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教師資格考試必背考點 這3個大人物已占領考卷多年

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  教師資格考試備考也是一個漫長的過程,有諸多考點,為了避免混淆,希望考生都有一套自己的學習方法。下面是小編為大家整理關于教師資格考試的必考點,一起來看下吧。

  必背!這3個大人物已占領考卷多年

  一、盧梭

  讓·雅克·盧梭 (1712年—1778年),法國偉大的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家,是18世紀法國大革命的思想先驅,啟蒙運動最卓越的代表人物之一。

  關于盧梭的考點以記憶考察為主,難度不大。教育學中關于盧梭的??键c有:

  1.代表作《愛彌兒》

  盧梭是18 世紀法國啟蒙思想運動中著名的思想家和教育家。他通過教育代表作《愛彌兒——論教育》,提出了以人的自由發(fā)展和自然教育為基礎的培養(yǎng)新人的教育理想,奠定了在教育史上顯赫地位。

  2.自然主義教育

  自然教育的核心是“歸于自然”,即教育必須遵循自然,順應人的自然本性。

  培養(yǎng)目標:盧梭認為,自然教育的目標是培養(yǎng)“自然人”。

  方法原則:正確看待兒童;給兒童以充分的自由。

  3.教育目的的個人本位論

  盧梭認為:理想國家中的教育目標是培養(yǎng)忠誠的愛國者,學校教育由國家掌管。對受教育者,即使不能完全免費,國家也要給予補貼。教師需由本國公民擔任。體育是教育里最重要的部分。盧梭屬于教育目的個人本位論的代表。

  二、布盧姆

  本杰明·布盧姆(1913—1999)是美國當代著名的教育家和心理學家,出生于美國賓夕法尼亞州的蘭斯富。

  關于布盧姆的考點應以識記為主,下面對布盧姆的相關考點進行總結。

  1.教育目標分類系統(tǒng)

  布盧姆關于教育目標的理論集中反映在他的《教育目標分類系統(tǒng)》中。

  布盧姆等人把教育目標分為三大領域——認知領域、情感領域和動作技能領域。又把認知領域目標分為六個亞領域,即知識、領會、運用、分析、綜合、評價。情感領域分為五個亞領域,即接受、反應、價值評價、組織、性格化。

  2.掌握學習

  布盧姆整個教學理論的核心內容是"掌握學習"理論。

  所謂"掌握學習",就是在"所有學生都能學好"的思想指導下,以集體教學(班級授課制)為基礎,輔之以經(jīng)常、及時的反饋,為學生提供所需的個別化幫助以及所需的額外學習時間,從而使大多數(shù)學生達到課程目標所規(guī)定的掌握標準。

  三、洛克

  洛克,英國哲學家,他的思想在哲學史上產生了深遠的影響。在教育學的發(fā)展中也不例外,他的思想的很多方面都影響著教育學發(fā)展。

  關于洛克的常見考點,總體來說難度不大,主要考識記為主,下面對教育學考試中??嫉年P于洛克的知識點進行總結。

  1.白板說

  洛克認為:人出生時心靈像白紙或白板一樣,只是通過經(jīng)驗的途徑,心靈中才有了觀念。這就是著名的“白板說”。

  正是因為白板說的觀點強調環(huán)境或者教育在影響人的身心發(fā)展中的重要作用,因此,洛克又被劃分在環(huán)境決定論(外鑠論)的陣營里。

  2.教育漫話和紳士教育

  洛克的代表作是《教育漫話》,這也是考試中喜歡考的考點。

  洛克主張紳士教育。

  關于體育,洛克認為人們要能工作、要有幸福、必須先有健康;對于德育,他把德行放在比知識更重要的環(huán)境;在智育問題上,洛克尤其強調兩點,一是德行重于學問,二是學問的內容必須是實際有用的廣泛知識。

  3.教育目的的個人本位論

  洛克認為,教育在人的形成中有巨大作用,教育的目的是培養(yǎng)紳士。因此他是個人本位論的代表。


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