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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)誰(shuí)的紅果多教案(2)

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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)誰(shuí)的紅果多教案

  北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分。

  2、使學(xué)生知道1時(shí)=60分。

  3、通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生會(huì)讀寫(xiě)幾時(shí)幾分;使學(xué)生知道1時(shí)=60分。

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備:掛圖、鐘表模型、手表

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、生活質(zhì)疑,導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,我們每人都有自己的生活規(guī)律,你們能說(shuō)說(shuō)自己的一些作息時(shí)間嗎?(學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū)有關(guān)的時(shí)間)

  看來(lái)同學(xué)們都能用我們用過(guò)的整時(shí)或用幾點(diǎn)半表示時(shí)間,還有的同學(xué)用像7:20這樣的時(shí)間來(lái)表示。你能從表面上正確讀出這樣的時(shí)間嗎?請(qǐng)同學(xué)們看這是小紅同學(xué)的午飯時(shí)間。你知道是多少嗎?

  同學(xué)們對(duì)這一時(shí)間有不同的看法,那么怎樣才能正確的讀出這樣的時(shí)間呢?這節(jié)課我們就來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分這樣的時(shí)間,好嗎?(板書(shū):認(rèn)識(shí)時(shí)間)

  二、自主探究學(xué)習(xí):

  1、認(rèn)識(shí)鐘面:

  要認(rèn)識(shí)這樣的時(shí)間,首先我們要了解鐘表面,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察鐘面或手中的學(xué)具鐘面,相互說(shuō)一說(shuō),你看到鐘面上有些什么?

  (小組觀察匯報(bào):鐘面上有時(shí)針和分針,有12個(gè)大格,每個(gè)大格里有5個(gè)小格,有12個(gè)數(shù)。)

  2、認(rèn)識(shí)幾分:

  同學(xué)們都知道:時(shí)針是用來(lái)記時(shí)的,分針是用來(lái)記分的,你知道時(shí)針走多少是1時(shí)?分針走多少是1分嗎?

  時(shí)針走一個(gè)大格是1小時(shí),分針走1小格是1分。

  分針走一大格是幾?為什么?

  現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,數(shù)一數(shù),算一算,分針從12走到每個(gè)數(shù)字后各是幾分?

  也就是說(shuō)走一圈是多少分針?(60分)你能很快記住每個(gè)數(shù)表示幾分嗎?

  3、認(rèn)識(shí)1時(shí)=60分:

  下面請(qǐng)同學(xué)觀察分針走一圈,時(shí)針有什么變化?

  分針走一圈,時(shí)針就走了一個(gè)大格。

  分針走一圈是多少分?(60分),時(shí)針走一大格是幾時(shí)?(1時(shí))

  這說(shuō)明1時(shí)和60分是什么關(guān)系?(相等)

  板書(shū):1時(shí)=60分

  小結(jié):剛才同學(xué)們認(rèn)識(shí)了鐘面,知道了時(shí)針和分針從12走到每個(gè)數(shù)字各表示幾時(shí)或幾分。

  4、學(xué)習(xí)讀時(shí)間:

  現(xiàn)在你知道小紅午飯時(shí)間是幾時(shí)幾分了嗎?愿意把你的方法介紹給同學(xué)們嗎?先在小組內(nèi)交流一下,說(shuō)說(shuō)你是怎么樣看出來(lái)的?

  5、介紹方法:

  我們方法是:時(shí)針指著12就是12時(shí),分針指著2就是10分,所以就是12時(shí)10分,這位同學(xué)的方法是先看時(shí)針,再看分針。誰(shuí)還想說(shuō)一說(shuō)你的方法?

  6、小結(jié):

  從剛才同學(xué)們的介紹中,教師學(xué)會(huì)了讀時(shí)間的方法,這就是先看時(shí)針,時(shí)針剛剛走過(guò)幾就是幾時(shí)多,再看分針,分針走了幾個(gè)小格就是幾分,對(duì)嗎?

  三、練習(xí):你能用這個(gè)方法讀出小紅的這些作息時(shí)間各是多少嗎?

  四、鞏固練習(xí):

  同學(xué)們都能正確的讀出和寫(xiě)出時(shí)間,下面我們就來(lái)做練習(xí),看誰(shuí)學(xué)得最棒?

  1、鐘面上的時(shí)間。

  2、連線

  3、撥表練習(xí)。

  4、 同學(xué)們想不想知道老師的一些作息時(shí)間。你能在表上撥出這些時(shí)間嗎?試一試我是早上7時(shí)45分上第一節(jié)課,11時(shí)5分下班。下午2時(shí)40分上課,5時(shí)30分下班。

  5、 同桌合作,每人說(shuō)一個(gè)時(shí)間,另一個(gè)同學(xué)撥出來(lái)。

  五、課堂小結(jié):

  你今天學(xué)到了什么知識(shí)?怎么樣學(xué)的?

  教學(xué)反思:

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