高考政治復(fù)習(xí)的突破點(diǎn)在哪里
高考政治復(fù)習(xí)的突破點(diǎn)在哪里
高考政治的復(fù)習(xí)需要講究方法和技巧，找到突破點(diǎn)才能事半功倍。下面是小編分享的高考政治復(fù)習(xí)的突破點(diǎn)，一起來看看吧。
高考政治復(fù)習(xí)的突破點(diǎn)
1.知識串聯(lián)、能力優(yōu)先
政治是一門實(shí)打?qū)嵭枰痴b的學(xué)科。但我們絕不比一字不漏的死記。只需要做到自己的描述和課本相符合，大意沒有錯即可。高考評卷不會因此而扣分。我們知道，知識是能力的基礎(chǔ)，能力是知識的升華和應(yīng)用，無知識則無能力。故而政治的復(fù)習(xí)，一方面熟讀課本。另一方面，新課標(biāo)試題是以能力立意為主的，其特點(diǎn)是題在書外，理在書中。在復(fù)習(xí)中，我們要結(jié)合試題，訓(xùn)練從題目中尋找正確信息的能力。
2.看菜下飯，量力而行
根據(jù)自己的實(shí)際水平，以“拿低、保中、爭高”的為策略，看菜下飯、量力而行。做到揚(yáng)長避短、發(fā)揮優(yōu)勢。
“拿低”即采取慎重對待低分值題的方法，將低分值題的分?jǐn)?shù)全部拿下，不做“白送分不要”的傻事。所謂“保中”即采取知識與方法并重的策略，確保中分值題的得分不少于85%一90%。“爭高”即爭取高分值題的得分在60%—70%之間，這樣試題的總得分率可保證在80%—85%左右。
3.重視基礎(chǔ)、小題出發(fā)
越是基礎(chǔ)的知識越有決定性意義，越是小題越容易出錯。高考政治大題基本上丟分較少，反而是小題容易丟分，因此同學(xué)們要吸取教訓(xùn)，要反復(fù)做做錯的題。
4.講究技巧、應(yīng)對有方
(1)選擇題答案客觀，得分容易失分也容易，是高考競爭最為關(guān)鍵的題型。做選擇題通過分析題目信息、抓關(guān)鍵詞，然后比較選項(xiàng)、排誤與選正相結(jié)合的方法，這里簡單介紹一下四不選原則和主要原則：
一是選項(xiàng)明顯有錯的不選;
二是題目沒說的不選;
三是選項(xiàng)因果倒置的不選;四是范圍不符者不選。
主要原則：客觀、比較、從題目和選項(xiàng)信息中尋求答案，盡量少受知識點(diǎn)干擾。
(2)對非選擇題主要抓四點(diǎn)
一是采取逆讀法，先讀設(shè)問，帶著問題讀材料，邊讀邊思考，迅速確定知識范圍。
二是根據(jù)知識范圍正確遷移相關(guān)知識，特別要注意排除相近知識的干擾。
三是在方法上要?dú)w納和演繹并用。凡結(jié)合材料要求概括出觀點(diǎn)的則用歸納法;凡是該觀點(diǎn)在材料中是如何體現(xiàn)的，或要求闡發(fā)意義、得出啟示、分析原因的則用演繹法。
四是要做到答案段落化、段落要點(diǎn)化、要點(diǎn)序號化，注重要點(diǎn)間的邏輯。思維要全面，語言要簡練，書寫要工整，卷面要整潔，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用政治術(shù)語，結(jié)合教材語言和材料，做到理論與材料的有機(jī)統(tǒng)一。雖不必一字不落的對照課本，但意思一定要表達(dá)清楚。
5.關(guān)心時(shí)事、重大事件
文綜易結(jié)合社會熱點(diǎn)，尤其是近年重大舉措、科研成果、經(jīng)濟(jì)建樹成果、重大災(zāi)難、具有國際意義的事件活動等，都容易出現(xiàn)在考題之中?？忌鸁o法猜到如何用來命題，對這些熱點(diǎn)有所了解即可。如果平時(shí)沒有時(shí)間關(guān)心時(shí)政，問題也不大。但是多了解時(shí)事，對高考政治還是有一定的幫助。
再正確，最終都要用文字表達(dá)出來。
高考政治的學(xué)習(xí)方法
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)思想政治課的興趣
首先，要充分認(rèn)識政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識世界、認(rèn)識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
其次，要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力。現(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
最后，要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對政治課的誤解。現(xiàn)實(shí)生活中，對政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值，本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認(rèn)為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評價(jià)政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，使政治課處在一個(gè)不利的社會氛圍中，從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。
二、科學(xué)掌握高中思想政治課的一般學(xué)習(xí)方法
1.預(yù)習(xí)：就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。搞好預(yù)習(xí)要求做到：(1)列預(yù)習(xí)提要：(2)做好筆記: (3)勤思善想(發(fā)現(xiàn)問題)：(4)持之以恒：
2.專心上課，積極思考：即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言),積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時(shí)所確定的聽課重點(diǎn)?？础⒙?、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點(diǎn)做不好，就不可能形成自己的知識。
3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)
之所以要及時(shí)復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時(shí)復(fù)習(xí);及時(shí)復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時(shí)彌補(bǔ),使對知識的理解得到升華,實(shí)現(xiàn)對知識的再認(rèn)識,再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
三、牢固掌握所學(xué)概念和原理的基本要求
有些同學(xué)說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學(xué)過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強(qiáng)的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時(shí)記憶，不能形成長久記憶。大家知道學(xué)習(xí)知識懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：
(1)運(yùn)用記憶技巧。(2)要做到及時(shí)復(fù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí)。(3)多思多用,熟能生巧。(4)正確區(qū)分相近或相似的知識點(diǎn)。(5)弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
四、學(xué)會知識運(yùn)用，掌握解題方法，提高應(yīng)試成績
首先要掌握教材基本知識，學(xué)會建構(gòu)知識體系和網(wǎng)絡(luò)，從宏觀上駕馭知識。
其次要培養(yǎng)理解分析知識的能力。
最后就是學(xué)會答題的方法和應(yīng)試的技巧。
高考狀元談?wù)螌W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
政治這門課程，大多數(shù)同學(xué)會覺得枯燥、無聊。有的同學(xué)雖然很認(rèn)真地學(xué)，但是效果卻不是很理想，這大概是政治學(xué)習(xí)的兩大障礙。
知其然，還要知其所以然，同學(xué)們覺得政治無趣其實(shí)是因?yàn)椴涣私庹?。高中政治課程分為三個(gè)板塊——經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識，每一個(gè)板塊都有其獨(dú)特的魅力。比如說哲學(xué)板塊，這是我最喜歡的一個(gè)部分。古人曾說，哲學(xué)是一門智慧的學(xué)問，馬克思主義哲學(xué)又是眾多哲學(xué)理論中最耀眼的一顆明珠，
閃爍著智慧的光芒。哲學(xué)是思維的競技，是思想的碰撞，正是在這種碰撞中擦出了智慧的火花。在哲學(xué)常識的學(xué)習(xí)中，我們會折服于先人的睿智，會沉迷于自己的思考。此時(shí)，哲學(xué)對我們來說，已經(jīng)不僅僅是一門必修的課程，而是一個(gè)引人入勝的游戲，一場扣人心弦的思維比拼，有什么理由不對它產(chǎn)生濃厚的興趣呢?所以在學(xué)習(xí)政治的過程中，我們不能將政治課和意識形態(tài)劃等號，和時(shí)事政治劃等號，認(rèn)為政治課意識形態(tài)的強(qiáng)行灌輸，這樣就是扭曲了政治課的本來面目，使同學(xué)們“談?wù)握n色變”，從而影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。
任何學(xué)科的學(xué)習(xí)不是僅僅靠刻苦就行的，還要找到適合自己的方法。同學(xué)們覺得政治課很難學(xué)好，關(guān)鍵在于沒有找到適合政治課、適合自己的學(xué)習(xí)方法，下面我談?wù)勎沂侨绾螌W(xué)習(xí)政治的，希望對大家能夠有所幫助。
首先，重視原理。原理可謂是政治課的基礎(chǔ)，整個(gè)高中政治課程大概就是由一個(gè)個(gè)原理構(gòu)建起來的。這些原理就好比一個(gè)人的骨骼，而課本上面舉的例子就好比是一個(gè)人的血肉，有助于人們加深對原理的理解。如對于“物質(zhì)決定意識”這一原理，我們可以通過各種各樣生活中的例子對之進(jìn)行闡釋，但是“萬變不離其宗”，原理就是“宗”，所以在學(xué)習(xí)過程中要緊緊抓住“原理”這一塊，最好能夠?qū)⒅匾脑頎€熟于心。
其次，重視邏輯聯(lián)系。在高中政治的五本書中，原理何其多，要想將它們都記住且能夠在需要的時(shí)候調(diào)取出來，還要注重原理之間的邏輯聯(lián)系。我們可以對原理先進(jìn)行歸類，最簡單的第一層次的歸類是按照政治課的三個(gè)板塊進(jìn)行，分為政治常識、經(jīng)濟(jì)常識和哲學(xué)常識;第二層次的歸類是在已有的三板塊中對于每一板塊按照課本的章節(jié)或者按照你自己認(rèn)為的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行，只要能夠有利于原理的記憶即可，就這樣一直分下去，直到不能再分為止。這樣就能形成一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)圖，對記憶裨益很大。
猜你感興趣：