2017一本二本高考分?jǐn)?shù)線匯總

　　高考分?jǐn)?shù)線是廣大考生和家長(zhǎng)關(guān)注的問題,準(zhǔn)確預(yù)測(cè)高考分?jǐn)?shù)線對(duì)填報(bào)志愿和決策分析都是必要的。2017全國(guó)各地高考成績(jī)錄取分?jǐn)?shù)線匯總，方便大家查詢。2017一本二本高考分?jǐn)?shù)線有哪些呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理2017一本二本高考分?jǐn)?shù)線的資料，僅供參考。

　　2017一本二本高考分?jǐn)?shù)線

　　高考志愿填報(bào)教學(xué)詳解

　　一、選好大學(xué)，是重中之重

　　1、第一步，篩選能上的大學(xué)

　　篩選能上的大學(xué)，重點(diǎn)還是依靠分?jǐn)?shù)來判斷錄取的可能性。

　　首先，通過批次和招生計(jì)劃，我們可以進(jìn)行基礎(chǔ)的定位，簡(jiǎn)單來說，考生的分?jǐn)?shù)線在哪一條批次分?jǐn)?shù)線之上，那當(dāng)前分?jǐn)?shù)可以選擇的最好的大學(xué)就在這一個(gè)批次里面。

　　其次，根據(jù)分?jǐn)?shù)排名，可以進(jìn)一步確定被學(xué)校錄取的可能性有多大;每一年如果招考沒有特殊的變化，每一年高校的錄取分?jǐn)?shù)(其實(shí)也就是錄取排名)其實(shí)會(huì)趨于接近的。所以考慮錄取可能性的常規(guī)方法就是對(duì)比今年高考在全省的排名與去年原院校錄取的考生排名的差值。

　　舉個(gè)例子，假設(shè)某省理科考生考了610分，排名3615名。而中國(guó)傳媒大學(xué)去年的錄取平均分為603分，錄取排名大概是4511名。那這名考生幾年報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)基本上是穩(wěn)妥的;相反，如果報(bào)考過去幾年錄取排名有劇烈波動(dòng)的中國(guó)人民大學(xué)，那么錄取機(jī)會(huì)就會(huì)大大降低。一所可以沖刺的院校，應(yīng)該在過去幾年的時(shí)間里，考生所在的排名可以有錄取的機(jī)會(huì)。

　　上述只是一個(gè)基本的原理，也是許多家長(zhǎng)報(bào)考參考的常規(guī)方法。但如果嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)的話，就需要收集過去數(shù)年院校的錄取數(shù)據(jù)，根據(jù)歷年錄取排名、高考人數(shù)、招生計(jì)劃來衡量院校錄取的可能性!綜合考慮才是可靠的。

　　2、第二步，篩選好的大學(xué)

　　“好的大學(xué)”對(duì)很多人來說都是一個(gè)難以界定的概念，如果真要深究，好的大學(xué)就意味著的院校本身的各方面實(shí)力的一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。在國(guó)內(nèi)，各種大學(xué)可以根據(jù)其特色、優(yōu)勢(shì)、主管單位等維度來劃分不同的層次。而一般的分類如下：

　　根據(jù)教育資源、招生批次劃分的層次

　　第一檔： 985高校，以清華北大等985高校是國(guó)內(nèi)高等教育中最頂尖的力量;

　　第二檔：211高校，就是華中師范大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)等211高校了大學(xué);

　　第三檔：各省市除了985、211以外的一本院校;

　　第四檔：各省市比較普通的二本或者三本院校;

　　第五檔：?？茖哟胃咝?。

　　根據(jù)主管單位劃分的層次

　　除了招生批次，高校的主管單位不同也代表了不同高校獲得的教學(xué)資源的傾斜程度。所以選擇主管單位越高級(jí)的院校就意味著教育資源越豐厚。

　　教育部直屬高校：如清華、北京甚至人大等高校直接隸屬于國(guó)家教育部;

　　中央部屬高校：隸屬于我國(guó)公安部、外交部等部門的高校，如哈爾濱工業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué);

　　省屬高校：隸屬于省(或直轄市)教育廳的高校，如北京工業(yè)大學(xué)等;

　　市屬高校(非直轄市)：隸屬于市政府，如廣州大學(xué)等;

　　宏觀來說，不同的學(xué)校其實(shí)在對(duì)比所處批次、主管單位、是不是985/211等方面的時(shí)候就可以很明顯地區(qū)分出高低。所以可以簡(jiǎn)單地總結(jié)一下，招生批次越前、主管單位越高級(jí)，院校的綜合實(shí)力就越強(qiáng)。

　　3、第三步，篩選出適合的大學(xué)

　　其實(shí)經(jīng)過上述兩步，大家都可以大致確定的可以選擇的院校范圍了，接下來就要在這些大學(xué)里面選擇合適的。

　　其實(shí)適合與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)模糊，這個(gè)要考慮個(gè)人想法、家庭環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等等維度多不勝數(shù)，不過在實(shí)際的篩選過程中，也是可以從以下的這些維度考慮你眼前的大學(xué)是不是適合自己。

　　歷史底蘊(yùn)

　　辦學(xué)歷史、文化積累、校友資源等;

　　辦學(xué)實(shí)力

　　師資力量、專業(yè)設(shè)置、硬件設(shè)施等;

　　學(xué)科發(fā)展

　　優(yōu)勢(shì)學(xué)科、知名院士、學(xué)科發(fā)展等;

　　與考生的適配性

　　院校所在區(qū)域、學(xué)制設(shè)置、就業(yè)發(fā)展前景等;

　　值得一提的是，與過去報(bào)考的時(shí)候盡可能關(guān)注學(xué)科實(shí)力這樣的情況不同，現(xiàn)今社會(huì)越來越關(guān)注院校畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展能力，而掌握和了解學(xué)生畢業(yè)以后的發(fā)展曲線更是變得必不可少了。畢竟這是個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃最前端也是最重要的一環(huán)!

　　雖然由于錄取數(shù)據(jù)獲取渠道以及個(gè)人分析能力的限制，篩選大學(xué)成了一件總要但工程量又異乎龐大的工程。目前，志愿填報(bào)工具可以幫助高考家庭進(jìn)行更加方便的參考。

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　　二、選對(duì)專業(yè)，對(duì)學(xué)業(yè)事業(yè)都有助力

　　很多人認(rèn)為只要選好了大學(xué)就萬事大吉，社會(huì)上也總有這樣的聲音——“專業(yè)的影響微乎其微，現(xiàn)在讀的專業(yè)將來也不一定從事這樣的工作。”其實(shí)不然，學(xué)校和城市是你未來四年的平臺(tái)，但是專業(yè)將會(huì)是你的里子，是你未來發(fā)展的一個(gè)基石，其重要性不言而喻。

　　專業(yè)的種類繁多，對(duì)于很多的同學(xué)來說都是一個(gè)比較痛苦的選擇過程，如果有疑慮不妨依順序從以下三種類型中選擇。

　　1.選擇喜歡的方向

　　如果有自己喜歡的方向，在選擇專業(yè)的時(shí)候無疑是非常方便的。選擇自己喜歡的專業(yè)，興趣和愛好很容易就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。不過要注意區(qū)分，有時(shí)候選擇喜歡的方向不等于選擇單一的專業(yè)。如果把未來的就業(yè)發(fā)展等納入到考量范圍，那可以根據(jù)方向適當(dāng)拓展，選擇同類型的專業(yè)中就業(yè)考研都有優(yōu)勢(shì)的。

　　2.沒有方向，選擇適合自身的專業(yè)

　　大部分的高中同學(xué)在過去的3年可能都沒有培養(yǎng)出自己的興趣愛好，當(dāng)?shù)搅诉x擇志愿這一步就會(huì)變得茫然失措。對(duì)于這部分沒有方向的同學(xué)來說，考慮選擇適合自身的專業(yè)類型?？忌梢酝ㄟ^MBTI職業(yè)性格測(cè)試和霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試等國(guó)際知名的權(quán)威測(cè)試來認(rèn)識(shí)自己。即使不是百分百準(zhǔn)確的心理學(xué)測(cè)試，也是非常不錯(cuò)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，可以進(jìn)一步幫助用戶辨識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，選擇適合的專業(yè)方向。

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　　3.選擇好的專業(yè)

　　所謂好的專業(yè)，就是指專業(yè)選擇要符合未來規(guī)劃。不論未來的打算是就業(yè)、考研進(jìn)修，還是創(chuàng)業(yè)。一個(gè)好的專業(yè)同時(shí)會(huì)是一個(gè)好的平臺(tái)來幫助考生成長(zhǎng)、發(fā)展自我。所以從發(fā)展的角度出發(fā)，不妨從下面這些維度去思考當(dāng)前選擇專業(yè)是否真的是最好的。

　　個(gè)人希望未來做什么;

　　家庭的期望;

　　畢業(yè)后的目標(biāo)(就業(yè)/考研);

　　家庭的經(jīng)濟(jì)水平與崗位發(fā)展是否匹配。

　　另外，扎起挑選的過程中還要切記：

　?、賹?duì)填報(bào)的專業(yè)一定要有基本的了解，切忌一時(shí)意氣;

　　②“冷熱”有周期，謹(jǐn)慎看待專業(yè)的“冷熱門”，考慮就業(yè)不能只看所謂的冷熱;

　?、劭紤]服從專業(yè)調(diào)劑的，一定要確定自己可以接受這個(gè)大學(xué)所有的專業(yè)!

　　三、根據(jù)規(guī)則，合理填充志愿表

　　1、了解志愿規(guī)則，明確填報(bào)的基礎(chǔ)步驟

　　平行志愿和順序志愿是兩種各不同的投檔方式，從規(guī)則來看，平行志愿可以給考生們規(guī)避很多的風(fēng)險(xiǎn)，在實(shí)行平行志愿投檔的批次當(dāng)中，考生可以更隨意沖刺更高級(jí)的目標(biāo)院校。反而在順序志愿上面，強(qiáng)調(diào)了院校的順序，考生能否被錄取不完全由分?jǐn)?shù)來決定，而第一志愿變得尤為重要。除了投檔模式，在規(guī)則方面還要了解批次設(shè)置、志愿設(shè)置、投檔流程、專業(yè)錄取原則等方面的報(bào)考規(guī)則需要掌握。

　　讀懂了錄取規(guī)則，才能知道報(bào)志愿是一個(gè)怎樣的流程，需要填多少個(gè)學(xué)校多少個(gè)專業(yè)，以及選擇怎樣的填報(bào)策略才能換來最好的效果!

　　舉一個(gè)例子，吉林省的小高是理科考生，今年考了500多分，剛好比一本線高一點(diǎn)。那么他要做的就是：

　?、偾捌诹私?/p>

　　出分之前，該考生可以通過政策來了解今年該省有哪些升學(xué)途徑，如國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、免費(fèi)師范生、普通本科專科招生等等。大家是大可不必把所有的焦點(diǎn)都放在普通批的招生上面的，或許其他的批次也有一些機(jī)會(huì)。

　　②出分確定批次

　　查分之后，通過對(duì)比批次線來確定自己可以填報(bào)哪一個(gè)批次的院校;

　　③確定報(bào)考志愿設(shè)置

　　確定了哪一個(gè)批次之后，就可以查詢教育考試院公布的招生政策(一般看各省的招生工作規(guī)定即可)，查看所在的批次和次一級(jí)的批次的批次設(shè)置和志愿設(shè)置。即要知道你需要填寫多少個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校填多少個(gè)專業(yè)，填報(bào)完了學(xué)校會(huì)以怎樣的規(guī)則來對(duì)你進(jìn)行錄取的;(投檔模式)

　　④篩選合適的院校和專業(yè)

　　這一步其實(shí)也就是上述提到的選擇院校和專業(yè)的方法和技巧，在此不再多作贅述;

　?、萏钪浦驹副?/p>

　　以前面篩選出來的院校和專業(yè)為基礎(chǔ)，根據(jù)各批次的錄取規(guī)則、志愿設(shè)置，選擇對(duì)應(yīng)的大學(xué)及其專業(yè)組合成一個(gè)合理的志愿表;

　　對(duì)于高考完甚至出分之后才真正考慮報(bào)考志愿的同學(xué)或者家長(zhǎng)，使用快捷而準(zhǔn)確的志愿填報(bào)系統(tǒng)會(huì)起到事半功倍的效果。

　　2、根據(jù)“沖穩(wěn)保”策略來調(diào)整志愿，調(diào)整梯度

　　填報(bào)志愿表不難，難的只是如何讓志愿表變得合理，可以讓心儀的大學(xué)錄取。而 “沖穩(wěn)保”策略是各路的報(bào)考專家都很喜歡說，同時(shí)也是非常實(shí)用的一個(gè)填院校志愿的策略。

　　該策略適用于平行志愿投檔的批次，核心就是說同一批次填志愿的時(shí)候，各個(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院校”的順序和層次來組合志愿表。

　　而考生可以根據(jù)個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)偏向來調(diào)整各個(gè)院校志愿的梯度和各層次院校具體的數(shù)量。例如，求穩(wěn)的考生可以嘗試第一志愿沖刺，二三四志愿穩(wěn)妥，五六志愿保底的設(shè)置。特別一提的是，志愿梯度是跟個(gè)人密切相關(guān)的，不存在一個(gè)具體的數(shù)值。一般的建議可以在5-10分間波動(dòng)，不過設(shè)置多少分的梯度應(yīng)當(dāng)考慮成績(jī)水平。例如分?jǐn)?shù)比批次線高一點(diǎn)的考生，志愿梯度就可以稍微設(shè)定得密集一點(diǎn)，以求保底。

　　相信也有不少的家長(zhǎng)也會(huì)學(xué)習(xí)過后選擇自行填報(bào)志愿。在制定完個(gè)人志愿表之后，完美志愿的志愿表合理性分析功能可以幫助你判斷志愿的合理程度。從梯度設(shè)置、錄取可能性等多維度的評(píng)價(jià)，就像一位志愿填報(bào)專家在檢查你的志愿表。

　　3、避開過熱學(xué)校，防止掉批次;

　　家長(zhǎng)和學(xué)生報(bào)考時(shí)，還需要關(guān)注非常重要的一點(diǎn)，就是該學(xué)校的熱度。歸根結(jié)底，高考志愿填報(bào)其實(shí)不只是一個(gè)選擇的過程，還是填報(bào)同一個(gè)志愿的考生之間的博弈過程。

　　在這個(gè)過程中，如果有越來越多的考生使用完美志愿產(chǎn)品，那么完美志愿就可以根據(jù)該志愿的熱度進(jìn)行提示，避免考生選擇過熱專業(yè)導(dǎo)致落榜，做到志愿防撞車。

　　最后，除了做好以上三個(gè)基本原則外，高考家庭必須考慮的因素還有孩子將來的就業(yè)。院校畢業(yè)生薪酬是社會(huì)、企業(yè)對(duì)院校認(rèn)可度的重要指標(biāo)。

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