高三考生數(shù)學考試解答方法及技巧指導(dǎo)
高三考生數(shù)學考試解答方法及技巧指導(dǎo)
高考的時候每名考生都希望發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，避免不當失分，想要數(shù)學更高分，正確的考試解答技巧是重點。下面是小編分享的高考數(shù)學答題技巧，一起來看看吧。
高考數(shù)學答題技巧
1、在掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義、性質(zhì)、通項公式、前n項和公式的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握解等差數(shù)列與等比數(shù)列綜合題的規(guī)律，深化數(shù)學思想方法在解題實踐中的指導(dǎo)作用，靈活地運用數(shù)列知識和方法解決數(shù)學和實際生活中的有關(guān)問題。
2、在解決綜合題和探索性問題實踐中加深對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本數(shù)學思想方法的認識，溝通各類知識的聯(lián)系，形成更完整的知識網(wǎng)絡(luò)，提高分析問題和解決問題的能力。
進一步培養(yǎng)學生閱讀理解和創(chuàng)新能力，綜合運用數(shù)學思想方法分析問題與解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生善于分析題意，富于聯(lián)想，以適應(yīng)新的背景，新的設(shè)問方式，提高學生用函數(shù)的思想、方程的思想研究數(shù)列問題的自覺性、培養(yǎng)學生主動探索的精神和科學理性的思維方法。
高三數(shù)學考試答題思路
1.調(diào)理大腦思緒，提前進入數(shù)學情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學情境，進而醞釀數(shù)學思維，提前進入“角色”，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強信心，使思維單一化、數(shù)學化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準備應(yīng)考。
2.“內(nèi)緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場
集中注意力是考試成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內(nèi)緊，但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。
3.沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神
良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高。
4.“六先六后”，因人因卷制宜
在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場解題能力的黃金季節(jié)了，這時，考生可依自己的解題習慣和基本功，結(jié)合整套試題結(jié)構(gòu)，選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術(shù)原則。
高三提高數(shù)學成績的方法
多做題
不管是什么科目，都需要做題來積累經(jīng)驗，更別說是以做題為主的數(shù)學了。
對于基礎(chǔ)知識薄弱的同學來說，首要的就是先掌握基礎(chǔ)知識，平時的學習就以課本為主，通過做書上的的習題和例題來鞏固基礎(chǔ)知識，等掌握了基礎(chǔ)，再攻克重點難點。
對于基礎(chǔ)知識掌握得好的同學來說，平時就多做一些經(jīng)典例題，以及高考真題，積累做題經(jīng)驗，提高做題速度，分析一下歷年高考試題的考察方向。
整理知識點
高中理綜數(shù)學總共是5本必修，5本選修，所以復(fù)習起來比較麻煩，為了復(fù)習的時候便于查找，可以把高中數(shù)學內(nèi)容分類歸納，有針對性的復(fù)習。
這樣一來節(jié)省了翻閱書本的時間，還有利于針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行專項復(fù)習。
整理錯題集
準備一個筆記本，把自己平時出錯的內(nèi)容都整理上去，每隔一段時間把錯題集上的問題解決一下，在高考試前一周專門針對錯題集進行復(fù)習。這樣就能避免之前煩的錯誤考試時再出現(xiàn)。整理錯題集能很大程度提高復(fù)習效率。
合理分配考試時間
有很大一部分人考試成績不理想不是因為不會，而是由于考試時間分配不合理，導(dǎo)致交卷時題目沒有做完。所以，根據(jù)平時自己的做題習慣，合理安排時間，要確?？荚嚂r間內(nèi)有效答題，在會做的題都對的情況下，再爭取不會的題目的分數(shù)。
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