美國研究生申請個(gè)人陳述怎么寫
美國研究生申請個(gè)人陳述怎么寫
要想申請美國留學(xué)讀研究生，那就需要準(zhǔn)備好申請文書，里面的個(gè)人陳述要怎么寫呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的美國研究生申請個(gè)人陳述寫作技巧，希望對你有用!
美國研究生申請個(gè)人陳述寫作技巧
第一步：確定主線
在下筆之前，先仔細(xì)思考這篇PS打算用到的主線是什么，在自己的文件中寫下來你的打算。所謂主線，沒有千篇一律，只有各有千秋。如果思前想后、想破了腦袋依然沒有想法，那就按照最原始但是是最保險(xiǎn)的主線捋下來，即：
第一段：申請什么專業(yè);
第二段：為什么申請?jiān)搶I(yè);
第三、四、五、六段：為申請?jiān)搶I(yè)做好了哪些準(zhǔn)備;
第七段：做好了準(zhǔn)備申請對方學(xué)校，對方學(xué)校的優(yōu)勢在哪里;
第二步：確定主線上添枝加葉的素材
在主線確定后，依然不要著急動筆去寫美國研究生文書，你打算用你的哪些素材來為你的主線添枝加葉?這是第二步要思考的問題，通常來說，對于申請研究生的申請者來說，在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、研究經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷、課外活動經(jīng)歷等都是可以選擇的襯托主線的葉子。
如何在這么多的葉子中選出來最適合的那幾片?選擇“所申請專業(yè)所需要的能力”和“自己已經(jīng)具備的能力”的重合點(diǎn)，這是最佳素材。
說到底，對于申請研究生的申請者來說，不能與申請本科相同，申請者已經(jīng)不能單純地在PS中講一個(gè)動聽的故事，靠動聽的故事感動審核者，更多的是要靠“專業(yè)”，因此在PS的寫作中，通常來說，所有的葉子都是圍繞著“專業(yè)”來轉(zhuǎn)的。這就要求廣大的申請者，一定要思考，你所申請的專業(yè)到底需要的是哪些方面的能力，而自己是否已經(jīng)具備了，通過哪些素材可以說明自己已經(jīng)具備了，這三個(gè)問題思考清楚了，PS寫作中所謂的亮點(diǎn)挖掘就完成了。是的，那就是你的亮點(diǎn)，無須懷疑。
第三步：鍛煉英文書寫能力
對大部分亞洲學(xué)生而言，每天說的、寫的語言顯然不會是英文。準(zhǔn)備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，你必須事先做好萬全準(zhǔn)備，才能從容面對這個(gè)挑戰(zhàn)。在動筆寫申論題前，必須先有二、三個(gè)月的時(shí)間做準(zhǔn)備。這段時(shí)間內(nèi)英文書報(bào)讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。一旦看到可以用來描述自己的單字，務(wù)必記得抄在另外準(zhǔn)備的筆記本上，并且將其組句方式記下來。
第四步：承上啟下的語句先寫好
多數(shù)人在經(jīng)過了第一步和第二步之后，就直接進(jìn)入寫作的狀態(tài)了，可是寫完之后就會發(fā)現(xiàn)，整篇文章都是散的，是不成體系的，像一盤散沙。這是因?yàn)?0%的申請者都忽略了從小被教育的一個(gè)寫作要訣：段落之間的承上啟下與過渡。
在一篇PS的寫作中，段落與段落之間無論是什么關(guān)系，并列也好、遞進(jìn)也罷、轉(zhuǎn)折也可，都是要產(chǎn)生了關(guān)系之后才會出現(xiàn)所謂的連接詞，而所謂的承上啟下與過渡就是為了讓段落之間形成某種關(guān)系(比如并列或遞進(jìn))，只有段落之間產(chǎn)生關(guān)系了，整篇文章才會成為一個(gè)整體。
美國研究生個(gè)人陳述細(xì)則
由于申請的學(xué)校(學(xué)院)不同，美國研究生個(gè)人陳述的問題也會有所變化。下面對法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院及其他各類研究生院分別介紹個(gè)人陳述的有關(guān)要求。
法學(xué)院
由于法律行業(yè)要求研究人員或從業(yè)人員都具有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力，法學(xué)院比其他類型的學(xué)院更加注重從"美國研究生個(gè)人陳述"中體察申請人傳情達(dá)義和縝密推理的能力。因此,法學(xué)院評審委員會更看重的是從申請人的陳述中，他們能發(fā)現(xiàn)什么，而不是陳述文章的長短。
商學(xué)院
商學(xué)院的申請材料中往往包含考察申請人是否具有成為經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)人員和團(tuán)隊(duì)成員的潛質(zhì)。以下是三個(gè)常見的要求：
--Describe a situation in which you were compelled to take a stand against the majority. How did this experience strengthen your understanding of leadership?
--Discuss a significant accomplishment that demonstrates your potential as a leader and a manager.
--Describe a situation in which you were part of a group working to solve a problem and your contribution to that goal.
這三個(gè)問題分別從與壓力抗衡、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和合作精神三個(gè)方面入手考察申請人的素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)院
標(biāo)準(zhǔn)的AMCAS(American Medical College Application Service, 美國醫(yī)學(xué)院申請服務(wù)中心)僅要求申請人提供一份“個(gè)人陳述”，而各個(gè)醫(yī)學(xué)陸軍的附加申請材料則常有關(guān)于以往經(jīng)歷的問題。
其他各類研究生院
申請人通常需在"美國研究生個(gè)人陳述"中說明自己的學(xué)術(shù)研究興趣所在及長期計(jì)劃。
美國研究生個(gè)人陳述的六個(gè)誤區(qū)
一、重復(fù)簡歷型
I earned my Bachelor of Science degree in … Sciences with a specialization in … in 2002 at … university
點(diǎn)評：美國研究生留學(xué)個(gè)人陳述不要去重復(fù)簡歷中的東西，這在很多學(xué)校的PS要求中明確提到，個(gè)人陳述的寫作要具體到事件上，事件解決上，而不要單純重復(fù)已有的內(nèi)容。
二、學(xué)校介紹型
I am an undergraduate in…University , the largest university anda cradle of scientific and technological talents in China.
點(diǎn)評：該同學(xué)的美國研究生留學(xué)個(gè)人陳述開頭等于是一個(gè)申請學(xué)校的簡介，這好像是在幫助學(xué)校做宣傳，或表達(dá)你有多了解該學(xué)校，而不是寫個(gè)人陳述了。這是沒有意義的開頭，白白浪費(fèi)了字?jǐn)?shù)，最容易被秒據(jù)掉。
三、抄襲句式型
As a student majoring in Computer Science, I began my odyssey since I entered undergraduate program. Indeed, having entered this splendid computer world, I am more than greedy for something new.
點(diǎn)評：Odyssey 和more than greedy for something new 這種句式不知道是從哪里學(xué)到的，很多同學(xué)在用。但你要知道，老外最恨抄襲，最喜原創(chuàng)，所以利害關(guān)系大家想想吧。
四、救世主型
I am a problem solver. I have an impulse as a kind of instincts to solvevarious problems before me and enjoy doing that. Since I was a little boy, a voice from President Franklin Roosevelt has constantly hovered around my mind, "The world can be changed by man's endeavor, …
點(diǎn)評：一副救世主的形象，小時(shí)候就受富蘭克林的影響，立志改變世界。個(gè)人陳述的寫作一定要個(gè)人化具體化，別吹大牛，甚至帶著一種霸權(quán)主義思維。
五、猶抱琵琶型
Making a right decision at the right time is very important for a young people .At present, I have come to a critical point in my life when I have to make a decision concerning my future course of action. Only a perceptive understanding of oneself will enable one to chart his proper action. Aftercarefully thinking, reviewing my life and analyzing my personality, I make the determination and choose to apply for graduate study in XXX. And I choose to specialize in communications which I will pursue a lifelong career.
點(diǎn)評：重點(diǎn)放在自己要做重大決定上了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然后來上句所謂名言警句。浪費(fèi)字?jǐn)?shù)，有限的字?jǐn)?shù)里，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會直接，并且抓住重點(diǎn)，突出自己最有優(yōu)勢的方面，最有特色的方面。
六、言幼稚型
'Why the gecko can climb on the wall while we can't-' 'Why the leaves turn red in autumn' 'How many stars are there in the sky-' When I was in childhood, I always kept asking my mom all kinds of questions。I am especially interested in how things work, I can even take apart things for several hours in order to find out its principle.
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