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2017桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院分?jǐn)?shù)線

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  桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院位于廣西桂林市,是一所由桂林電子科技大學(xué)創(chuàng)建、經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨立學(xué)院。錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院分?jǐn)?shù)線,希望對你有幫助。

  2017桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

  2017桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院分?jǐn)?shù)線暫未公布,請繼續(xù)關(guān)注學(xué)習(xí)啦相關(guān)資訊的更新!

  2016桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院分?jǐn)?shù)線

 文科錄取分?jǐn)?shù)線

大學(xué)名稱 招生地區(qū) 文理類別 錄取批次 最低分?jǐn)?shù) 省控線
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 內(nèi)蒙古 文科 本科二批 387 385
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 江蘇 文科 本科三批 288 -
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 陜西 文科 本科三批 403 382
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 甘肅 文科 本科三批 415 415
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 湖南 文科 本科三批 440 435
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 海南 文科 本科三批 527 494
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 海南 文科 本科二批 527 588
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 重慶 文科 本科三批 483 482
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 浙江 文科 本科二批 472 472
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 湖北 文科 本科三批 415 415
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 福建 文科 本科二批 465 462
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 四川 文科 本科二批 481 473
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 貴州 文科 本科三批 438 -
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 遼寧 文科 本科三批 402 395
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 廣西 文科 本科二批 385 380

  理科錄取分?jǐn)?shù)線

大學(xué)名稱 招生地區(qū) 文理類別 錄取批次 最低分?jǐn)?shù) 省控線
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 內(nèi)蒙古 理科 本科二批 344 336
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 江蘇 理科 本科三批 278 -
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 陜西 理科 本科三批 372 350
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 甘肅 理科 本科三批 355 355
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 湖南 理科 本科三批 420 407
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 海南 理科 本科三批 511 484
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 海南 理科 本科二批 490 -
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 重慶 理科 本科三批 492 485
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 浙江 理科 本科二批 434 428
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 湖北 理科 本科三批 363 360
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 福建 理科 本科二批 410 410
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 四川 理科 本科二批 452 445
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 貴州 理科 本科三批 345 -
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 遼寧 理科 本科三批 383 345
桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院 廣西 理科 本科二批 327 320

  桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院簡介

  桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院是由桂林電子科技大學(xué)舉辦、經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨立學(xué)院。學(xué)院坐落在巍峨的堯山腳下、美麗的花江之畔,毗鄰桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)。依托桂林電子科技大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和管理資源,學(xué)院已逐步發(fā)展成為以工為主,信息學(xué)科優(yōu)勢突出,工、管、文、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,有一定特色的普通本科院校。2011年,學(xué)院順利通過自治區(qū)教育廳組織的新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位及授權(quán)專業(yè)評審,成為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。桂林電子科技大學(xué)是全國四所電子科技大學(xué)之一,是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校,廣西壯族自治區(qū)重點建設(shè)高校。學(xué)校坐落在中國歷史文化名城、世界著名風(fēng)景游覽勝地桂林市,有金雞嶺、花江和北海三個校區(qū),現(xiàn)占地面積4440余畝。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有17個學(xué)院,涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法和藝術(shù)7個學(xué)科門類。經(jīng)過五十多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主,電子信息學(xué)科特色鮮明、優(yōu)勢突出,學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。中國繞月探測工程總設(shè)計師、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、中國科學(xué)院孫家棟院士為學(xué)校名譽校長。

  桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院2017招生政策

  桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院創(chuàng)辦于2001年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的實施普通本科學(xué)歷教育的高等院校。依托桂林電子科技大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和管理資源,已逐步發(fā)展成為具有較高辦學(xué)水平的普通本科院?!,F(xiàn)有31個本科專業(yè),面向全國25個省(市、自治區(qū))招收全日制普通本科生,在校生9100余人。

  以市場需求為導(dǎo)向,經(jīng)過多年建設(shè),形成了特色鮮明的專業(yè)建設(shè)格局。現(xiàn)有1個廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點專業(yè)群、2個廣西民辦高校重點專業(yè)、3個教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目、1個自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教育基地和1個廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地。實施人才強校戰(zhàn)略,建設(shè)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的應(yīng)用型師資隊伍。不斷深化產(chǎn)教融合,推進校企合作,構(gòu)建了學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制。2010年以來,學(xué)生在各類科技競賽中獲全國性獎項600余項、自治區(qū)獎項1300余項。畢業(yè)生歷年就業(yè)率均在93%以上。

  學(xué)校積極開展對外交流與合作,學(xué)生可以參加各類長、短期研修、交流、交換和攻讀碩士學(xué)位項目。

  設(shè)立了各類獎學(xué)金。其中特等獎學(xué)金10000元/年,一、二、三等獎學(xué)金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年,國家獎學(xué)金8000元/年,國家勵志獎學(xué)金5000元/年,自治區(qū)人民政府獎學(xué)金5000元/年。設(shè)立了新生獎學(xué)金,獎勵額度最高為 40000元/生。

  展望未來,學(xué)校秉承“博文約禮、敬事益謙”的校訓(xùn)精神,實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略,走特色化、差異化發(fā)展道路,全面推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,深化高等教育綜合改革,不斷提升學(xué)校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力,逐步將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

  考生可以通過如下幾個方面報考桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院:普通高考(全國)、藝術(shù)類(全國)、少數(shù)民族預(yù)科班(廣西區(qū))、專升本(廣西區(qū))。

  計劃招生2917人(全國招生)

  招生專業(yè)29個

  學(xué)校面向全國招收全日制普通本科生?,F(xiàn)有通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、測控技術(shù)與儀器、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、工業(yè)設(shè)計、工業(yè)工程、電子商務(wù)、人力資源管理市場營銷、財務(wù)管理、英語、商務(wù)英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(wù)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)等29個專業(yè)。

  以學(xué)生為中心構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)機制

  學(xué)校廣泛開展國際合作交流來拓寬學(xué)生的視野,分別與美國、英國、德國、泰國、臺灣等國家和地區(qū)的高校開展辦學(xué)合作,為學(xué)生出國交流、留學(xué)(課程)、攻讀學(xué)位打通渠道。近年來,學(xué)校還招收了臺灣、泰國近百名學(xué)生來桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院學(xué)習(xí)和交流。

  人性化學(xué)生管理與服務(wù):

  學(xué)校配備了一支政治強、業(yè)務(wù)精的專職輔導(dǎo)員隊伍,學(xué)生管理工作始終貫徹“以人為本、嚴(yán)格管理、積極引導(dǎo)、德育為先”工作方針,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線,通過“深入班級、深入課堂、深入宿舍”對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等不同層面進行“零距離”關(guān)護,定期與學(xué)生家長聯(lián)系,形成育人合力;學(xué)校建有區(qū)級大學(xué)生心理健康教育示范中心和區(qū)級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地,促進學(xué)生成長成才。

  為了鼓勵學(xué)生,學(xué)校設(shè)置了優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、科技創(chuàng)新獎學(xué)金、考研獎學(xué)金、社會實踐獎學(xué)金、新生優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、廣西區(qū)人民政府獎學(xué)金等,并為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供助學(xué)崗位,使其能順利完成學(xué)業(yè)。同時,開展豐富多彩的校園文化活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;利用暑假時間組織學(xué)生到全國各地開展社會實踐活動,增強學(xué)生的社會責(zé)任感,提升學(xué)生的社會認(rèn)知能力,開拓學(xué)生的視野。

  創(chuàng)新型教學(xué)特點與特色:

  學(xué)校遵循“專業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)實踐與企業(yè)需求無縫對接”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,以培養(yǎng)“適應(yīng)企業(yè)應(yīng)用型人才需求,具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、較強的專業(yè)實踐能力、較長的企業(yè)實踐經(jīng)歷和較高的職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才”為目標(biāo),立足特色發(fā)展,通過構(gòu)建 “能力導(dǎo)向、校企合作”的專業(yè)培養(yǎng)方案及課程體系,不斷推進人才培養(yǎng)模式改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  學(xué)校鼓勵教師積極探索適應(yīng)學(xué)生特點的教學(xué)方法和教學(xué)模式,大力倡導(dǎo)和開展課程教學(xué)方式、方法改革。在英語、高等教學(xué)等基礎(chǔ)課程中實施分級教學(xué),在專業(yè)課程中實施理論與實踐一體化教學(xué)、基于SPOC的混合式教學(xué)、基于“美拍”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、基于項目孵化的線上線下學(xué)習(xí)及充分利用虛擬仿真技術(shù)教學(xué),受到了學(xué)生廣泛好評;學(xué)校邀請企業(yè)直接參與企業(yè)自設(shè)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、課程實訓(xùn)、企業(yè)實踐等教學(xué)過程,通過不斷的探索與實踐,已逐步形成了理論與工程實踐訓(xùn)練有機結(jié)合的教育教學(xué)模式。學(xué)校在教學(xué)活動中廣泛深入地開展校企協(xié)同育人,積極推進國際交流與合作,不斷開拓學(xué)生的國際視野,有力地提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

  填報志愿那點兒事:

  首先,仔細(xì)閱讀桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院的招生章程,了解錄取原則與專業(yè)分配情況;

  其次,重點根據(jù)自己的興趣愛好,興趣是學(xué)好該專業(yè)的最大動力;

  再次,關(guān)于專業(yè)的好壞問題,應(yīng)辨證地看待,社會在發(fā)展,就業(yè)需求也會隨之變化;

  最后,考生在填報志愿時,需根據(jù)自身健康狀況,對照教育部文件以及所報高校關(guān)于限報專業(yè)的要求進行專業(yè)填報;建議考生填“服從”,這樣可以增加考生被錄取的機會。一般情況下,考生進入高校以后還有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。當(dāng)考生填報的所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,將考生調(diào)劑至招生計劃尚未完成的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則按退檔處理。

  就業(yè)指導(dǎo)一站式服務(wù)體系,近5年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)在93%以上

  學(xué)校先后5次被廣西壯族自治區(qū)教育廳評為“就業(yè)先進單位”。我院培養(yǎng)應(yīng)用型社會服務(wù)人才備受用人單位的青睞,如華為、騰訊、中興、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、燕京集團等眾多國內(nèi)知名公司均對我院培養(yǎng)的學(xué)生給予好評與肯定。

  學(xué)校積極開拓以校企、校政等校園招聘、聯(lián)合培養(yǎng)為主的就業(yè)市場,與江西等多個省市人才市場建立了良好的互動關(guān)系,信息共享。與江蘇昆山花橋商務(wù)城、湖州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、松山湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等多個經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立合作關(guān)系,長期穩(wěn)定輸送人才!學(xué)校為學(xué)生提供了完善的一站式就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),開設(shè)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課,并提供“一對一”就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢。學(xué)校每年會組織畢業(yè)生大型校園招聘會3場以上,參與政府或其他高校校園招聘會5場以上,專場為求職困難的畢業(yè)生2場,提供的就業(yè)崗位供需比達8.5:1以上。近5年來,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在93%以上,畢業(yè)生就業(yè)主要分布在長江三角洲和珠三角、范京津冀等區(qū)域。

  學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心榮獲廣西區(qū)“創(chuàng)業(yè)示范基地”。


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