怎么準(zhǔn)備復(fù)習(xí)托福單詞高效率
托福單詞量的是托福考試要求的一個(gè)方面，所以背誦托福單詞很重要。高效率的背誦托福單詞的技巧有嗎?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的背誦托福單詞的技巧，希望對(duì)你有用!
背誦托福單詞的技巧
循環(huán)反復(fù)法
根據(jù)“遺忘消退說(shuō)”理論認(rèn)為：遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰退，以至于最后消退的結(jié)果。所以，如果我們?cè)诒硢卧~時(shí)能夠注意“不斷強(qiáng)化前面背過(guò)的單詞”，那么遺忘之前背過(guò)單詞的概率就會(huì)大大降低。
基于這個(gè)理論，給大家一些背單詞的“強(qiáng)化”建議：每天規(guī)定自己背3-4組單詞，每組單詞可以控制在20-30個(gè)左右，不用集中在一個(gè)時(shí)間段都解決掉，因?yàn)檫@樣會(huì)感到疲憊，可以每天分幾次背完，每次時(shí)間可以控制在20分鐘左右，每背一組單詞前先把上一組單詞復(fù)習(xí)一遍，或者每背完一組單詞后再把上一組單詞復(fù)習(xí)一遍。每天臨睡前再把今天幾組中比較難的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。通過(guò)這些“循環(huán)反復(fù)”的方法來(lái)強(qiáng)化自己當(dāng)天背單詞的記憶痕跡。
詞根詞綴法
大部分的英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根和詞綴(前綴或后綴)。比如：extract是在詞根-tract(表示“拖、拉”)的基礎(chǔ)上，加上前綴ex-(表示“出”)，它們合在一起的意思表示“向外拖、拉”，就是“提取”的意思。當(dāng)你了解了詞根-tract后，就可以舉一反三地記單詞了，比如：retract，前綴re-(表示“回”)，加上詞根-tract，就是“回著拖、拉”的意思，表示“收回”;distract，前綴dis-(表示“分開(kāi)”)，加上詞根-tract，就是“分開(kāi)拉”的意思，表示“分散注意力”。多認(rèn)識(shí)一些詞根、詞綴，可以輔助你在背單詞時(shí)更好地去記憶一些由它們變化而來(lái)的單詞。但是用這個(gè)方法背單詞的前提是：你平時(shí)得做一個(gè)“有心人”，多積累一些常見(jiàn)的詞根、前綴和后綴。
分類歸納法
我們常說(shuō)“物以類聚，人以群分”，其實(shí)單詞之間也有“裙帶關(guān)系”。大家可以按照不同的分類來(lái)背單詞，常見(jiàn)的分類有：同義詞、反義詞、同一學(xué)科、同一意群等。比如：背到shrewd表示“精明的”，你是否會(huì)聯(lián)想起那些和這個(gè)意思接近的單詞呢?intelligent, smart, astute等。你是否會(huì)聯(lián)想下與這個(gè)意思相反(表示“笨拙的”)的單詞呢?awkward, clumsy, blunt等。每背到一個(gè)常用詞義的單詞，就進(jìn)行回憶和整理，把它的同義詞或反義詞想一遍，這其實(shí)也是一種強(qiáng)化記憶的過(guò)程。另外，說(shuō)到按“同一學(xué)科”來(lái)記憶單詞這點(diǎn)，對(duì)于托福考試來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要，托福的閱讀和聽(tīng)力都呈現(xiàn)“多學(xué)科”的特點(diǎn)，一般都要求考前熟悉?？紝W(xué)科的詞匯，閱讀學(xué)科詞要做到“看到認(rèn)識(shí)”，而聽(tīng)力學(xué)科詞則需要“會(huì)讀且聽(tīng)懂”。這方面大家可以集中背誦張紅巖老師的那本書(shū)《托福詞匯-詞以類記》，里面就“同一學(xué)科”的詞匯已經(jīng)歸納得很全了!
讀寫(xiě)結(jié)合法
每每遇到一些背單詞有困難的同學(xué)，我都會(huì)習(xí)慣性地翻翻他們的單詞書(shū)，不出意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：他們的單詞書(shū)往往“空空如也”，沒(méi)有任何標(biāo)記，一學(xué)期背下來(lái)，一本單詞書(shū)嶄新如初。再詢問(wèn)他們，一般都表示：“背單詞只喜歡看!”
光看單詞的同學(xué)基本沒(méi)有用到任何學(xué)習(xí)認(rèn)知策略，難怪學(xué)習(xí)效率比較低下。何為“學(xué)習(xí)認(rèn)知策略”?就是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。常見(jiàn)的學(xué)習(xí)認(rèn)知策略有：復(fù)述策略，比如：背單詞時(shí)對(duì)生詞畫(huà)線，背單詞時(shí)用嘴讀或用耳聽(tīng);精加工策略，比如：背單詞時(shí)通過(guò)諧音聯(lián)想法來(lái)記憶單詞;組織策略，比如：背單詞時(shí)列表整理一些單詞的同義詞或反義詞。
特別推薦大家背托福單詞時(shí)，拿出筆來(lái)畫(huà)線標(biāo)記較難識(shí)記的單詞，最好再抄上幾遍，并且要開(kāi)口反復(fù)讀單詞，通過(guò)這樣讀寫(xiě)的結(jié)合來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶，千萬(wàn)不要光看哦!
看書(shū)做題法
如果你詢問(wèn)身邊單詞量大的同學(xué)是怎么背單詞的，通常得到的答復(fù)是“我的單詞量本來(lái)就大啊!”哈哈，那些“詞霸們”真的不完全靠死背單詞來(lái)擴(kuò)大單詞量，他們中的大部分都有一個(gè)特質(zhì)，就是愛(ài)看英語(yǔ)原版書(shū)，通過(guò)大量閱讀來(lái)積累單詞。所以你也可以從現(xiàn)在開(kāi)始設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，比如：這個(gè)學(xué)期我要讀完一本原版書(shū)，并且記錄和背誦其中不認(rèn)識(shí)的單詞。因?yàn)槌鲇诜e累單詞的目的，所以選擇的原版書(shū)不能太簡(jiǎn)單，如果整本書(shū)90%的單詞你都認(rèn)識(shí)，那么讀完基本起不到增長(zhǎng)單詞的作用。當(dāng)然選擇的原版書(shū)也不能太難，否則會(huì)讓你喪失讀下去的興趣和信心。關(guān)于如何選擇適合自己的原版書(shū)和有哪些原版書(shū)的推薦，大家可以讀我之前寫(xiě)過(guò)的文章，鏈接在本文的最后!
說(shuō)到做題背單詞，以托福閱讀為例，每做完一篇TPO閱讀，除了對(duì)答案、分析錯(cuò)題以外，還需要通讀一遍全文，劃出不認(rèn)識(shí)的單詞，進(jìn)行查閱。但這并不意味著所查的單詞都需要積極背誦，對(duì)于有些生僻的學(xué)科詞，大家只要做了解即可;而但凡遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)詞和形容詞，就需要特別花心思記憶一下，因?yàn)殚喿x里的詞匯題比較“青睞”這兩個(gè)詞性的單詞。想象一下如果每次刷題都不是抱著“只做題就好”的心態(tài)，而抱著“做得再細(xì)致些”的心態(tài)，比如：通讀、查單詞、整理、背有效單詞，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累以后，你還用愁“單詞不夠”嗎?
3個(gè)方法背誦托福詞匯過(guò)目不忘
方法一：圖像植入法。
很多人背單字無(wú)法成功的致命傷在于用了“翻譯式背誦法”，但若僅是不斷地復(fù)誦單字，是很容易忘掉的。試著回想小時(shí)候?qū)W習(xí)中文的過(guò)程，中文的方塊字是不是往往會(huì)與相關(guān)畫(huà)面一同浮現(xiàn)腦海。以此經(jīng)驗(yàn)為據(jù)，即可得知背單字最直接的方式應(yīng)該是圖像植入、搭配意境，以達(dá)到背誦的最佳效果。用這種方式背單字之后，下次要用某單字時(shí)就不必再搜尋腦中字庫(kù)，單字將自然浮現(xiàn)，達(dá)到“不思而中”的境界。例如："Beset：包圍 "這個(gè)詞，我反復(fù)記了多次，總是記不住，看到邁西背單詞那個(gè)”一群獅子圍住一輛汽車“的圖片就很快記住了，這就是圖片的作用，對(duì)我們記憶是有很強(qiáng)的刺激效果的，不知不覺(jué)就記住了。
方法二：四面楚歌法。
面對(duì)“有若無(wú)，實(shí)若虛”，明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的單字，你會(huì)需要用到“四面楚歌”之法。 在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來(lái)的難字，字體要大。單字務(wù)必配合情境場(chǎng)合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個(gè)單字。讓單字出現(xiàn)在絕對(duì)有時(shí)間、絕對(duì)看得到的地方。例如：學(xué)生對(duì)于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側(cè)各列五個(gè)單字;經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的上班族，可以下載自動(dòng)換桌布的程序，把單字設(shè)成桌面，一次一個(gè)單字，絕對(duì)不怕你看不到!
方法三：廢物時(shí)間法。
大部分的人，在一天當(dāng)中有許多時(shí)間是被當(dāng)作廢物來(lái)處理的;例如學(xué)生不專心上課、上班族摸魚(yú)聊天、通勤族坐在車上發(fā)呆…等，這些被浪費(fèi)掉的零碎時(shí)間若能善加利用，背單字的成效會(huì)很驚人，尤其是等車時(shí)間，更是最值得被利用的“廢物時(shí)間”。 該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習(xí)：
1.卡片：一張卡片上只寫(xiě)一個(gè)單字，而且字體要“斗大”。卡片越大越好，正面寫(xiě)英文單字，反面寫(xiě)中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐：時(shí)間少、單字少、多復(fù)習(xí)。背單字最忌“常立志，發(fā)宏愿”，愿太大不僅自己沒(méi)辦法負(fù)荷，還會(huì)打擊信心;反而是應(yīng)該“立志長(zhǎng)”，維持背單字的信念，持續(xù)不斷地背下去。
配合這二個(gè)訣竅外，還需注意以下三個(gè)Tips：
1.單字：一次不能背太多個(gè)，容易搞混。
2.時(shí)間：一次不需用太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)背，廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用，但必須常常復(fù)習(xí)。
3.例如：學(xué)生利用每節(jié)下課時(shí)間背四個(gè)單字，背的時(shí)候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過(guò)的，一天大約背32個(gè)，不需花費(fèi)太大的力氣，一年就可以背一萬(wàn)個(gè)單字了。即使最后忘掉一半，成績(jī)?nèi)匀豢捎^!
所以考好托?？荚嚨拇笄疤崾窃~匯量，其實(shí)在英語(yǔ)考試中，不管是雅思還是托福，不管是口語(yǔ)還是寫(xiě)作，我們都離不開(kāi)詞匯量，這是我們學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以小編才在這里一再提示詞匯量的重要性。
備考托福需要準(zhǔn)備多少詞匯量
考托福詞匯量要求大概在8000—10000左右，也就是六級(jí)以上的詞匯。在難度方面，托福閱讀的難度和六級(jí)閱讀的難度差不多，主要區(qū)別在于出題方式不一樣，但是托福閱讀速度要求要快一些。在托福聽(tīng)力方面，托福聽(tīng)力是難點(diǎn)也是重點(diǎn)，在口語(yǔ)和寫(xiě)作部分都有需要同學(xué)們聽(tīng)內(nèi)容作答。在口語(yǔ)方面，需要大家在很短的時(shí)間內(nèi)有條理的組織出回答內(nèi)容，這個(gè)還是有難度的，它考察的是同學(xué)們語(yǔ)言的組織和應(yīng)用能力。在寫(xiě)作部分，有兩個(gè)寫(xiě)作，一個(gè)小作文和一個(gè)大作文，小作文既要考閱讀又要考大家的聽(tīng)力，大作文是從題庫(kù)里抽出來(lái)的，建議大家一定要去做模考軟件和真題，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后有針對(duì)性的改進(jìn)。
考托福要多少單詞?也就是8000—10000的詞匯量，考生們只要掌握技巧，其實(shí)就是：so easy，只要大家長(zhǎng)期的堅(jiān)持，這點(diǎn)單詞量是很容易的，英語(yǔ)單詞量可是基礎(chǔ)哦，同學(xué)們努力備考吧!
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