對父母來說，孩子的學(xué)習(xí)自然是最為重要的事情，很多父母都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而父母最為常見的方式就是陪孩子寫作業(yè)。很多父母覺得自己陪孩子寫作業(yè)，可以起到一定的輔導(dǎo)作用，從而讓孩子成績得到提升。但實際上，父母越是陪孩子寫作業(yè)，孩子成績就越差。

　　阿離是大學(xué)畢業(yè)生，自從孩子上學(xué)之后就非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。孩子只是在讀5年級，阿離覺得以自己的本科學(xué)歷應(yīng)該綽綽有余，但實際上并不如此。孩子在寫作業(yè)的時候總是會有各種狀況發(fā)生，不是要喝水，就是要上廁所，有時候還會走神分心。阿離對此感到非常生氣，一旦孩子不認(rèn)真就批評，有時候還會吼孩子。但盡管有各種不順心的事情，阿離還是堅持陪孩子寫作業(yè)，就是希望孩子的成績可以有所提升。但到了考試的時候，孩子的成績不僅沒有上升，反而還下降了，這讓阿離感到非常難過。

　　實際上，很多父母都會遇到相同的狀況，自己辛辛苦苦陪孩子寫作業(yè)，但孩子的成績卻沒有提高，反而還下降了。這是因為家長沒有掌握正確的陪同方式，采用錯誤的陪孩子寫作業(yè)的方式，這才會對孩子的成績提升造成影響。那家長應(yīng)該怎么做呢?這里給大家分享一些較為有效的做法，希望對大家有所幫助。

　　1、不要全程陪同

　　當(dāng)孩子寫作業(yè)的時候，很多家長都是全程陪在孩子旁邊，時刻監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況。但實際上，這樣只會給孩子施加壓力，容易導(dǎo)致孩子分神，從而影響孩子寫作業(yè)的效率和質(zhì)量。因此，家長不要全程陪同，而是要偶爾性地查看，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子走神的時候再過來提醒。只有這樣，孩子才不會有太大的心理負(fù)擔(dān)，可以更好寫作業(yè)，發(fā)揮作業(yè)的積極作用。

　　2、幫助孩子合理規(guī)劃時間

　　孩子年齡小，不能做到長時間的精神集中，學(xué)習(xí)時間長了反而會影響學(xué)習(xí)效率。如果家長陪在孩子身邊，孩子必定要等到做完作業(yè)才能休息，這已經(jīng)超出孩子的注意力集中時間，會對孩子的學(xué)習(xí)效率造成影響。因此，家長要幫助孩子合理規(guī)劃時間，一般在學(xué)習(xí)40分鐘后就讓孩子稍微休息一下，和學(xué)校保持一樣的學(xué)習(xí)時間。

　　3、給孩子提供思路

　　對家長來說，作業(yè)難度并不大，但對剛剛接觸新知識的孩子來說，難免會有一些作業(yè)不懂。很多父母這時候會直接給出答案，以便孩子寫作業(yè)的時間，但這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)效果，對孩子沒有任何的提升。因此，家長應(yīng)該個孩子提供思路，引導(dǎo)孩子進行思考，這樣才能幫助孩子掌握正確的解題思路，而且還有一定的學(xué)習(xí)效果。

　　本文編輯：阿零

　　(本文圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵聯(lián)刪)