孩子腦癱怎么辦
孩子腦癱怎么辦
小兒腦癱是指從出生后一個月內(nèi)腦發(fā)育尚未成熟階段，由于非進(jìn)行性腦損傷所致的以姿勢各運(yùn)動功能障礙為主的綜合征。那么少兒腦癱怎么辦呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為您解讀下。
少兒腦癱的治療方法
1、音樂治療。音樂的節(jié)奏與樂調(diào)對腦癱患兒有特殊的感染力,許多腦癱兒童對其表現(xiàn)出濃厚的興趣。遲鈍呆滯的患兒在歡快的音樂中變得活潑撥好動,而注愈力渙散的好動息兒卻在節(jié)奏優(yōu)美的樂曲中安靜下來變得神情專注。
2、對于腦癱患兒應(yīng)該建立良好的關(guān)系,詳細(xì)的了解患兒癥狀、思維、信念、情緒和行為等。治療的基礎(chǔ)是來源于患者的真實(shí)情況,患兒應(yīng)該是積極的參加者,對于患兒建立良好的關(guān)系,與患兒及其父母好合作,共同參與治療。
3、手術(shù)治療是對于嚴(yán)重腦癱患者使用的,針對不同的病因而采取不同的治療方法,進(jìn)行手術(shù)治療的時候一定要根據(jù)患兒的年齡、身體狀況、疾病的程度等等一些列的因素進(jìn)行檢查,然后制定確切的手術(shù)治療方案。
4、藥物治療。因?yàn)檫@個時候,患者的神經(jīng)系統(tǒng)還處于發(fā)育階段,所以還可以使用一些促進(jìn)腦組織發(fā)育和促進(jìn)腦代謝的藥物,這不僅能改善患者的腦功能,還能提高智力水平,這是在初期的一種很好的治療方法。
5、運(yùn)動(體育)療法。包括粗大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動、平衡能力和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練;如爬行、有目的的指認(rèn)(鼻、耳等)、訓(xùn)練抓物、持物、起坐、搖擺、扶行(背靠墻、面朝墻)、原地運(yùn)動(彎腰拾物、抬腳訓(xùn)練、單腳獨(dú)立、原地起跳)、行、跑。
5-1、患兒雙下肢屈曲,頭、軀干擺正。訓(xùn)練人員雙手握住患兒肘部,緩慢將患兒拉起數(shù)次。
5-2、站立訓(xùn)練可延長患兒站立時間,提高站立平衡能力,促時髖關(guān)節(jié)發(fā)育,為行走做好準(zhǔn)備。
5-3、坐位訓(xùn)練可提高患兒坐位保持和坐位平衡的能力,使患兒在坐位時能完成進(jìn)食、交流、學(xué)習(xí)等活動。訓(xùn)練時,盡可能讓患兒擺正頭、挺直背,保持在坐位狀態(tài)下玩進(jìn)行活動。
5-4、通過訓(xùn)練患兒爬行可提高患兒控制身體和四肢的能力,在更大的范圍內(nèi)活動,同時為站立和行走打好基礎(chǔ)。
腦癱兒的早期癥狀是什么
一般新生兒生后4-6周會笑,以后認(rèn)人。痙攣型小兒腦癱患兒表情淡漠,手足徐動型常呈愁眉苦臉的樣子。肌肉松軟不能翻身,動作徐緩。觸摸小兒大腿內(nèi)側(cè),或讓小兒腳著床或上下跳動時,出現(xiàn)下肢伸展交叉。新生兒或3月嬰兒易驚、啼哭不止、厭乳和睡眠困難。早期喂養(yǎng)、進(jìn)食咀嚼、飲水、吞咽困難,以及有流涎、呼吸障礙。
感覺閾值低表現(xiàn)為對噪聲或體位改變易驚,擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧。生后不久的正常嬰兒,因踏步反射影響,當(dāng)直立時可見兩腳交互邁步動作。3月齡時雖然可一度消退,但到了3個月仍無站立表示或邁步者,既要懷疑小兒腦癱。
而過百天的嬰兒尚不能抬頭,4-5月挺腰時頭仍搖擺不定。這能嬰兒患上了腦癱疾病,所以,希望患兒家長注意觀察,患兒時常握緊拳頭:一般生后3月內(nèi)嬰兒可握拳不張開,如4個月仍有拇指內(nèi)收,手不張開應(yīng)懷疑小兒腦癱。正常嬰兒應(yīng)在3-5月時看見物體會伸手抓,若5月后還不能者疑為小兒腦癱。
小兒腦癱要做的檢查
1、腦磁圖。
2、腦電地形圖(BEAM):檢測小兒腦發(fā)育與腦波變化。
3、腦電圖(EEG):約有80%的腦癱患兒有腦電波異常,其中偏癱的腦電圖異常率高,也有可能正常,也可表現(xiàn)異常背景活動,伴有癇性放電波者應(yīng)注意合并癲癇的可能性;
4、腦阻抗血流圖(REG):檢查頭部血管功能和供血情況,頭顱CTMRI1/2-2/3的患兒可有異常,但正常者不能否定本病的診斷大多數(shù)腦癱患者可發(fā)現(xiàn)腦萎縮,外部性腦積水,腦軟化或腦穿通畸形;
5、肌電圖:了解肌肉和神經(jīng)的功能狀態(tài),小兒腦癱合并肌萎縮者盡可能作此檢查;
6、誘發(fā)電位:視力減退或聽力障礙者可分別給予視誘發(fā)電位和聽誘發(fā)電位檢查。
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