高三學(xué)生怎么快速提高物理成績(jī)
高三學(xué)生怎么快速提高物理成績(jī)
到了高三各科成績(jī)就得同時(shí)抓了,尤其是發(fā)展空間大的,比如說(shuō)物理就是個(gè)能夠快速提高成績(jī)的科目。下面是小編分享的高三學(xué)生快速提高物理成績(jī)的方法,一起來(lái)看看吧。
高三學(xué)生快速提高物理成績(jī)的方法
看教材
首先、要將教材通讀一遍,了解知識(shí)的來(lái)龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項(xiàng),這些都做到了之后,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn),那列方程求解就是錯(cuò)的。做一道題目錯(cuò)一道題目。背的時(shí)候眼看、口念、手抄,讓各個(gè)感官都收到刺激,以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢。考試時(shí)用錯(cuò)公式是最冤枉、最徒勞無(wú)益的,就象出差時(shí)坐錯(cuò)了火車,怎么開也到不了目的地。
公式理解記憶
學(xué)生在高中物理的學(xué)習(xí)中,會(huì)接觸很多的高中物理公式,怎么才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多,而且很多的公式非常的相近,學(xué)生要想學(xué)好高中物理,想要提高自己的分?jǐn)?shù),就必須要對(duì)這些物理公式理解性的記憶。相同的符號(hào)可能代表不同的物理量,就需要這些學(xué)生把這些物理公式理解性的記憶之后,才能夠靈活地應(yīng)用于物理題目中。
錯(cuò)題突破
最好的學(xué)習(xí)教材,不是什么輔導(dǎo)書。而是自己的錯(cuò)題。平時(shí)在學(xué)校會(huì)做很多周練周考,而且還有月考以及各種練習(xí),基本上將??嫉乃蓄}型,都給孩子練習(xí)到了。所以孩子們做的題已經(jīng)夠多了,但為什么孩子們依然考不了高分?因?yàn)楹⒆觽兺际谴掖叶^(guò),認(rèn)為聽懂了就是學(xué)會(huì)了。但學(xué)物理方面,聽懂不等于學(xué)會(huì)!因此,正確處理好自己的錯(cuò)題,能將自己的不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)非常明晰的標(biāo)識(shí)出來(lái),反復(fù)、徹底擊破。
讓他們把自己所有曾經(jīng)考過(guò)、做過(guò)的卷子,用專門的試卷袋裝訂在一起。無(wú)論哪科,能進(jìn)入那上面的錯(cuò)題,這就是對(duì)你而言最好的教材!非常個(gè)性化,非常有針對(duì)性。
錯(cuò)題素材有了,接下來(lái)就是將所有不會(huì)的錯(cuò)題,蓋住答案重新做(記住必須蓋住重新做,而不是把過(guò)程看一遍就認(rèn)為懂了,很多時(shí)候,能看懂過(guò)程并不表示就能獨(dú)立正確完成),若能很快寫出,則是真的學(xué)會(huì)了。請(qǐng)記住,一定要“很快”!因?yàn)橹锌际怯袝r(shí)間限制的。
若放任錯(cuò)題不管,或只是“聽懂”了,而沒有去重做一遍。那么積累的“炸彈”就越來(lái)越多。很多時(shí)候,表面上看是某道題不會(huì),其本質(zhì)是該題型不會(huì),若不深挖,很可能積攢的不會(huì)題型越來(lái)越多,將來(lái)在考場(chǎng)上像地雷一樣,顆顆“爆炸”,分就這樣扣掉了。
高三物理成績(jī)不好的原因
是物理知識(shí)都太難了,學(xué)不會(huì)嗎?不是的,因?yàn)槔蠋焸兛偸钦f(shuō):還有同學(xué)聽不明白嗎?好沒人,我們講下一道題。
很多學(xué)生,當(dāng)時(shí)確實(shí)是聽明白了,確實(shí)是沒有問題了;不過(guò),過(guò)了一段時(shí)間之后,印象就不深刻了,或者說(shuō),逐漸地,不知不覺地,就把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)忘掉了。
我也經(jīng)常與高中生們交流,到底為什么考不好。大部分學(xué)生的反饋是,考點(diǎn)太多,太抽象了;不是學(xué)不懂,而是學(xué)了這個(gè)就忘了那個(gè)。
就這樣,到了期中期末考試的時(shí)候,半個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容,全部要考,發(fā)現(xiàn)自己哪里都有印象,哪里都很模糊。遇到綜合題,考到三四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,要用到五六個(gè)物理公式,腦子里就一片模糊,閃爍出好多似是而非的公式,卻不知道用哪一個(gè)。
我不太想舉這個(gè)例子,不過(guò)事實(shí)就是如此。像狗熊掰棒子,辛辛苦苦到最后,能夠有多少內(nèi)容記到了心里,能夠保證在高考的那一天還印象深刻呢?如果你是高三的學(xué)生,可以回憶下光電管的圖像?波爾能級(jí)模型和原子電離結(jié)論?這可是咱們上半年才學(xué)的內(nèi)容啊。才半年不到的時(shí)間你就沒有印象了,怎么應(yīng)對(duì)半年之后的高考呢?也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,所以王尚才下了很大的功夫去整理物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng),目的就是利用零碎的時(shí)間通過(guò)對(duì)常考點(diǎn)隨機(jī)提問這種簡(jiǎn)單卻高效率的模式來(lái)幫助同學(xué)們鞏固前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
原來(lái)覺得很簡(jiǎn)單,很基礎(chǔ)的概念和公式,太多了,模糊了,不知道在這道題中能不能用了,這樣的考試狀態(tài),怎么可能考出好成績(jī)來(lái)呢?
高考物理復(fù)習(xí)備考建議
(一)“考綱”與“教綱”的關(guān)系
“考綱”即“考試說(shuō)明”,它是高考復(fù)習(xí)的綱領(lǐng);而“教綱”即“教學(xué)大綱”,它是中學(xué)物理教學(xué)的綱領(lǐng),兩者有相同的地方,也有不同之處,在高考總復(fù)習(xí)備考時(shí),應(yīng)以“考綱”為準(zhǔn)。
(二)課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系
目前,各種高考復(fù)習(xí)資料很多,往往會(huì)造成以復(fù)習(xí)資料代替課本的現(xiàn)象,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的,將會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果,因此,在復(fù)習(xí)備考時(shí),應(yīng)以課本為本,充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用,并選擇適合本人具體情況的復(fù)習(xí)料輔復(fù)習(xí),有利于提高復(fù)習(xí)效果。
(三)點(diǎn)與面的關(guān)系
在高考復(fù)習(xí)備考時(shí),既要抓住本學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn),也要全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識(shí)點(diǎn),要做到重點(diǎn)突出、覆蓋面廣。只有這樣做,才能達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。重點(diǎn)內(nèi)容:1。知識(shí)點(diǎn):重力、彈力、摩擦力、電場(chǎng)力、安培力、洛侖茲力、向心力 2。定理定律:牛頓第二定律、動(dòng)能定理(機(jī)械能守恒定律)、功能關(guān)系、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律
(四)基礎(chǔ)與能力的關(guān)系
在高考總復(fù)習(xí)中,要處理好與能力的關(guān)系,非凡是在第一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中,重點(diǎn)是復(fù)習(xí)基本概念、基本規(guī)律及其應(yīng)用,基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識(shí),只有在打好基礎(chǔ)的前提下,才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力,假如忽視基礎(chǔ)知識(shí),專門做難題、怪題,是達(dá)不到培養(yǎng)能力的目的的。
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