兒童的恐懼有什么表現(xiàn)
兒童的恐懼有什么表現(xiàn)
兒童恐懼癥指的是兒童對(duì)某種物體或環(huán)境的—種莫名的恐懼感，而不同年齡段兒童的恐懼表現(xiàn)也是不一樣的。兒童恐懼癥會(huì)讓孩子千方百計(jì)地躲避這種物體或環(huán)境，對(duì)兒童心理有很大的負(fù)面影響，那么，兒童應(yīng)對(duì)恐懼方法有哪些?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)了解下吧!
不同年齡段兒童的恐懼表現(xiàn)
1、1-6個(gè)月大的兒童
1-6個(gè)月大的嬰兒聽(tīng)覺(jué)是最為敏感的，所以對(duì)于這個(gè)階段的兒童，他們會(huì)對(duì)較大的噪音產(chǎn)生恐懼感。所以為了避免噪音對(duì)孩子造成的恐懼，父母?jìng)儜?yīng)該盡量避免嬰兒生活環(huán)境周圍的噪音，如果有這樣的現(xiàn)象，則應(yīng)該將嬰兒帶離這樣的噪音環(huán)境。
2、6-12個(gè)月大的兒童
6-12個(gè)月大的嬰兒此時(shí)剛開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)“爸爸媽媽”，對(duì)身邊的環(huán)境已經(jīng)有所熟悉。此時(shí)他們對(duì)于陌生人、陌生事物等新奇的刺激容易產(chǎn)生恐懼感。如果有陌生人要抱寶寶，寶寶會(huì)對(duì)此表示警覺(jué)。另外，6-12個(gè)月大的寶寶對(duì)于高度已經(jīng)有了感覺(jué)，所以他們對(duì)高度也容易產(chǎn)生恐懼感。但是這一類恐懼感會(huì)隨著嬰兒的成長(zhǎng)慢慢消失。
3、12-24個(gè)月大的兒童
12-24個(gè)月大的兒童由于已經(jīng)與看護(hù)自己的親人產(chǎn)生了感情，所以對(duì)于與親人的分離容易產(chǎn)生恐懼感。在兒童與看護(hù)者分開(kāi)的時(shí)候，他會(huì)表現(xiàn)得焦躁不安，不?？奁取Ｌ貏e是對(duì)于18-24個(gè)月大的寶寶，這種恐懼感表現(xiàn)得最為明顯。如果是長(zhǎng)期特別依賴父母的兒童，一旦與看護(hù)者 分離，恐懼感表現(xiàn)得尤為突出。
4、兩歲以后的兒童
在寶寶成長(zhǎng)到兩歲之后，寶寶開(kāi)始形成了自己獨(dú)立的思想，所以其恐懼感也變得更具有個(gè)性化，比較容易對(duì)自己想出來(lái)的東西表現(xiàn)出恐懼感。例如會(huì)對(duì)黑暗、綁架、死亡以及獨(dú)處等情況表現(xiàn)出恐懼。一般來(lái)說(shuō)，這種獨(dú)特的恐懼表現(xiàn)在寶寶四歲到六歲之間達(dá)到最高峰。寶寶在這個(gè)階段的恐懼感值得家長(zhǎng)們引起重視，應(yīng)該多與寶寶相處，安撫寶寶恐懼的情緒。
5、 6-12歲的兒童
在寶寶6-12歲期間，他們對(duì)恐懼的感受大多與學(xué)校、自然現(xiàn)象以及身體的損傷有著必然聯(lián)系。在這個(gè)時(shí)期，孩子開(kāi)始對(duì)死亡有了較膚淺的認(rèn)識(shí)，有時(shí)他們除了對(duì)自身關(guān)注外，也會(huì)對(duì)父母及其他人的生死表示關(guān)注。6-12歲的孩童容易對(duì)不愉快的刺激表現(xiàn)出恐懼感，例如手腳出血，與伙伴鬧矛盾，父母不合，生病打針等等。
父母如何應(yīng)對(duì)不同年齡段兒童的恐懼
當(dāng)孩子太小不會(huì)表達(dá)自己思想的時(shí)候，父母對(duì)他們的撫摸和摟抱則是最好的肢體語(yǔ)言;當(dāng)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法之后，父母除了對(duì)身體安撫外，還要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子對(duì)恐懼的表述，并根據(jù)孩子想事情的角度去理解他們的心情，不要對(duì)孩子的恐懼感表現(xiàn)出無(wú)畏，甚至嘲笑的態(tài)度。如果孩子的恐懼屬于異常，父母的各種安撫都不能解決，最好的辦法就是帶孩子去醫(yī)生那里治療了。
針對(duì)不同年齡段兒童的恐懼治療，首先要了解引起兒童產(chǎn)生恐懼癥的原因，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。對(duì)于一般性的恐懼感，—般來(lái)說(shuō)父母的談心以及普通的心理治療就能解決問(wèn)題，但個(gè)別較為嚴(yán)重的患兒可能需要藥物治療。相信大家通過(guò)本文不同年齡段兒童的恐懼癥的了解，能夠?qū)殞毜慕】党砷L(zhǎng)提供一些建議和啟發(fā)，最后小編祝所有的孩子都能健康地成長(zhǎng)!
什么是兒童恐懼心理
物質(zhì)恐懼
在生活中，兒童往往會(huì)覺(jué)得某些事物令他們害怕，于是不敢面對(duì)這些事物，甚至提到它們的名字也令兒童十分恐懼。這種恐懼可以分為3個(gè)類別：
1.對(duì)自然界某種事物的恐懼：如懼怕黑夜，懼怕雷電，懼怕貓，狗等動(dòng)物。
2.對(duì)社會(huì)某些因素的恐懼：如害怕和陌生人交談，害怕上學(xué)或考試，害怕警察等。
3.對(duì)事實(shí)上不存在的事物的恐懼：如害怕所謂的鬼神或怪物等。
心理恐懼
針對(duì)恐懼心理本質(zhì)的研究，蘇聯(lián)心理學(xué)界認(rèn)為，恐懼心理是來(lái)源于人類自然或社會(huì)生活中遭遇的事實(shí)的或想象的威脅。這就闡明了恐懼心理的3個(gè)本質(zhì)特性：
1.它是人在危境下的本能反應(yīng);
2.它是人在感到有被傷害或威脅之可能但又無(wú)能為力之時(shí)的必要反應(yīng);
3.給人們帶來(lái)被傷害或被威脅的感覺(jué)，可能是現(xiàn)實(shí)中的事物，但也可能使人們自己想象出來(lái)的事物。
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