特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 新聞資訊 > 學習資訊 > 2017高考全國卷1語文試題及參考答案解析及作文題目匯總

2017高考全國卷1語文試題及參考答案解析及作文題目匯總

時間: 王燕648 分享

2017高考全國卷1語文試題及參考答案解析及作文題目匯總

  2017全國卷1高考于6月7日開始,學生高考考試后最想知道就是對答案,學習啦小編及時分享了2017高考全國卷1語文試題及參考答案、2017高考全國語文作文試題匯總、2017全國 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 卷高考語文作文題目 、2017高考全國卷1各科考試說明詳細解讀,供你參考。
  >>>2017高考全國卷1語文試題參考答案

  >>>2017高考全國語文作文試題匯總

  >>>2017全國 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 卷高考語文作文題目

  >>>2017高考全國卷1各科考試說明詳細解讀

  2017高考全國卷1語文試題及答案


  2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

  語 文

  注意事項:

  1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

  2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

  3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

  一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

  (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)

  閱讀下面的文字,完成1~3題。

  氣候正義是環(huán)境主義在氣候變化領(lǐng)域的具體發(fā)展和體現(xiàn)。2000年前后,一些非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神。開始對氣候變化的影響進行倫理審視,氣候正義便應運而生。氣候正義關(guān)注的核心主要是在氣候容量有限的前提下,如何界定各方的權(quán)利和義務(wù),主要表現(xiàn)為一種社會正義或法律正義。

  從空間維度來看,氣候正義涉及不同國家和地區(qū)之間公平享有氣候容量的問題,也涉及一國內(nèi)部不同區(qū)域之間公平享有氣候容量的問題,因而存在氣候變化的國際公平和國內(nèi)公平問題,公平原則應以滿足人的基本需求作為首要目標,每個人都有義務(wù)將自己的“碳足跡”控制在合理范圍之內(nèi)。比如說,鑒于全球排放空間有限,而發(fā)達國家已實現(xiàn)工業(yè)化,在分配排放空間時,就應首先滿足發(fā)展中國家在衣食住行和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的基本發(fā)展需求,同時遇到在滿足基本需求之上的奢侈排放。

  從時間維度上來看,氣候正義涉及當代人與后代之間公平享有氣候容量的問題,因而存在代際權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。這一權(quán)利義務(wù)關(guān)系,從消極方面看,體現(xiàn)為當代人如何約束自己的行為來保護地球氣候系統(tǒng),以將同等質(zhì)量的氣候系統(tǒng)交給后代;從積極方面看,體現(xiàn)為當代人為自己及后代設(shè)定義務(wù),就代際公平而言,地球上的自然資源在代際分配問題上應實現(xiàn)代際共享,避免“生態(tài)赤字”。因為,地球這個行星上的自然資源包括氣候資源,是人類所有成員,包括上一代、這一代和下一代,共同享有和掌管的。我們這一代既是受益人,有權(quán)使用并受益于地球,又是受托人,為下一代掌管地球。我們作為地球的受托管理人,對子孫后代負有道德義務(wù)。實際上氣候變化公約或協(xié)定把長期目標設(shè)定為保護氣候系統(tǒng)免受人為原因引起的溫室氣體排放導致的干擾,其目的正是為了保護地球氣候系統(tǒng),這是符合后代利益的。至少從我們當代人已有的科學認識來看,氣候正義的本質(zhì)是為了保護后代的利益,而非為其設(shè)定義務(wù)。

  總之,氣候正義既有空間的維度,也有時間的維度,既涉及國際公平和國內(nèi)公平,也涉及代際公平和代內(nèi)公平。因此,氣候正義的內(nèi)涵是:所有國家、地區(qū)和個人都有平等使用、享受氣候容量的權(quán)利,也應公平地分擔穩(wěn)定氣候系統(tǒng)的義務(wù)和成本。

  (摘編自曹明德《中國參與國際氣候治理的法律立場和策略:以氣候正義為視角》)

  1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)

  A.為了應對氣候變化,非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神,提出了氣候正義。

  B.與氣候變化有關(guān)的國際公平和國內(nèi)公平問題,實際上就是限制排放的問題。

  C.氣候正義中的義務(wù)問題,是指我們對后代負有義務(wù),而且要為后代設(shè)定義務(wù)。

  D.已有的科學認識和對利益分配的認識都會影響我們對氣候正義內(nèi)涵的理解。

  2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(3分)

  A.文章從兩個維度審視氣候正義,并較為深入地闡述了后一維度的兩個方面。

  B.文章以氣候容量有限為立論前提,并由此指向了氣候方面的社會正義問題。

  C.文章在論證中以大量篇幅闡述代際公平,彰顯了立足未來的氣候正義立場。

  D.對于氣候正義,文章先交代背景,接著逐層分析,最后梳理出了它的內(nèi)涵。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)

  A.如果氣候容量無限,就不必對氣候變化進行倫理審視、討論氣候的正義問題。

  B.如果氣候變化公約或協(xié)定的長期目標能落實,那么后代需求就可以得到保證。

  C.只有每個人都控制“碳足跡”,從而實現(xiàn)了代際共享,才能避免“生態(tài)赤字”。

  D.氣候容量的公平享有是很復雜的問題,氣候正義只是理解該問題的一種視角。

>>>下一頁還有 2017高考全國卷1語文試題

964779