教師資格考試必背考點 這3個大人物已占領考卷多年
教師資格考試備考也是一個漫長的過程，有諸多考點，為了避免混淆，希望考生都有一套自己的學習方法。下面是小編為大家整理關于教師資格考試的必考點，一起來看下吧。
必背!這3個大人物已占領考卷多年
一、盧梭
讓·雅克·盧梭 (1712年—1778年)，法國偉大的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，是18世紀法國大革命的思想先驅，啟蒙運動最卓越的代表人物之一。
關于盧梭的考點以記憶考察為主，難度不大。教育學中關于盧梭的?？键c有：
1.代表作《愛彌兒》
盧梭是18 世紀法國啟蒙思想運動中著名的思想家和教育家。他通過教育代表作《愛彌兒——論教育》，提出了以人的自由發(fā)展和自然教育為基礎的培養(yǎng)新人的教育理想，奠定了在教育史上顯赫地位。
2.自然主義教育
自然教育的核心是“歸于自然”，即教育必須遵循自然，順應人的自然本性。
培養(yǎng)目標：盧梭認為，自然教育的目標是培養(yǎng)“自然人”。
方法原則：正確看待兒童;給兒童以充分的自由。
3.教育目的的個人本位論
盧梭認為：理想國家中的教育目標是培養(yǎng)忠誠的愛國者，學校教育由國家掌管。對受教育者，即使不能完全免費，國家也要給予補貼。教師需由本國公民擔任。體育是教育里最重要的部分。盧梭屬于教育目的個人本位論的代表。
二、布盧姆
本杰明·布盧姆(1913—1999)是美國當代著名的教育家和心理學家，出生于美國賓夕法尼亞州的蘭斯富。
關于布盧姆的考點應以識記為主，下面對布盧姆的相關考點進行總結。
1.教育目標分類系統(tǒng)
布盧姆關于教育目標的理論集中反映在他的《教育目標分類系統(tǒng)》中。
布盧姆等人把教育目標分為三大領域——認知領域、情感領域和動作技能領域。又把認知領域目標分為六個亞領域，即知識、領會、運用、分析、綜合、評價。情感領域分為五個亞領域，即接受、反應、價值評價、組織、性格化。
2.掌握學習
布盧姆整個教學理論的核心內容是"掌握學習"理論。
所謂"掌握學習"，就是在"所有學生都能學好"的思想指導下，以集體教學(班級授課制)為基礎，輔之以經(jīng)常、及時的反饋，為學生提供所需的個別化幫助以及所需的額外學習時間，從而使大多數(shù)學生達到課程目標所規(guī)定的掌握標準。
三、洛克
洛克，英國哲學家，他的思想在哲學史上產生了深遠的影響。在教育學的發(fā)展中也不例外，他的思想的很多方面都影響著教育學發(fā)展。
關于洛克的常見考點，總體來說難度不大，主要考識記為主，下面對教育學考試中?？嫉年P于洛克的知識點進行總結。
1.白板說
洛克認為：人出生時心靈像白紙或白板一樣，只是通過經(jīng)驗的途徑，心靈中才有了觀念。這就是著名的“白板說”。
正是因為白板說的觀點強調環(huán)境或者教育在影響人的身心發(fā)展中的重要作用，因此，洛克又被劃分在環(huán)境決定論(外鑠論)的陣營里。
2.教育漫話和紳士教育
洛克的代表作是《教育漫話》，這也是考試中喜歡考的考點。
洛克主張紳士教育。
關于體育，洛克認為人們要能工作、要有幸福、必須先有健康;對于德育，他把德行放在比知識更重要的環(huán)境;在智育問題上，洛克尤其強調兩點，一是德行重于學問，二是學問的內容必須是實際有用的廣泛知識。
3.教育目的的個人本位論
洛克認為，教育在人的形成中有巨大作用，教育的目的是培養(yǎng)紳士。因此他是個人本位論的代表。
教師相關文章：
5.教師人生格言大全