政治教師往往都會知道，上好政治課是離不開課前的教案!所以，接下來，學習啦小編就和大家分享人教版高一上冊政治民主監(jiān)督教案，希望對大家有幫助!

　　人教版高一上冊政治民主監(jiān)督教案

　　一、教學目標

　　1、知識目標：通過學習了解監(jiān)督權(quán)的具體內(nèi)容，明確公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道，認識到公民要負責地行使監(jiān)督權(quán)及重要意義。

　　2、能力目標：學生通過模擬實驗提高參與民主監(jiān)督實踐能力以后碰到類似的事情會正確使用法律賦予公民的監(jiān)督權(quán)

　　3、情感、態(tài)度與價值觀目標：通過體驗感受到公民行使監(jiān)督權(quán)對國家和個人的重要意義，從而珍惜自己享有的民主權(quán)利。 自覺行使公民的監(jiān)督權(quán)，增強主人翁責任感。

　　二、教學重難點：

　　1、公民行使監(jiān)督權(quán)利渠道

　　2、公民負責地行使監(jiān)督權(quán)利

　　三、教學過程

　　第一步：確定監(jiān)督權(quán)目標。

　　導入：播放2010年4月直播海南《第一先鋒》電視報道中一段非法營運的私家車拉客載客，對此，三亞交通局對這一事件消極態(tài)度和令人失望的答復的視頻。

　　設(shè)問：看到這些視頻你有什么感受遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么辦?

　　師：今天我們來對三亞交通局對三直播海南《第一先鋒》電視報道中一段非法營運的私家車拉客載這一事件不作為和消極態(tài)度和令人失望的答復的行為及工作人員進行監(jiān)督。

　　溫故知新：誰監(jiān)督?監(jiān)督誰監(jiān)督權(quán)包括哪些具體內(nèi)容?

　　學生回憶第一課第二框的相關(guān)知識，教師總結(jié)。

　　監(jiān)督權(quán)的定義：公民有監(jiān)督一切國家機關(guān)和工作人員的權(quán)利。

　　1、民主監(jiān)督權(quán)的具體內(nèi)容(列表展示民主監(jiān)督權(quán)的具體內(nèi)容，略)

　　師：亞交通局對這一事件不作為和消極態(tài)度適用于哪一種?

　　生：批評、建議

　　第二步：設(shè)計行使監(jiān)督權(quán)的備選方案。

　　探究：請以小組為單位，就如何批評建議亞交通局對這一事件不作為行為，設(shè)計一個行使監(jiān)督權(quán)的備選方案。

　　(提示：提高哪些渠道?鼓勵學生發(fā)散思維，可以參考教材，歸納出公行使監(jiān)督權(quán)的渠道)。

　　[渠道、制度、作用列表展示]

　　生：打電話(打給誰?號碼多少?);寫信(地址是什么);上訪(到哪里上訪)找新聞媒體曝光(找哪些新聞媒體?我們海南有哪些知名的新聞媒體);

　　找人大代表(為什么?到哪里找?)-------

　　教師板書記錄學生的答案，在此基礎(chǔ)上總結(jié)。

　　2、公民行使監(jiān)督權(quán)利，實行監(jiān)督權(quán)的渠道

　　結(jié)合學生所學的知識，由教師和學生共同和完善之前設(shè)計的方案，具體如下：

　　方案一：給海南省或三亞市信訪局打電話、

　　方案二：找學校的兩位人大代表反映情況

　　方案三：通過海南省、三亞市及其他新聞媒體曝光

　　第三步：選擇民主監(jiān)督權(quán)的方案。

　　師：針對我們今天的監(jiān)督目標，你認為哪一種方案比較理想?

　　引導學生針對公民行使民主監(jiān)督權(quán)的不同方式進行比較，得出每一種方式各有利弊的結(jié)論的。具體選擇哪一種方式，具體問題具體分析，或者多管齊下，綜合運用。

　　師：假設(shè)選擇通過輿論監(jiān)督中的網(wǎng)絡(luò)來批評、建議，批評、建議輿論監(jiān)督具有透明度高、威力大，影響廣、時效 快等等特點。在對國家機關(guān)及其工作人員的監(jiān)督中發(fā)揮著獨特的作用。

　　第四步：實施民主監(jiān)督的方案

　　情景展示：在行使監(jiān)督權(quán)中，有些網(wǎng)有濫用自己的權(quán)利，通過“人肉搜索”找到了相關(guān)領(lǐng)導及其家人的各種信息，并在網(wǎng)上發(fā)布

　　侵犯了他人的隱私。同時，有些網(wǎng)友夸大其詞，發(fā)布虛假信息，各種謠言四起，在事情沒有調(diào)查清楚之前，就妄下結(jié)論------。

　　問：我們應(yīng)該如何行使監(jiān)督權(quán)?

　　3、負責地行使監(jiān)督權(quán)

　　(1)、態(tài)度----為了國家和人民的利益，要敢于同邪惡勢力作斗爭，敢于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)。

　　(2)、行為----必須采取合法方式，堅持實事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動。

　　師：我們今天模擬了批評、建議三亞交通局對三直播海南《第一先鋒》

　　電視報道中一段非法營運的私家車拉客載這一事件不作為和消極態(tài)度和令人失望的答復的行為。

　　公民正是通過在新聞媒體上公開發(fā)表意見，從而一起海南省委紀委、及三亞市委紀委高度重視。

　　經(jīng)調(diào)查三亞交通局內(nèi)部確有與非法營運的私家車有勾結(jié)，還有三亞交通局因忙于“五一”節(jié)交通系統(tǒng)排練演出，

　　而沒有切實履行職責，導致行政不作為。現(xiàn)已被嚴肅處理。如果我們以后碰到類似的情況，按照我們今天課 堂 步驟來做。應(yīng)該也能夠得到同樣的結(jié)果。

　　問：負責地行使監(jiān)督權(quán)有什么意義?

　　學生甲：會規(guī)范國家機關(guān)及其工作人員行為-----

　　學生乙：會減少領(lǐng)導干部以權(quán)謀私，違法亂紀-----

　　---------

　　4、實行民主監(jiān)督權(quán)的意義

　　(1)、對國家：改進國家機關(guān)及其工作人員的工作;

　　(2)、對公民：激發(fā)公民關(guān)心國家大事、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。

　　補充展示一組因公民行使監(jiān)督權(quán)促進當?shù)厣鐣l(fā)展的材料。(略)

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　　因此，如果我們以后碰到類似的情況要積極、負責地行使自己的監(jiān)督權(quán)，這也是公民意識和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)

　　指導教師點評:(海南省農(nóng)墾中學 馮彥安)

　　與學生經(jīng)驗緊密結(jié)合的教學設(shè)計，更容易激發(fā)學生主動參與的熱情，實現(xiàn)教學設(shè)計的目標。義老師認真的學習態(tài)度，非常值得學習!

　　其他教師評論：

　　王志 @ 屯昌縣, 屯昌紅旗中學 (高中政治01班, 學員)

　　真材實料，事實勝于雄辯。政治課就是要用時政材料，引起學生共鳴，生成新的問題。

　　李彩麗 @ 東方市, 東方市八所中學 (高中政治01班, 學員)

　　好設(shè)計，用身邊的事例引導學習，吸引學生的眼球。
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