速度如何變化.
注意分析的問(wèn)題：到最高點(diǎn)時(shí)，高度 、速度 ;說(shuō)明了 ;到最低點(diǎn)時(shí)，高度 、速度 ;說(shuō)明了 ;在下降過(guò)程中，高度 、速度 ，說(shuō)明了________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能. ;在上升過(guò)程中，高度 、速度 ，說(shuō)明了________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能..
實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
2. 分析課本118頁(yè)圖15.5-2所示幾個(gè)運(yùn)動(dòng)中，動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
甲圖中:是________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.
乙圖中:小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能;從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能;從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí),_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.
丙圖中:小球從左端擺向右端的過(guò)程中,先是小球的_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能,然后再由______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到________位置時(shí),動(dòng)能最大.
結(jié)論：動(dòng)能和勢(shì)能 。
3. 閱讀課本P118的想想做做的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
?、?、的動(dòng)能和勢(shì)能是怎樣轉(zhuǎn)化的?
②.鐵鎖回不到原來(lái)的位置,為什么?
?、?在此實(shí)驗(yàn)中,機(jī)械能的總量守恒嗎?如果不守恒,它有什么變化?
4.探究上緊發(fā)條的玩具：思考：上緊的發(fā)條具有什么能?松手后玩具運(yùn)動(dòng)具有什么能?
結(jié)論： 。
三、自我小結(jié)： 本節(jié)課我的收獲是
1.動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化;
2.機(jī)械能守恒。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練：
1.下列情況中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是 ( )
A在水平面上滾動(dòng)的小球 B汽車(chē)上山
C空中勻速下降的降落傘 D蘋(píng)果從樹(shù)上落下
2. 蹦床運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)員從蹦床彈向空中表演技巧動(dòng)作的一項(xiàng)體育活動(dòng)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床彈向空中的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員具有的 ( )
A. 動(dòng)能增加，勢(shì)能減少 B. 動(dòng)能增加，勢(shì)能增加
C. 動(dòng)能減少，勢(shì)能減少 D. 動(dòng)能減少，勢(shì)能增加
3. 現(xiàn)在許多商店和賓館都安裝了彈簧門(mén)，彈簧門(mén)在被推開(kāi)后能自動(dòng)關(guān)閉。關(guān)于門(mén)在自動(dòng)關(guān)閉過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化的下列說(shuō)法，正確的是 ( )
A. 彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為門(mén)的動(dòng)能 B. 門(mén)的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈簧的動(dòng)能
C. 門(mén)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能 D. 彈簧的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為門(mén)的勢(shì)能
4.物體在平衡力的作用下，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A、機(jī)械能一定不變 B、動(dòng)能一定不變
C、機(jī)械能一定增大 D、機(jī)械能可能減小.
5.一個(gè)小球從光滑的斜面上由靜止開(kāi)始滾下，它在斜面頂端時(shí)重力勢(shì)能為100 J，當(dāng)它滾到斜面的某一位置時(shí)重力勢(shì)能只有30 J了.小球減少的重力勢(shì)能哪兒去了?此時(shí)小球的機(jī)械能是多少?
五、我的反思
略
看了九年級(jí)上冊(cè)物理機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教案的人還看：
8.初三物理電阻教案