高三語文的補(bǔ)救方法有哪些
高三語文的補(bǔ)救方法有哪些
高三是高考的最后階段，語文成績(jī)不好的話，就要趕緊補(bǔ)救，惡補(bǔ)之下，必有見效。下面是小編分享的高三語文的補(bǔ)救方法，一起來看看吧。
高三語文的補(bǔ)救方法
多背模板，多總結(jié)答題思路，其實(shí)因?yàn)榇痤}是有固定套路的，而且因?yàn)橥湍敲磶追N題型，常見的問法也無外乎那么幾種。
所以要想考高分，先摸清出題人的意圖和陷阱，知道要考哪些內(nèi)容，自然就簡(jiǎn)單多了。
語文雖說在于平時(shí)積累，但大家也要臨陣磨槍?？荚嚽翱梢园压旁娫~和基礎(chǔ)知識(shí)看一遍，加深印象.
文言文課文最好也翻閱一遍，雖然不一定會(huì)考，但求個(gè)心理安慰也是不錯(cuò)的，我平時(shí)都是這樣做，每次語文成績(jī)都在120以上。
高三語文成績(jī)不好的原因
高三語文成績(jī)差一般分兩種情況，一種是所有科目都差，語文差也在情理之中。這種情況下，可以把全部精力都放在語文上，畢竟語文是最容易得分的科目，光作文一項(xiàng)就能的四五十分。
另一情況是偏科，只有語文差，這也好辦，多分些時(shí)間給語文。學(xué)習(xí)語文時(shí)，要逐個(gè)專題都做會(huì)，題做多了就有感覺了，而且是正確的感覺。
高三語文成績(jī)差，考試時(shí)要分分必爭(zhēng)，不要小瞧了古詩詞默寫的0.5分，幾個(gè)加在一起，分?jǐn)?shù)就高了，所以高分和低分的差距就是如此拉開的。
因?yàn)閯e人不會(huì)的題你也不會(huì)，而別人會(huì)的題你不稀罕得分，差距就形成了。
高中提高語文分?jǐn)?shù)的方法
1、先是字音字形，這個(gè)沒別的方法，就是積累，積累，再積累。每一次小測(cè)驗(yàn)的考點(diǎn)都拿個(gè)本子專門記下來，錯(cuò)過的，都記住，錯(cuò)一次可以，誓死不能錯(cuò)兩遍。
然后說詞語。同樣是積累。把近幾年全國(guó)的高考題都看看，把那些容易出題的“望文生義”啊，出現(xiàn)語法錯(cuò)誤的經(jīng)典考點(diǎn)的詞，都記住。
2、病句，這個(gè)是一勞永逸的。語法啥的學(xué)一次，受用三年。把那幾種錯(cuò)誤，和因?yàn)槌烧Z或一些副詞帶來語病的情況都看看。每次考試之前都拿出來看看，培養(yǎng)考試前的題感。
社科文閱讀，千萬不要先看題，否則容易出現(xiàn)先入為主。先第一遍文章，力求讀懂。再看題，再分選項(xiàng)回到原文對(duì)照。別嫌麻煩，社科文真的可能會(huì)全錯(cuò)。
文言文閱讀是我的強(qiáng)項(xiàng)。這個(gè)還是靠積累。把文言現(xiàn)象多記記。多看幾遍。讀不懂可以先做題，題目會(huì)給你很多思路?？梢詭椭憷斫庠摹?/p>
3、接下來是翻譯。
一般來說，文學(xué)性翻譯要做到信，達(dá)，雅。而高考我們不需要做到雅，但一定要信，達(dá)。就是準(zhǔn)確，流暢通順。翻譯題一般是按得分點(diǎn)得分，得分點(diǎn)是什么?就是特定的字。你把那些重點(diǎn)的會(huì)是考點(diǎn)的字翻譯對(duì)，句意大體搞對(duì)，就可以拿滿分。
私以為，文言翻譯最重要的是句意的理解，然而高考的考察重點(diǎn)不是宏觀的句意，而是重點(diǎn)實(shí)虛詞。所以，你要做的，就是記住易成為考點(diǎn)的詞(這個(gè)前人已經(jīng)總結(jié)過太多…)
4、之后是詩詞鑒賞。
詩詞的理解很難做到把握的很準(zhǔn)確，我有的時(shí)候也抓不住中心思想。然而，兩個(gè)小題，第一個(gè)分析手法的是可以做對(duì)的呀?？纯磩?dòng)靜啊，遠(yuǎn)近啊，修辭啊，什么的。一定養(yǎng)成一種職業(yè)性敏感，比方說看到有聲音的就想是不是以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合。
在之后的默寫，沒啥可說的。
之后是語言運(yùn)用。多練。分類練。掌握每一種題型的方式方法。
閱讀理解的部分來了。
閱讀其實(shí)是很好的得分的一個(gè)項(xiàng)目。每一個(gè)題對(duì)應(yīng)的題型問法一般很固定。做六套閱讀，兩套小說兩套散文兩套說明文，平行著看，仔細(xì)思考都考了哪些內(nèi)容。每次考試前都拿出來看，思考，記憶強(qiáng)化考點(diǎn)和術(shù)語。
5、作文是大頭。我不否認(rèn)有很多牛人作文永遠(yuǎn)高分，但一般人包括我都做不到。作文是看眼緣的。保證48以上，不低的離譜就可以。
寫作文之前，一定一定要審題。讀懂題，不拘泥于字句，宏觀去看，去理解。然后，定立意，思考文體，文章結(jié)構(gòu)，填充事例。記敘文和議論文其實(shí)都OK，但是，千萬千萬別輕易嘗試小說和散文。小說的評(píng)分會(huì)嚴(yán)格的卡三要素卡要點(diǎn)，特別是山東的老師不喜歡這種文體。散文做到形散神不散很難，很難，很難。高考那區(qū)區(qū)一個(gè)小時(shí)的作文時(shí)間是很難錘煉出一篇成型的散文的。沒有金剛鉆，就別攬瓷器活，別在考試中碰這兩種文體。
字體對(duì)于作文真的很重要?？梢圆粔蚝每?，但一定一筆一畫，干凈利索。
很多語文老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)閱讀啊、翻譯啊、詩歌鑒賞的字體。其實(shí)我還是感覺，字好不好對(duì)于翻譯詩歌閱讀影響并沒有那么大。高考的評(píng)分是按答案要點(diǎn)得分，只要有點(diǎn)，就一定有分(現(xiàn)在三人看卷極大的避免了因?yàn)樽煮w壓分的情況)但是你要寫的干凈清楚!至少能讓老師一眼看到你的要點(diǎn)呀!
宏觀上來看，答好語文卷子還是很累人的。沒有哪一個(gè)部分是可以放松警惕的。前面36分選擇一不留神就分很低，后面也需要靜靜思索，思維量真不小。
我一直認(rèn)為現(xiàn)在的大多語文老師在對(duì)學(xué)生的教育中存在一個(gè)誤區(qū)，就是要求學(xué)生多拿出時(shí)間給作文。其實(shí)我還是那句話，對(duì)于語文連130都不一定能上的我們大多數(shù)，作文真的沒有那么拉分。一步一步靜下心做前面的，穩(wěn)下來前面的的前提下，再去考慮作文的問題。一個(gè)小時(shí)給作文已經(jīng)算最多啦!
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