五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《談禮貌》教案
《談禮貌》是一篇說(shuō)理性質(zhì)的文章，告訴我們“學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言!為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《談禮貌》教案以供大家閱讀。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《談禮貌》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、懂得禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言能使人和人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
4、初步感知說(shuō)理性文章的表達(dá)方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)課文中三個(gè)生動(dòng)的事例，從中明白禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言的好處。
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得禮貌待人能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。教育學(xué)生從小學(xué)會(huì)以禮待人，養(yǎng)成使用禮貌語(yǔ)言的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
自制課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，漫談禮貌。
1、同學(xué)們，上課之前，你們有什么問(wèn)題想我嗎?你還知道有哪些禮貌用語(yǔ)?我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)“文明古國(guó)，禮儀之邦”。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，有怎樣的好處呢，今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇專門談禮貌的課文。(板書：談禮貌)
2、讀了課題，你想知道什么?
二、初讀課文，整體感知。
1、自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍，不理解的詞語(yǔ)可以借助工具書或同桌相互交流。
2、出示五個(gè)生字，指生帶讀，你已經(jīng)記住了哪個(gè)字?怎么記的?會(huì)記還要會(huì)寫，觀察田字格，描紅，你覺(jué)得哪個(gè)字最難寫，范寫，學(xué)生寫。
3、交流不理解的詞語(yǔ)
4、指名分節(jié)讀課文。
5、獲取信息的能力是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，通過(guò)讀課文，你獲取了哪些信息，這些都是作者的觀點(diǎn)，為了說(shuō)明這些觀點(diǎn)，作者舉了三個(gè)事例，用自己的話說(shuō)說(shuō)哪三個(gè)故事，最后作者又總結(jié)了觀點(diǎn)，這就是我們這篇文章的結(jié)構(gòu)，你想到了我們以前說(shuō)過(guò)的哪篇文章，這些就是說(shuō)理文
三、精讀故事，感悟禮貌
1、課文用3個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明講禮貌的好處，我們先來(lái)談?wù)劦谝粋€(gè)故事。
2、牛皋、岳飛分別是怎樣問(wèn)路的呢?請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文第二自然段，動(dòng)筆畫一畫，畫好之后讀一讀，思考：通過(guò)朗讀，你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的牛皋和一個(gè)怎樣的岳飛?
3、感悟牛皋的粗暴無(wú)禮
(1)指名讀牛皋問(wèn)路的內(nèi)容。
(2)你看到了一個(gè)怎樣的牛皋?是從哪兒體會(huì)到的?
(3)你能通過(guò)朗讀表現(xiàn)牛皋的無(wú)禮嗎?(指導(dǎo)學(xué)生抓住“吼”讀好牛皋的語(yǔ)言)
4、體會(huì)岳飛的彬彬有禮
(1)指名讀岳飛問(wèn)路部分的內(nèi)容。
(2)從這些文字中，我們看到了一個(gè)怎樣的岳飛?是從哪兒看出來(lái)的呢?(動(dòng)作謙遜，言語(yǔ)文雅)
(3)指導(dǎo)朗讀：帶著感受，加上動(dòng)作讀一讀，感受岳飛的彬彬有禮。
5、找三位同學(xué)上臺(tái)表演，分別扮演牛皋、岳飛和老人。
6、小結(jié)：同樣是問(wèn)路，牛皋和岳飛采用了不同的方式，就有了截然不同的結(jié)果，這正如俗語(yǔ)所說(shuō)——(板書)禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。作者用這樣一個(gè)事例說(shuō)明在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候，應(yīng)該講禮貌，因?yàn)?mdash;—禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。作者還給我們舉了哪兩個(gè)事例呢?又說(shuō)明了什么道理呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、總結(jié)全文，拓展升華
1、看板書總結(jié)
2、說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為什么是禮貌?
禮貌到底是什么呢?禮貌其實(shí)很簡(jiǎn)單，
禮貌是在課堂上，當(dāng)一個(gè)同學(xué)發(fā)言時(shí)，你能夠?qū)Ｐ膬A聽(tīng)。
禮貌是當(dāng)別人的發(fā)言不盡人意的時(shí)候，你能夠不嘲笑別人或拿別人的發(fā)言開(kāi)玩笑。
禮貌是當(dāng)你贏了，你能夠不炫耀;當(dāng)你輸了，你仍然能夠微笑著為贏者送去掌聲。
禮貌是當(dāng)老師在批評(píng)一名同學(xué)時(shí)，你裝作視而不見(jiàn)，而不是盯著那個(gè)同學(xué)看。
禮貌是有人掉了東西，你幫助他撿起來(lái)。也許他們距離物品比你近，但出于禮貌，你還是要做出彎腰去撿的姿勢(shì)。
禮貌通過(guò)你的一言一行來(lái)表現(xiàn)，
禮貌在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得以彰顯，
它是這樣簡(jiǎn)單，
就在你我他的不經(jīng)意間……
這節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)這篇議論文，懂得了禮貌的重要性，希望同學(xué)們都要做到講禮貌，讓別人都喜歡你，愿你擁有更多的朋友，能夠和別人友好和諧的相處。
板書設(shè)計(jì)：
19 談禮貌
話題：禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言是傳統(tǒng)
(1)問(wèn)路(古人) 和氣 得到幫助
例證
(2)踩裙(今人) 道歉 減少矛盾
(3)刮臉(偉人) 寬容 提高修養(yǎng)
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