名人勵(lì)志勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)小故事
名人勵(lì)志勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)小故事
勵(lì)志學(xué)習(xí)故事以堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志的人生奮斗過(guò)程、面對(duì)苦難的積極人生態(tài)度,極易引起受眾的強(qiáng)烈共鳴!為此，接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家介紹名人勤奮好學(xué)的短篇故事，希望對(duì)大家有幫助!
名人勤奮好學(xué)的短篇故事1、鑿壁偷光
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
名人勤奮好學(xué)的短篇故事2、 再高幾厘米就會(huì)倒塌
魏源是近代史上杰出的思想家、改革家、史學(xué)家、地理學(xué)家和文學(xué)家。人們常常稱贊他博古通今、造詣精深。人們所不知道的，是與他同時(shí)代的另一位英才。
這位英才的名字叫石昌化。
魏源15歲在縣試中，認(rèn)識(shí)了小他一歲的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手石昌化。主考官發(fā)現(xiàn)這兩人年齡雖小，文章都屬上佳。因?yàn)殡y分伯仲，便將他倆同時(shí)“拔置前茅，贊為雙璧”。第二年，魏源和石昌化又同時(shí)參加了“府試”，分別獲得冠軍、亞軍。
魏源能成功，絕對(duì)是“梅花香自苦寒來(lái)”。他最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，甚至因?yàn)樵跁?shū)房里待得太久，連自己家的仆人都認(rèn)不出來(lái)了。
石昌化在認(rèn)識(shí)魏源后，感到自己的見(jiàn)識(shí)與學(xué)問(wèn)與魏源還有一段差距。一心爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他開(kāi)始琢磨，自己該如何縮短差距，趕上魏源呢?
石昌化開(kāi)始給自己加碼：魏源讀書(shū)讀到三更，那我就讀到五更。魏源讀到五更，那我就通宵熬夜。如此拼命的他沒(méi)想到，“梅花沒(méi)香苦寒枯”。由于過(guò)分刻苦，石昌化患風(fēng)寒引發(fā)癆病，進(jìn)而嘔血。
身體垮了，學(xué)業(yè)也就無(wú)從繼續(xù)，這個(gè)早年與魏源站在同一起跑線的神童，因?yàn)檫^(guò)分苛求自己，失去了參加殿試的機(jī)會(huì)，“以病劇而不得與魏同捷”。
魏源不努力，絕對(duì)成不了魏源，石昌化過(guò)于努力，卻只成為歷史上的一個(gè)無(wú)名小卒。
你知道大樹(shù)最高能長(zhǎng)多高嗎?科學(xué)家說(shuō)，一棵大樹(shù)再怎么具有生命力，也只能長(zhǎng)到122米到130米，不是大地?fù)尾黄鹚撬约簱尾黄鹱约?。?30米的極限，再長(zhǎng)一米，甚至哪怕幾厘米，都可能自己壓垮自己，轟然倒塌。其實(shí)在人生中，讀書(shū)、工作、理想都是如此。要十分努力，卻不可超出自己的能量極限，尤其不能把別人的高度當(dāng)成自己一定要達(dá)到的高度，否則往往不成功，卻逼苦了自己。
名人勤奮好學(xué)的短篇故事3、被“索引”改變的人生
1935年，只有小學(xué)學(xué)歷的金克木經(jīng)人介紹，到北京大學(xué)圖書(shū)館工作，負(fù)責(zé)借書(shū)還書(shū)。一天，他忽然想到：我為什么不能也像那些教授、學(xué)生一樣讀一些書(shū)呢?
但如何在書(shū)海中尋到最有價(jià)值的書(shū)，令他一籌莫展。后來(lái)，他想到了一個(gè)辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書(shū)人找書(shū)一樣，反過(guò)來(lái)，他也可以從借書(shū)人那里搜索到有價(jià)值的書(shū)啊!
從此，借書(shū)人就成了他的“導(dǎo)師”。白天，他在借書(shū)臺(tái)和書(shū)庫(kù)間穿梭;晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過(guò)的書(shū)。他的“導(dǎo)師”五花八門(mén)，但以畢業(yè)生為主，這些學(xué)生要寫(xiě)論文，因此他們借的書(shū)都很有方向性。
給金克木留下深刻印象的，是一位從十幾公里外步行趕來(lái)的教授。他夾著布包，手拿一張紙往借書(shū)臺(tái)上一放，一言不發(fā)。金克木接過(guò)一看，全是些古書(shū)名。待這位教授走后，金克木趕緊把記下來(lái)的書(shū)名默寫(xiě)出來(lái)，以后有了空閑，便照書(shū)單到善本書(shū)庫(kù)中一一查看。
日久天長(zhǎng)，這個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年不僅靠自學(xué)精通了梵語(yǔ)、印地語(yǔ)、世界語(yǔ)等十多種語(yǔ)言文字，還在文學(xué)、歷史、天文等領(lǐng)域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行和鄧廣銘并稱為“燕園四老”。
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