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曹文軒獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)兒童文學(xué)作品:小木船

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曹文軒獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)兒童文學(xué)作品:小木船

  作家曹文軒獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng),成為中國(guó)首位獲得“兒童文學(xué)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的作家。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了曹文軒獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)兒童文學(xué)作品:小木船,供你閱讀參考。

  曹文軒兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品:小木船

  曹文軒的作品《小木船/曹文軒兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的獲獎(jiǎng)作品選。該書收錄了作者獲獎(jiǎng)作品的長(zhǎng)篇節(jié)選及短篇小說,包括《青銅葵花》節(jié)選、《細(xì)米》節(jié)選、《田螺》、《甜橙樹》、《金色的茅草》、《最后一只豹子》6篇作品。作家通過對(duì)純美世界的抒寫,展示兒童的生存方式和生存哲學(xué),文筆自然優(yōu)美,流暢經(jīng)典,感人至深。

  小木船內(nèi)容簡(jiǎn)介:

  不用小說去展示來自生活的惡和丑,更不會(huì)用小說去強(qiáng)化惡和丑。從這個(gè)意義上說,詩性也是一種對(duì)抗,對(duì)生活的對(duì)抗。小說的真正深刻,并不是來自對(duì)生活實(shí)相的摹寫,而是來自對(duì)生活的對(duì)抗。這種對(duì)抗,可以是劍拔弩張的,也可以是另一種策略:用神圣、典雅、高尚、悲憫、寬容等加以凈化、改造和呼喚。曹文軒的作品《小木船/曹文軒兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品》選擇了后者,因?yàn)榇蠹覉?jiān)信后者的力量。

  小木船內(nèi)容概括:

  講的是一個(gè)女孩,叫葵花。她媽媽在2年前得病逝世了。她的爸爸帶她來到農(nóng)村的一所干校勞動(dòng),于是她從大城市來到了偏僻貧窮的大麥地村。爸爸白天勞動(dòng),晚上還要開會(huì),沒有時(shí)間陪葵花玩,葵花只好自己玩。

  大麥地是一個(gè)很大的村莊,四周都是蘆葦,有一條大河將大麥地和干校隔了開來,葵花很想到大麥地去玩,有一天,葵花找到了一只小木船,她坐了上去,小船就在大河中飄蕩著。一個(gè)頑皮地孩子---嘎魚趁她不注意,偷偷地把纜繩解開了,葵花急得哭了起來,嘎魚戲弄著她,并沒有幫助葵花。后來,葵花遇見了青銅,青銅是大麥地的一個(gè)窮孩子,他是個(gè)啞巴,后來是他幫助了葵花。

  為何曹文軒能成為首個(gè)獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的中國(guó)作家

  作家曹文軒獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng),成為中國(guó)首位獲得“兒童文學(xué)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的作家。

  4月4日,該獎(jiǎng)在意大利博洛尼亞國(guó)際兒童書展開幕式上公布。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕奇·亞當(dāng)娜在宣讀結(jié)果后說道,“曹文軒的作品書寫關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活。他的作品也非常美麗,樹立了孩子們面對(duì)艱難生活挑戰(zhàn)的榜樣,能夠贏得廣泛的兒童讀者的喜愛”,“用詩意如水的筆觸描寫原生生活中一些生活中真實(shí)而哀傷的瞬間”。

  曹文軒利用了豐富多彩的中國(guó)資源

  國(guó)際安徒生獎(jiǎng)被譽(yù)為“兒童文學(xué)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。該獎(jiǎng)由國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)于1956年設(shè)立,在全球擁有巨大的影響力,每?jī)赡暝u(píng)選一次,旨在獎(jiǎng)勵(lì)世界范圍內(nèi)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家和插畫家。

  國(guó)際安徒生獎(jiǎng)為作家獎(jiǎng),一生只能獲得一次,表彰的是作家一生的文學(xué)造詣和建樹。此前曾有多位中國(guó)作家及插畫家獲提名,但從未有人得獎(jiǎng)。此次,以《草房子》、《火印》等眾多作品被讀者熟知的曹文軒經(jīng)過評(píng)審會(huì)投票,從五名候選人中脫穎而出。

  “頒獎(jiǎng)前,曹老師說‘你們都這么緊張激動(dòng),我怎么自己沒有什么感覺呢’,獲獎(jiǎng)后曹老師也很平靜,他對(duì)世界兒童文學(xué)有自己的判斷,雖然他知道這是一個(gè)很重要的獎(jiǎng)項(xiàng),但他對(duì)自己的作品一直很有信心。”隨同曹文軒參加頒獎(jiǎng)的“曹文軒兒童文學(xué)藝術(shù)中心”副主任張昀韜告訴早報(bào)記者。

  事實(shí)上,在參加2015年陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)曹文軒就曾告訴早報(bào)記者,“中國(guó)兒童文學(xué)其實(shí)已經(jīng)處在了一個(gè)非常高的水準(zhǔn)上,可以說已經(jīng)在國(guó)際水平線上。不再是原來那種教化式的、文學(xué)功能性很差的層面,我想這一點(diǎn)是毫無疑問的。至于市場(chǎng)上一些濫竽充數(shù)的作品,是這個(gè)市場(chǎng)發(fā)展的必經(jīng)過程。”

  “我越是遇到重大的事情越顯得平靜,這完全是一種本能。另外,我也做好了精神準(zhǔn)備,不得獎(jiǎng)的可能性也是很大的,因?yàn)槿澜缇臀鍌€(gè)選手,對(duì)手都是非常強(qiáng)的。不得完全有不得的理由,得也有得的理由。”曹文軒告訴早報(bào)記者,“我看到獲獎(jiǎng)最大的理由是,‘作者寫出了別人無法寫出的東西,它是獨(dú)特的。利用了豐富多彩的中國(guó)資源,而這個(gè)資源是其他任何一個(gè)國(guó)家不具備的,作者的國(guó)家經(jīng)歷了無數(shù)的苦難,為寫作的人準(zhǔn)備了一份取之不盡用之不竭的創(chuàng)作資源’。”

  曹文軒還表示:“我可能是一個(gè)特別講究文學(xué)性和藝術(shù)性的作家,從選擇文學(xué)的第一天開始我就是如此固執(zhí)地講究文學(xué)性和藝術(shù)性的結(jié)合,而這一點(diǎn)正好符合國(guó)際安徒生獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。”

  曹文軒強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)的“苦難閱讀”

  不同于多數(shù)基調(diào)歡快的兒童文學(xué)作品,曹文軒的作品以苦難見長(zhǎng),其中折射了他對(duì)兒童文學(xué)的創(chuàng)作理念。

  早在1995年4月在臺(tái)灣訪問期間的演講《寫童書養(yǎng)精神》中,曹文軒就指出:“幾乎所有的人都認(rèn)為,兒童文學(xué)是讓兒童快樂的一種文學(xué)。我一開始就不贊成這種看法??鞓凡⒉皇且粋€(gè)人的最佳品質(zhì)。并且,一味快樂,會(huì)使一個(gè)人滑向輕浮與輕飄,失去應(yīng)有的莊嚴(yán)與深刻。傻乎乎地樂,不知人生苦難地咧開大嘴來笑,是不可能獲得人生質(zhì)量的。” 去年接受早報(bào)記者采訪時(shí),曹文軒也指出兒童文學(xué)中“苦難閱讀”不可缺少。讓他感到奇怪的一點(diǎn)是,不少家長(zhǎng)在避諱“苦難”這個(gè)主題。“家長(zhǎng)似乎認(rèn)為,回避了文學(xué)作品中的苦難,好像孩子就沒有苦難了。他們完全回避了今天孩子們的真實(shí)情緒、狀況,也回避了自己的過去。如果整個(gè)社會(huì)都強(qiáng)調(diào)孩子太苦了,要給他們放松,這反而是不利于孩子成長(zhǎng)的。”

  什么是好的兒童文學(xué)作品?曹文軒表示:“一部文學(xué)史,85%都是悲劇性的,兒童文學(xué)也不例外。比如安徒生童話中《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是給人帶來憂傷和痛苦的。再比如《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《小王子》都有淡淡的憂傷。我還特別喜歡前蘇聯(lián)作家艾特馬托夫的《白輪船》,通過一個(gè)七歲孩子的悲劇性故事,把富有寓意的神話、孩子的幻想與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)緊密交織在一起。當(dāng)我們說憂傷時(shí),并不是讓孩子絕望、頹廢,而是一種對(duì)生命的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),生活本來就不是很容易的事情,這是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的陣痛。”

  對(duì)提升中國(guó)兒童文學(xué)的世界地位有重大意義

  “國(guó)際安徒生獎(jiǎng)具有巨大的世界影響力,此次獲獎(jiǎng)一定會(huì)有好的影響?,F(xiàn)在從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的人越來越多,曹老師獲獎(jiǎng)會(huì)讓大家看到文學(xué)性、藝術(shù)性很強(qiáng)的作品一定會(huì)得到國(guó)際的認(rèn)可和國(guó)內(nèi)讀者的認(rèn)可。”張昀韜談道,曹文軒此番獲獎(jiǎng)對(duì)提升中國(guó)兒童文學(xué)的世界地位也有重大意義。“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)將全世界的兒童用文學(xué)這樣美好的方式連結(jié)在一起,讓兒童從文學(xué)、圖書中了解其他國(guó)家的孩子的生活和文化;既讓他們感受豐富的美好,也讓他們了解依舊存在的貧困、病弱。曹文軒先生獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng),將讓中國(guó)的故事、思想和生活,越過國(guó)與國(guó)的邊界,走進(jìn)無數(shù)個(gè)家庭。”

  張昀韜介紹,獲獎(jiǎng)當(dāng)天不會(huì)有慶祝活動(dòng),在4月6日會(huì)邀請(qǐng)意大利國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者、曹文軒書籍國(guó)際項(xiàng)目出版人與曹文軒舉行慶祝對(duì)談。

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